Naturwissenschaften

Neues Schulprojekt verknüpft Medien, Kunst und städtische Umwelt

"Will man Jugendliche für Umweltthemen interessieren, kommt man an neuen medialen Angeboten nicht vorbei. Besonders erfolgversprechend ist es, wenn Jugendliche ihre Medieninhalte selbst gestalten können", sagte heute Prof. Dr. Ingrid Allwardt, Geschäftsführerin des in Berlin ansässigen Vereins für Musikvermittlung "netzwerk junge ohren", der neue künstlerische Wege in der Umweltbildung geht: Schüler im Alter zwischen zwölf und 16 Jahren von verschiedenen Osnabrücker Schulen werden sich in einem kreativen Projekt mit ihrer "akustischen Umwelt" im "Lebensraum Stadt" beschäftigen. Ihre gesammelten Geräusche halten sie zum Beispiel als "Klangcollagen" oder "Soundpostkarten" fest. "So soll die Aufmerksamkeit für den ´Klang der Umwelt´ geschult werden", erläuterte Dr. Fritz Brickwedde, Generalsekretär der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU), der heute den Förderbescheid über rund 96.000 Euro an Allwardt überreichte. mehr

15.02.2011 Pressemeldung Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU)

Wettbewerb

Auftakt der Intel® Leibniz Challenge 2011– erste Aufgabe steht zur Lösung bereit

Mit der Veröffentlichung von Aufgabe 1 zum Thema "Wind- und Solarenergie“ startet heute die Intel® Leibniz Challenge 2011. Der bundesweite Schülerwettbewerb wird von Intel im Rahmen der Intel® Bildungsinitiative gemeinsam mit der Leibniz Universität Hannover und der Initiative D21 in diesem Jahr zum fünften Mal in Folge veranstaltet. Er steht unter der Schirmherrschaft des niedersächsischen Kultusministers und Präsidenten der Kultusministerkonferenz Dr. Bernd Althusmann und zielt darauf ab, bereits bei Schülerinnen und Schülern das Interesse für die MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu wecken. Die Anmeldung und Teilnahme an dem internetbasierten Wettbewerb ist bis Montag, 7. März 2011, unter [www.intel-leibniz-challenge.de](http://www.intel-leibniz-challenge.de) möglich. Aktuelle News und Informationen gibt es darüber hinaus auf der Intel® Leibniz Challenge Facebook-Seite. mehr

07.02.2011 Pressemeldung Initiative D21 e. V.

Wissenschaftsjahr

UNESCO eröffnet Internationales Jahr der Chemie

Die UNESCO eröffnet heute in Paris mit einer zweitägigen Veranstaltung das "Internationale Jahr der Chemie 2011". Sie erinnert damit an die Bedeutung der Chemie für Fortschritt, Wohlstand und nachhaltige Entwicklung. Chemische Forschung und Industrie tragen entscheidend dazu bei, neue Energiequellen zu entwickeln und die wachsende Weltbevölkerung zu ernähren. Die UNESCO feiert mit dem UN-Jahr auch herausragende Chemiker und Chemikerinnen. Unter den 162 Chemie-Nobelpreisträgern sind bislang nur vier Frauen. mehr

27.01.2011 Pressemeldung Deutsche UNESCO-Kommission e.V.

Jugend forscht 2011

Kommende Woche starten bundesweit die Wettbewerbe

Kommende Woche starten die Regionalwettbewerbe von Jugend forscht 2011. Die jungen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die sich an der 46. Runde beteiligen, präsentieren ihre Projekte ab Anfang Februar auf 78 Veranstaltungen im gesamten Bundesgebiet einer Jury und der Öffentlichkeit. Bei Deutschlands bekanntestem Nachwuchswettbewerb haben sich in diesem Jahr insgesamt 10 677 Jugendliche angemeldet. mehr

27.01.2011 Pressemeldung Stiftung Jugend forscht e.V.

Jugend forscht

Fonds der Chemischen Industrie erweitert Engagement für Jugend forscht

Der Fonds der Chemischen Industrie (FCI) im Verband der Chemischen Industrie (VCI) erhöht sein Engagement für Jugend forscht. Der FCI unterstützt Deutschlands bekanntesten Nachwuchswettbewerb in der Wettbewerbsrunde 2011 mit insgesamt 50.000 Euro. Im "Internationalen Jahr der Chemie 2011" wird der Fonds die Preise für die Sieger und Platzierten im Fachgebiet Chemie bei allen 102 Wettbewerben der 46. Runde von Jugend forscht auf Regional-, Landes- und Bundesebene stiften. Darüber hinaus lobt der FCI beim diesjährigen Bundeswettbewerb im Mai in Kiel den neuen Sonderpreis für chemische Nanotechnologie aus. mehr

26.01.2011 Pressemeldung Stiftung Jugend forscht e.V.

Siemens Stiftung auf der didacta 2011: Experimente für Kinder und Jugendliche vom Kindergarten bis zum Schulabschluss

Vom 22. bis 26. Februar 2011 stellt die Siemens Stiftung auf der didacta, Europas größter Bildungsmesse, ihre vielfältigen Bildungsprojekte einem breiten Fachpublikum vor. Unter dem Motto "Experimente für Groß und Klein" erwartet die Besucher in Halle 1, Stand K82 ein abwechslungsreiches Programm, bei dem das Engagement für die MINT-Bildung vom Kindergarten bis zum Schulabschluss im Vordergrund steht. So findet beispielsweise in einer täglichen Experimentierstunde die spielerische Erforschung von Naturphänomenen statt. mehr

13.01.2011 Pressemeldung Siemens Stiftung

Bundesbildungsministerium

Jahresrückblick - das Bildungsjahr 2010 in Zahlen

*Deutsche Schüler legen zu:* Nach den am 7. Dezember 2010 verkündeten Ergebnissen der PISA-Studie hat sich Deutschland erneut in allen Bereichen verbessert. Die naturwissenschaftliche Kompetenz der Schülerinnen und Schüler liegt bei durchschnittlich 520 Punkten und damit deutlich oberhalb des OECD-Durchschnitts. Auch in Mathematik schneidet Deutschland mit 513 Punkten signifikant besser als der OECD-Durchschnitt ab. Bei der Lesekompetenz belegen deutsche Schülerinnen und Schüler mit 497 Punkten einen Platz im Mittelfeld. mehr

28.12.2010 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Baden-Württemberg

Land fördert innovative Ideen in Biotechnologie und Medizintechnik mit rund 2,1 Millionen Euro

Das Land will das große Forschungspotenzial in der Biotechnologie und der Medizintechnik in Baden-Württemberg noch besser nutzen. Dazu hatte das Wissenschaftsministerium einen Ideenwettbewerb ausgeschrieben. Eine Fachjury hat die 42 Gewinnerprojekte ermittelt. Sie haben die Chance, ihre Ideen in Machbarkeitsstudien zu überprüfen. Hierfür stellt das Ministerium 2,1 Millionen Euro bereit. Dies teilte Wissenschaftsminister Professor Dr. Peter Frankenberg heute mit. mehr

27.12.2010 Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

© Telekom Stiftung

Frühkindliche Bildung

"Ich bin ein kompetentes Kind"

Sie heißen "Haus der kleinen Forscher", "Natur-Wissen schaffen", "Versuch macht klug" oder "Initiative PHYSIK in Kindergarten und Grundschule"- bundesweite oder regionale Projekte und Initiativen, die helfen wollen, das umzusetzen, was die Bildungspläne der Bundesländer für die naturwissenschaftliche Bildung in den Kindergärten vorgeben. Allein die beiden Projekte "Haus der kleinen Forscher" und "Natur-Wissen schaffen", die seit Mitte 2010 kooperieren, haben bundesweit mit Weiterbildungsangeboten, Fortbildungen von Multiplikatoren und einer sechsbändigen Fachbuchreihe mehr als 12.000 Kitas erreicht. Was heißt eigentlich naturwissenschaftliche Bildung im Kindergarten und wie kann sie überhaupt in den Alltag dieser Einrichtung integriert werden? Das wollten wir von Andreas Eitel wissen. Der Mitarbeiter des Projekts "Natur-Wissen schaffen" war an der Entwicklung der Fachbuchreihe beteiligt. mehr

22.12.2010 Artikel

UNESCO

2011: Internationales Jahr der Chemie

Kein Stoff, keine Tablette, kein Lebensmittel entsteht ohne Chemie. Um mehr Menschen für den wichtigen Forschungszweig zu begeistern, haben die Vereinten Nationen 2011 zum "Internationalen Jahr der Chemie" erklärt. mehr

21.12.2010 Pressemeldung Deutsche UNESCO-Kommission e.V.