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Positionspapier

DVPB e.V.: Demokratie braucht politische Bildung, keine Neutralität!

Das pädagogische Personal an Schulen, aber auch viele Schüler*innen sind verunsichert. An Demonstrationen für Demokratie und gegen autoritäres Denken teilnehmen und darüber zu sprechen, sich gegen jede Form gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit zu engagieren – verstößt das gegen ein allgemeines politisches Neutralitätsgebot? mehr

22.02.2024 Pressemeldung Deutsche Vereinigung für Politische Bildung e.V. (DVPB)

F.A.Z.-Schulprojekt: „Demokratie in Aktion“

Die Frankfurter Allgemeine Zeitung ruft, mit Unterstützung von Helliwood media & education e.V., Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7-13 aller Schulformen dazu auf, sich mit dem Thema „Demokratie“ auseinanderzusetzen. mehr

16.02.2024 Pressemeldung Frankfurter Allgemeine Zeitung GmbH

Gastbeitrag

Demokratie braucht Inklusion!

Zwei starke zivilgesellschaftliche Initiativen fordern die Bundespolitik auf, die UN-Behindertenrechtskonvention menschenrechtskonform umzusetzen, Inklusion als demokratisches Grundprinzip gesellschaftlich zu verankern und sozialen Zusammenhalt und gleichberechtigte Teilhabe zu stärken – bisher ohne Antwort. mehr

31.01.2024 Artikel Dr. Brigitte Schumann

Holocaustgedenktag

Thüringer Schulen erinnern an Opfer und befassen sich mit Antisemitismus

Anlässlich des Holocaustgedenktages am 27. Januar 2024 hat Thüringens Bildungsminister Helmut Holter die Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit den Menschheitsverbrechen der nationalsozialistischen Gewaltherrschaft in Europa bekräftigt: „Die Erinnerung an die Opfer der NS-Diktatur ist in Thüringer Schulen fest verankert." mehr

26.01.2024 Pressemeldung Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport

Bildungsgewerkschaften

„Antisemitismus entgegentreten, Präventionsarbeit stärken“

"Nie wieder ist jetzt!" Mit Blick auf den „Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus“ am 27. Januar erinnern die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) und der Verband Bildung und Erziehung (VBE) an die unzähligen Opfer der menschenverachtenden Verbrechen des Nationalsozialismus. mehr

26.01.2024 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE), Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

didacta-Themendienst

Außerschulisches Lernen: „Dass es mich berührt, spielt eine große Rolle.“

Fächerübergreifend, interaktiv, an Lebenskompetenzen orientiert: Das sind aus Sicht von Jan Krebs nur einige Stärken außerschulischer Lernorte – die wiederum schulisches Lernen bereichern können. Im Interview berichtet der Historiker, wie sich beides gut verknüpfen lässt. mehr

23.01.2024 Artikel Anna Petersen

didacta-Themendienst

Politische Bildung: „Die Herausforderungen sind so groß wie nie zuvor.“

Um komplexe, kontroverse politische Themen in der schulischen und außerschulischen Bildung zu behandeln, brauchen Lehrende eine gute Vorbereitung. Das gilt auch für das Thema Nahostkonflikt. Über unterstützende Angebote spricht Daniel Kraft von der Bundeszentrale für politische Bildung. mehr

18.01.2024 Artikel Anna Petersen

Beteiligungsformate

Demokratie erleben in jungen Jahren

Wie können wir Schülerinnen und Schüler noch besser am Schulleben beteiligen und ihnen dadurch Demokratiekompetenz vermitteln – darum geht es bei einem neuen Programm, welches das Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen gemeinsam mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) startet. mehr

15.01.2024 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Begutachtung

Islamischer Religionsunterricht mit DITIB Hessen wird fortgeführt

Der in Kooperation mit dem hessischen Landesverband der DITIB eingerichtete islamische Religionsunterricht an öffentlichen Schulen in Hessen wird bis auf Weiteres fortgeführt. mehr

11.01.2024 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

Ökonomische Bildung

Aktien auf dem Stundenplan

Wirtschaftsthemen spielen in der Schule eine wichtige Rolle. Die Frage, ob sie eigenständig oder in Verbindung mit anderen Fächern unterrichtet werden sollen, ist die eine – eine andere ist, wie Kinder und Jugendliche überhaupt einen Zugang zu alltagspraktischen Wirtschaftsthemen in Schule finden. mehr

05.01.2024 Artikel