Schulbuch

"Green Line", "Bachillerato" und "Geschichte und Geschehen" nominiert zum Schulbuch des Jahres 2016

Auf der Suche nach den besten Schulbüchern der Sekundarstufe II, hat die Jury um den Preis Schulbuch des Jahres 2016 nun die sechs nominierten Titel bekannt gegeben. Mit dabei sind die drei erfolgreichen Lehrwerke "Green Line", "Bachillerato" und "Geschichte und Geschehen" aus dem Ernst Klett Verlag. Die Bekanntgabe der Gewinner erfolgt auf der Buchmesse in Leipzig am 18. März. mehr

15.02.2016 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

Was hat Rihanna mit Catull gemein? - Interview mit Adeamus!-Autorin Melanie Schölzel

Für die Latein- und Deutschlehrerin Melanie Schölzel stellt der Lateinunterricht eine Brücke dar, die Schüler untereinander, trotz aller Heterogenität, in ihrer Freude am Fach verbindet. Eine Brücke zwischen Bewährtem und Neuem, zwischen den Sprachen und Kulturen, zwischen Damals und Heute. Im Interview beleuchtet die Autorin des Oldenbourg Schulbuchverlags, dass Lateinunterricht nicht in der Antike stehen bleiben muss. mehr

10.02.2016 Pressemeldung Oldenbourg Schulbuchverlag

Chinesisch an Deutschlands Schulen: Lehrwerk "Ni shuo ne?" erschienen

Am 8. Februar wird das chinesische Neujahrsfest begangen: Die Wirtschaftsmacht China ist ein wichtiger Akteur der globalisierten Welt, rund eine Milliarde Menschen sind chinesische Muttersprachler. Dem entspricht wachsendes Interesse in Deutschland: Rund 6.000 Schüler an 250 Schulen lernen inzwischen Chinesisch. In 12 Bundesländern ist die Fremdsprache etabliertes Unterrichtsfach, teils sogar mit Abiturprüfung. Drei Lehrstühle in Bochum, Göttingen und Tübingen bilden mittlerweile Lehrkräfte aus. mehr

08.02.2016 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Von Medienkonzept bis zu Medienkompetenz

Neue Medien eröffnen Lehrkräften vielfältige Möglichkeiten, Wissen zu vermitteln: Tablet und Smartboard, Lernplattformen und Wikis können neue Impulse für die Unterrichtsgestaltung liefern. Doch wann ist deren Einsatz in der alltäglichen Unterrichtspraxis tatsächlich sinnvoll und machbar? Antworten liefert das Autorenteam des aktuellen Bandes "Neue Medien in der Sekundarstufe". Es zeigt, wie sie sich im Unterricht als Instrument souverän einsetzen lassen und Schülerinnen und Schüler diese mündig nutzen. mehr

25.01.2016 Pressemeldung Auer Verlag

Schreiben für das Web

Mit wenigen Mausklicks lässt sich ein Weblog erstellen – der dann für die Netzgemeinde sichtbar wird. Die Kurzform "Blog" leitet sich aus dem Kunstwort "Weblog" ab, das sich aus den Begriffen "Web" und "Logbuch" zusammensetzt. Solche Online-Tagebücher zählen zur Erlebniswelt von Kindern und Jugendlichen in Zeiten des Web 2.0. mehr

25.01.2016 Pressemeldung Auer Verlag

UNESCO-Welttag des Buches

Jubiläumsausgabe des Welttagbuchs auch für Integrations- und Willkommens-Klassen geeignet

Zum UNESCO-Welttag des Buches am 23. April 2016 erscheint das Welttagsbuch "Ich schenk dir eine Geschichte" zum 20. Mal. Neu an der kommenden Ausgabe ist, dass der Volltext durch einen eigenständigen, mehr als 30-seitigen Bilder-Teil erweitert wurde. Das Buch ist damit auch für Integrations- und Willkommens-Klassen geeignet. mehr

14.01.2016 Pressemeldung Stiftung Lesen

Studie

Vielfalt im Schulbuch: Immer mehr Lehrer entdecken das Thema Integration

Wie werden in Deutschlands Schulbüchern Migration und Integration dargestellt? Spiegelt sich die Vielfalt in unserem Land auch dort wider? Welche Werte und Normen werden dort vermittelt? Die Schulbuchstudie, die 2015 von der Beauftragten der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration, Staatsministerin Aydan Özoğuz, veröffentlicht wurde und genau diese Themen untersuchte, sorgte für eine breite Debatte. Ein wichtiges Ergebnis war: Einwanderung wird in Schulbüchern oft als Problem dargestellt. Die Chancen, die durch Vielfalt entstehen, werden häufig nur am Rande in den Lehrbüchern thematisiert. mehr

13.01.2016 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

"Mein Gott - dein Gott - kein Gott" erschienen

Im Fach Ethik ermöglicht der aktuelle Band "Mein Gott - dein Gott - kein Gott" den Kindern einen neuen Zugang, um religiöse und innerreligiöse Vielfalt kennen zu lernen. Das Autorinnenteam des Zentrums für Europäische und Orientalische Kultur e. V. hat sich bei der Konzeption des Buchs zum Ziel gesetzt, nicht nur Informationen über unterschiedliche religiöse Gruppen, deren Haltungen und Normen zu vermitteln. Vielmehr geht es darum, die eigenen Bilder und Wahrnehmungen zu reflektieren und Vielfalt konkret erlebbar zu machen. mehr

08.01.2016 Pressemeldung Auer Verlag

didacta-Themendienst

Über kulturelle Vielfalt in deutschen Schulbüchern

Viele Lehrbücher benutzen Figuren und Geschichten, um ihren Leserinnen und Lesern neue Sprach- oder Wissenswelten zu eröffnen. Doch was haben diese mit der gesellschaftlichen Realität zu tun, in der wir leben? Cahit Basar setzt sich dafür ein, dass Schulbücher die kulturelle Vielfalt wiederspiegeln, die seine Klassen, mit Schülerinnen und Schülern unterschiedlichster Herkunft, auszeichnet. mehr

08.01.2016 Artikel

"Rechtschreibspiele zum Üben und Fördern" erschienen

Die richtige Schreibweise schwieriger Wörter auswendig zu lernen, ist eine mühsame Aufgabe. Leichter und mit Freude gelingt es jedoch mit den neuen "Rechtschreibspielen zum Üben und Fördern". Der vorliegende Band bietet direkt einsetzbare, erweiterbare und anpassbare Vorlagen für didaktisch wertvolle Brett-, Karten- sowie andere Lernspiele. Damit verstehen und üben Schülerinnen und Schüler motiviert und erfolgreich Rechtschreibphänomene ein. mehr

08.01.2016 Pressemeldung Auer Verlag