Nach Zustimmung der zuständigen staatlichen Stellen in Deutschland, Österreich, der Schweiz, Belgiens, Liechtensteins und Südtirols ist die Anpassung des Amtlichen Regelwerks für die deutsche Rechtschreibung nunmehr offiziell.
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Die Landeselternschaft der integrierten Schulen in Nordrhein-Westfalen (LEiS-NRW) nimmt die aktuelle Situation der Kostenexplosion beim Schulmittagessen mit großer Besorgnis zur Kenntnis.
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Die Ergebnisse der Lernstandsdiagnose aus Baden-Württemberg zeigen große Leistungsunterschiede zwischen den Schularten wie auch innerhalb der Schularten. Aus den Ergebnissen leiten die Lehrkräfte Fördermöglichkeiten ab.
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Der Ganztagsschulverband Sachsen fordert gesetzliche Regelungen für den Rechtsanspruch auf einen Ganztagsplatz. Ab dem Schuljahr 2025/26 hat nach dem Plan der Bundesregierung jedes Kind im Grundschulbereich einen Rechtsanspruch auf einen Ganztagsplatz.
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Im Schuljahr 2021/2022 hat das Land Schleswig-Holstein eine neu gestaltete gymnasiale Oberstufe eingeführt. Ein Kernziel: In den Oberstufen der Gymnasien und Gemeinschaftsschulen sollen individuellere Schwerpunkte und neue Lernformen ermöglicht werden.
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Die Veröffentlichung des Bildungsministeriums Mecklenburg-Vorpommern zur neuen Stundentafel blendet die Kritik der Interessenvertretungen aus, kommentiert die GEW Mecklenburg-Vorpommern die neue Stundentafelverordnung.
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Mit einer neuen Stundentafel stärkt das Land Mecklenburg-Vorpommern die Kernkompetenzen der Schülerinnen und Schüler in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch. Geplant ist, die Stundentafel zum Schuljahr 2025/2026 verbindlich einzuführen.
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Der Realschullehrerverbands Baden-Württemberg (RLV) und der Verband Deutscher Realschulen (VDR) kommentieren die wegen G9 in der Regierungskoalition verhandelten Schulreformen für die Sekundarstufe: Eigentlich sollte in der aktuellen Regierungskoalition nicht über Schulstrukturen diskutiert werden.
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Im Rahmen des Mitmach-Projekts LIEBESLEBEN sollen Lehrkräfte auf die Frage nach der Liebe vorbereitet werden - und wie man die richtigen Antworten findet.
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Der Nationale Bildungsbericht (NB) 2024 zeigt Haupttrends des Bildungssystems auf, die der Bundesvorsitzende des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), Gerhard Brand, kommentiert.
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