Schulentwicklung

Baden-Württemberg

Gemeinschaftsschulen stoßen auf große Akzeptanz

Lehrer/innen, Gemeinderäte, Bürgermeister und Bildungspolitiker wollen die Gemeinschaftsschule: Zur landesweiten Fachtagung der Bildungsgewerkschaft GEW in Leinfelden am Freitag (26.04.) kamen 600 statt der erwarteten 250 Teilnehmer/innen aus ganz Baden-Württemberg. mehr

29.04.2013 Pressemeldung GEW Baden-Württemberg

Bayern

Durchgefallen - Vom Flexijahr halten Lehrer nichts

Wie aus einer Blitzbefragung des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbandes (BLLV) hervorgeht, hält nur ein verschwindend geringer Teil der Gymnasiallehrer das Flexibilisierungsjahr für geeignet, den Zeitdruck am G8 zu verringern und mehr Möglichkeiten für neue Lernmethoden zu schaffen. mehr

29.04.2013 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Bayern

Sylvia Löhrmann kommt

Seit Juli 2010 trägt die Grüne Bildungspolitikerin Sylvia Löhrmann in Nordrhein-Westfalen Verantwortung als Ministerin für Schule und Weiterbildung und stellvertretende Ministerpräsidentin. Sie hat dort geschafft, was vor ihr niemandem gelang: Die rot-grüne Regierung einigte sich mit der Opposition auf zwölf Jahre Schulfrieden. Die jahrzehntelange Debatte über die beste Schulstruktur ist damit obsolet, notwendige Reformschritte können endliche eingeleitet werden. Die wohl profilierteste Bildungspolitikerin der Grünen kommt Mitte April nach Bayern. mehr

19.04.2013 Pressemeldung Bündnis 90/Die Grünen

Bayern

GEW Bayern zum Flexibilisierungsjahr: eine unzureichende Antwort auf die Mängel des achtjährigen Gymnasiums

Die Runden Tische zum G8 fanden nur mit den von der Staatsregierung ernannten Interessenvertretungen der Gymnasien statt. Eine Beteiligung der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft war nicht erwünscht. Eines der Grundprobleme des achtjährigen Gymnasiums, das Fehlen der ehemaligen 11. Jahrgangsstufe als Zwischenglied zwischen der Mittelstufe und der Kursphase, konnte nicht gelöst werden. Mit einem Schuljahr weniger sind die im Vergleich zum neunjährigen Gymnasium im Wesentlichen gleich gebliebenen Bildungs- und Erziehungsziele nicht zu erreichen. Da wird auch ein Flexibilisierungsjahr nicht helfen. mehr

18.04.2013 Pressemeldung GEW Bayern

Niedersachsen

SPD und Grüne präzisieren Konzept zur Weiterentwicklung der inklusiven Schule und zur Zukunft der Förderschulen

Nach intensivem Austausch haben SPD und Grüne ihre Zielvorgaben aus dem Koalitionsvertrag zur Weiterentwicklung der Inklusion und zur Zukunft der Förderschulen jetzt präzisiert. mehr

17.04.2013 Pressemeldung Bündnis 90/Die Grünen

Niedersachsen

Schluss mit dem Turbo-Abi und wieder 4 Züge an Gesamtschulen

"Nur zwei Monate nach Konstituierung des Landtages realisiert die neue Rot-Grüne Koalition die notwendigen Reformen für die Gesamtschulen. Nur so ist es möglich, dass die Gesamtschulen vom Turbo-Abitur verschont bleiben. Der Gesetzentwurf der Fraktionen der SPD und der Grünen vom 17. April hebt die unter Wulff und Heister-Neumann ins Schulgesetz geschriebene Turbo-Regelung wieder auf. Das neue Schulgesetz musste jetzt und auf dem Weg über die Fraktionen kommen, bevor der erste Schuljahrgang unter die Turbo-Bedingungen gefallen wäre", erklärt der Landesvorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Eberhard Brandt. mehr

17.04.2013 Pressemeldung GEW Niedersachsen

Deutscher Bundestag

Planungssicherheit für Auslandsschulen

(hib/HAU). Die Förderung der deutschen Auslandsschulen soll zukunftssicher und ihrer Bedeutung angemessen gestaltet werden. Das ist das Ziel eines Gesetzentwurfs der Bundesregierung ([17/13058](http://dip.bundestag.de/btd/17/130/1713058.pdf)), der am Freitag in erster Lesung beraten werden soll. Laut Entwurf soll die Finanzierung für voll ausgebaute deutsche Auslandsschulen "mit konstant hohen Abschlusszahlen" gesetzlich geregelt werden, um so "erreichte Erfolge" zu verstetigen. mehr

17.04.2013 Pressemeldung Deutscher Bundestag

© Gemeinsam leben - gemeinsam lernen e.V.
Inklusive Bildung

Inklusion ja – aber wie?

Wie steht es um die inklusive Schule in Deutschland? Wie weit sind die einzelnen Bundesländer und welche Konzepte sind zukunftsfähig? Sollen alle Förderschulen aufgelöst werden, oder sollen spezielle Fördereinrichtungen erhalten bleiben? Antworten dazu von zwei Experten: Prof. Dr. Bernd Ahrbeck vom Institut für Rehabilitationswissenschaft der Humboldt Universität zu Berlin und Prof. em. Dr. Ulf Preuss-Lausitz vom Institut für Erziehungswissenschaften der Technischen Universität Berlin. mehr

17.04.2013 Artikel

Baden-Württemberg

VBE: Realschulen als Steigbügelhalter für die Gemeinschaftsschulen heftig umworben

Die Realschule als anerkannte "Sandwich"-Schulart zwischen Gymnasium und Hauptschule kam jahrelang ganz selten in die Schlagzeilen der Presse. "Sie war einfach da, sehr beliebt und machte hervorragende Arbeit", sagt Gerhard Brand, Vorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg. Doch nun spricht alle Welt von der Realschule, da es ohne die Realschule keine Ausbreitung der politisch gewollten Gemeinschaftsschule geben kann. Deshalb fühlen sich viele Realschulen plötzlich als Mittel zum Zweck umworben. mehr

12.04.2013 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

Baden-Württemberg

VBE: Die Lehrerfortbildung muss Motor der Schulentwicklung werden

Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg sieht die Not an den Schulen: Lehrer sollen die Schulentwicklung voranbringen, neueste pädago­gische Konzepte vom individuellen Lernen über Inklusion bis zur Gemeinschafts­schule professionell umsetzen, werden aber dabei mehr oder minder allein gelas­sen. "Und wenn eine Schule initiativ wird, einen Experten als Fortbildner einlädt, soll der möglichst auch noch ganz wenig kosten", moniert der VBE-Sprecher. mehr

07.04.2013 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg