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Studienreihe

Alltagsrassismus: „Frau Lehrerin, das, was Du sagst, ist rassistisch!“

Eine neue Studienreihe des Internationalen Zentralinstituts für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) zeigt, was Kinder und Jugendliche zum Thema Rassismus wissen und wie Pädagogik und Qualitätsmedien Alltagsrassismus entgegenwirken können. mehr

13.07.2022 Pressemeldung Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI)

Aufholprogramm

„Hamburger Lernferien“: 562 Kurse an 213 Schulen mit rund 4.000 Schüler:innen

Heute starten wieder die Hamburger Lernferien, eine freiwillige Fördermaßnahme für Schülerinnen und Schüler, um Corona-bedingte Lernrückstände aufzuholen. Insgesamt sind diesmal 562 Kurse an 213 Schulen mit rund 4.000 Schülerinnen und Schülern geplant. mehr

11.07.2022 Pressemeldung Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB)

Studie

Schulkinder: Täglich 15 Minuten Laufen verbessert Gedächtnis und Fitness

Laut einer Studie der University of Stirling (Schottland) sind Schulkinder, die in der Schule 15 Minuten lang laufen oder gehen, geistig und körperlich fitter als diejenigen, die dies nicht tun. mehr

11.07.2022 Pressemeldung Berufsverband der Kinder- und Jugendärzte e. V.

Leitlinien

Digitale Bildung bereichsübergreifend weiterentwickeln

Das Netzwerk Bildung Digital veröffentlicht Leitlinien zur Weiterentwicklung der digitalen Bildung in Deutschland. Im Austausch mit Expert:innen aus allen Bildungsbereichen wurden fünf konkrete Leitlinien entwickelt, die den bereichsübergreifenden Diskurs anregen sollen und einen ganzheitlichen Blick auf Herausforderungen und Potenziale digitaler Bildung ermöglichen. mehr

28.06.2022 Pressemeldung Forum Bildung Digitalisierung e.V.

Forderungen

Hamburg: Kritik an Bildungsplan-Entwürfen nimmt zu

Die Kritik an den Entwürfen der Schulbehörde für neue Bildungspläne nimmt zu. Mittlerweile haben sich neben der GEW auch die Lehrer*innenkammer, die Schüler*innenkammer, die Elternkammer, weitere Verbände sowie auch Schulen geäußert. mehr

27.06.2022 Pressemeldung GEW Hamburg

Umfrage

Realschulen: Ein „Weiter so“ kann es nicht geben

Vom 15. bis 20. Mai 2022 hat der VBE Baden-Württemberg eine Umfrage durchgeführt, an der sich landesweit 721 Realschullehrerinnen und -lehrer beteiligt haben. mehr

24.06.2022 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

Beratungen

Kindern und Jugendlichen eine verlässliche Perspektive bieten

Die Vorbereitung des nächsten Schuljahres, Auswirkungen des Kriegs in der Ukraine auf Schulen und Hochschulbereich, die Corona-Pandemie in der Schule sowie die Weiterentwicklung der Bildungsstandards für den Primarbereich und die Sekundarstufe I für die Fächer Deutsch und Mathematik standen thematisch im Mittelpunkt der Plenarberatungen der KMK in Berlin. mehr

24.06.2022 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Anmeldedienst

VIDIS startet mit neun Ländern in die Pilotphase

Das FWU Institut für Film und Bild konnte am 20. Juni wesentliche Entwicklungen und Tests abschließen und startet nun mit VIDIS, dem „Vermittlungsdienst für das digitale Identitätsmanagement in Schulen“ in die Pilotphase. mehr

23.06.2022 Pressemeldung FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht

Fachtagung

Schule: Eintreten gegen Antisemitismus integraler Bildungsauftrag

Der deutsche Zentralrat der Juden, die Bund-Länder-Kommission der Antisemitismusbeauftragten und die Kultusministerkonferenz haben heute eine Fachtagung zum Thema „Herausforderungen bei der Umsetzung der Gemeinsamen Empfehlung zum Umgang mit Antisemitismus in der Schule“ beim Bund ausgerichtet. mehr

22.06.2022 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Schulleitungsmangel

Schulleitung? Nein, danke!

Warum ist das Amt der Schulleitung so unattraktiv? Schulleitungen tragen maßgeblich zur Qualität von Schulen bei, dennoch herrscht in Deutschland ein starker Schulleitungsmangel und auf die Frage zur Position der Schulleitung sagen viele Lehrkräfte: „Nein, danke!“ mehr

22.06.2022 Pressemeldung Wübben-Stiftung

Schulentwicklung