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Zwischenzeugnis

„Lernfortschritte sichtbar machen, Herausforderungen angehen!"

„Das Zwischenzeugnis ist jedes Jahr aufs Neue eine wichtige Teiletappe im Schuljahr. Die Kinder und Jugendlichen bekommen individuelles Feedback und haben die Möglichkeit, sich die Unterstützung zu holen, die sie brauchen!“, so Kultusministerin Anna Stolz zum Zwischenzeugnistag. mehr

23.02.2024 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Schulfächer

In Deutschland erhalten zu wenige Schüler:innen Informatikunterricht

Grundlegende digitale und informatische Kompetenzen sind heutzutage unabdingbar. Im vergangenen Schuljahr besuchte allerdings nur jedes vierte Schulkind der Klassenstufen 5 bis 10 (Sekundarstufe I) einen verpflichtenden Informatikunterricht. mehr

17.10.2023 Pressemeldung Gesellschaft für Informatik e.V. (GI)

IQB-Bildungstrend

Kompetenzrückgänge in Deutsch, aber weitere Fortschritte in Englisch

Das Kompetenzniveau der Neuntklässlerinnen und Neuntklässler im Fach Deutsch ist zwischen 2015 und 2022 deutlich gesunken. Im Fach Englisch zeigt sich demgegenüber ein sehr positiver Trend. Das zeigen die Ergebnisse des IQB-Bildungstrends 2022. mehr

13.10.2023 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Fächerkanon

„Gesundheit“ sollte perspektivisch zum Schulfach werden

In Kindheit und Jugend die Grundlage für ein gesundes Leben schaffen: Die Landesärztekammer Baden-Württemberg setzt sich zu Beginn des neuen Schuljahres im Südwesten dafür ein, perspektivisch das Thema „Gesundheit“ als Unterrichtsfach an den Schulen einzuführen. mehr

07.09.2023 Pressemeldung Landesärztekammer Baden-Württemberg - Körperschaft des öffentlichen Rechts

Geschichtsdarstellung

Jüdische Geschichte im Schulbuch

Die Schulbuchdarstellung jüdischer Geschichte in Deutschland wird vielfach kritisiert. Diese Kritik ist in vielen Punkten berechtigt, in anderen wird sie den gegebenen Möglichkeiten von Schulbuch und Unterricht nicht gerecht. Der Text bietet dazu einige Anmerkungen aus der Perspektive eines Schulbuchherausgebers. mehr

28.08.2023 Artikel

Warum Informatik als Pflichtfach so wichtig ist – Interview

Ab diesem Schuljahr ist Informatik in Niedersachsen Pflichtfach. Von vielen Seiten wird die Bedeutung dieses Fachs als Kernkompetenz unserer Zukunft betont. Doch warum genau ist Informatik so bedeutend und sollte gerade in der Schule einen wichtigen Platz einnehmen? Cornelsen-Redakteurin Mareike Förster kennt die Antwort. mehr

22.08.2023 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Umfrage

Wie Eltern über die Bildung und berufliche Zukunft ihrer Kinder denken

Laut der repräsentativen Umfrage meinen 7 von 10 Eltern: Schule gelingt es nicht, relevante Kompetenzen für die berufliche Zukunft zu vermitteln. mehr

01.08.2023 Pressemeldung Körber-Stiftung

Wirtschaft

Finanzielle Analphabeten

Aktien, Steuererklärung, Altersvorsorge – das finanzielle Wissen der Deutschen ist unterdurchschnittlich. Ökonomische Bildung als Unterrichtsfach könnte helfen. Eine Initiative hat nun eine nationale Finanzbildungsstrategie ausgerufen. Von Franziska Schuberl mehr

19.06.2023 Artikel didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen

Schulfächer

Was ist Glück? Antworten finden Kinder im Fach Praktische Philosophie

In Deutschland hat sich in vielen Bundesländern das Fach Ethik in den Grundschulen etabliert. Darin spielt auch das Philosophieren eine große Rolle. Nun will das Land Nordrhein-Westfalen das Fach "Praktische Philosophie" in absehbarer Zeit implementieren. mehr

22.05.2023 Artikel

Schulfächer

Fach Informatik: Eine Frage der Gerechtigkeit

Schritt für Schritt wird Informatik bundesweit zum Pflichtfach. Die Gesellschaft für Informatik (GI) ist daran nicht unbeteiligt. Sie hält die Einführung von Informatik sogar für eine Frage der Gerechtigkeit. mehr

05.01.2023 Artikel Inge Michels