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Schulübergang

Sachsen: Weniger Schüler erhalten Bildungsempfehlung für das Gymnasium

Von den aktuell 32.421 sächsischen Grundschülerinnen und Grundschülern der Klassenstufe 4 an öffentlichen Schulen haben 31.874 zum Halbjahr 2023 eine Bildungsempfehlung erhalten. 51,2 Prozent und damit 16.331 Schülerinnen und Schüler haben eine Bildungsempfehlung für das Gymnasium erhalten. mehr

21.03.2023 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Bildungsarbeit

Rasse ist kein wissenschaftlicher Begriff: Handreichung für Thüringer Schulen

Anlässlich des Internationalen Tags gegen Rassismus heute, am 21. März, veröffentlicht das Thüringer Bildungsministerium eine Handreichung für Thüringer Schulen zur Anwendung der Jenaer Erklärung im Unterricht. mehr

21.03.2023 Pressemeldung Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport

Didacta-Podcast

Zukunft der Bildung: Wie können wir uns auf die Herausforderungen vorbereiten?

In dieser Folge des didacta Bildungspodcasts sprechen wir mit Cornelia Daheim. Sie ist Geschäftsführerin von Future Impacts Consulting und berät seit dem Jahr 2000 als Zukunftsforscherin Unternehmen und Organisationen beispielsweise im Bereich Nachhaltigkeit und Bildung. Außerdem ist sie die Vorsitzende des sogenannten Zukunftskreises des Bundesbildungsministeriums. mehr

20.03.2023 Artikel Martin Stengel

Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Kongress für Erwachsenenbildung

Unter dem Motto „Viel mehr als unterrichten!“ lädt Ernst Klett Sprachen am 6. Mai 2023 zum DaF/DaZ-Kongress nach Köln ein, die Teilnahme ist kostenlos. Veranstaltungsort ist die Flora - die beliebte Eventlocation inmitten des Botanischen Gartens. mehr

20.03.2023 Pressemeldung Ernst Klett Sprachen GmbH

Gastbeitrag

Verband Sonderpädagogik verlangt Aufwertung von Förderschulabschlüssen

Der Verband Sonderpädagogik (vds) hat die Kultusministerkonferenz (KMK) aufgefordert, Schüler:innen in den Bildungsgängen Lernen und Geistige Entwicklung eigene kompetenzorientierte Schulabschlüsse auszustellen und ihre negative Etikettierung als Schüler:innen „ohne Schulabschluss“ zu beenden. Cui bono? mehr

20.03.2023 Artikel Dr. Brigitte Schumann

Studie

Präsenzlehre weiterhin die vorherrschende Lehrform an Hochschulen

Ob Seminar, Tutorium oder Vorlesung - nach der Corona-Pandemie sind Präsenzveranstaltungen wieder die dominierenden Lehrformate am Campus. Dies zeigt eine aktuelle Befragung im Rahmen des neuen Monitor Digitalisierung 360° des Hochschulforum Digitalisierung. mehr

20.03.2023 Pressemeldung Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.

Statistik

Anfängerzahl in Bildungsprogrammen erstmals seit 2016 gestiegen

Im Jahr 2022 haben in Deutschland rund 239 000 junge Menschen ein Bildungsprogramm im Übergangsbereich zwischen Schule und Berufsausbildung begonnen. Ziel dieser Programme ist der Erwerb beruflicher Grundkenntnisse oder das Nachholen eines Haupt- oder Realschulabschlusses, um die Chancen auf einen Ausbildungsplatz zu verbessern. mehr

20.03.2023 Pressemeldung Statistisches Bundesamt (DESTATIS)

Anforderungen

KMK gleicht Rahmenbedingungen für die gymnasiale Oberstufe weiter an

Die Kultusministerkonferenz hat eine weitere Angleichung struktureller Rahmenbedingungen für die gymnasiale Oberstufe beschlossen. mehr

17.03.2023 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Lehrermangel

KMK verabredet weitere Maßnahmen als Reaktion auf den Lehrkräftebedarf

Die Kultusministerkonferenz hat eine Erklärung zum Lehrkräftebedarf gefasst. mehr

17.03.2023 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Förderung

Länder einigen sich bei Finanzierung von Schulen in sozial benachteiligter Lage

Die Kultusministerkonferenz begrüßt das Vorhaben der Bundesregierung, ein neues Programm „Startchancen“ aufzulegen. mehr

17.03.2023 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder