Sprachförderung

Integration

Deutsche Sprache ist integratives Hauptelement für Bildungserfolg

Der Bundesvorsitzende des Deutschen Realschullehrerverbandes, Jürgen Böhm, betonte nach den Diskussionen auf der 331. Plenarsitzung der Kultusministerkonferenz, dass das Beherrschen der deutschen Sprache den Hauptindikator für schulische Bildung darstellt. Die Grundvoraussetzung für den Bildungserfolg sei, die Sprache des Landes zu beherrschen, in dem man lebt. Böhm betonte, dass es nicht darum gehe, die Herkunftssprache der Jugendlichen zu unterdrücken oder zu verleugnen, denn ebenso wichtig sei es natürlich auch, die Sprache und Kultur der Eltern zu kennen und zu pflegen. Neben strukturellen und materiellen Voraussetzungen sei dabei vor allem die Bereitschaft der Migranten vonnöten, sich mit Kultur, Geschichte und Sprache Deutschlands intensiv auseinanderzusetzen und Deutsch als Verkehrssprache anzunehmen. Abschottung und die Schaffung von Parallelwelten vertieften die Probleme nur noch mehr, stellte Böhm klar. mehr

18.10.2010 Pressemeldung Verband Reale Bildung

Vorschulische Bildung

Staatssekretär Porwol: "Sprachförderung zahlt sich aus!"

In der Diskussion um Integration und Sprachförderung stellte der Staatssekretär im Niedersächsischen Kultusministerium, Dr. Stefan Porwol, klar: "Im Bereich der Sprachförderung besteht nach wie vor großer Handlungsbedarf. Die Anzahl der Kinder, bei denen bei der Schulanmeldung Sprachdefizite festgestellt werden, ist unverändert hoch. Daher müssen die bestehenden Sprachförderprogramme in Kindergarten und Schule gezielt weiterentwickelt werden." mehr

15.10.2010 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Aktuelle Diskussion

VBE fordert ehrliche Integrationsdebatte

"Der VBE fordert eine ehrliche und sachliche Debatte über die Integration von Menschen mit Migrationshintergrund", erklärte VBE-Bundesvorsitzender Udo Beckmann heute auf der öffentlichen Veranstaltung des VBE-Baden-Württemberg in Pforzheim. "Mangelhafte Deutschkenntnisse, schwache Schulleistungen oder Ausraster von jungen Menschen, die sich als Bildungsverlierer sehen, lassen sich nicht wie Ordnungswidrigkeiten per Strafzettel aus dem Weg schaffen", so Beckmann. "Wer dies dennoch wider besseren Wissens fordert, wie einige Interessenvertreter des Gymnasiums, die ihre Problemfälle in der Regel an Haupt- und Realschule weiterreichen, dem geht es um Schlagzeilen, nicht um Lösungen." mehr

15.10.2010 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Gemeinsame Erklärung

"Integration als Chance"

Auf der heutigen Sitzung der Kultusministerkonferenz (KMK) erörterten die Länder unter Leitung von Bildungssenator Prof. Dr. E. Jürgen Zöllner mit Vertreterinnen und Vertretern von Migrantenverbänden den Stand der Umsetzung der gemeinsamen Erklärung vom 13.12.2007 "Integration als Chance - gemeinsam für mehr Chancengleichheit." Die Erklärung wurde von Bildungssenator Zöllner während seiner Amtszeit als Präsident der KMK im Jahr 2007 initiiert. Im Fokus der Gespräche lag die Selbstverpflichtungserklärung der Länder und Verbände über die "Aktive Zusammenarbeit von Elternhaus und Bildungseinrichtungen im Sozialraum" sowie Maßnahmen des Nationalen Integrationsplans zur Sprachförderung an Kindertagesstätten. mehr

15.10.2010 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Kultusministerkonferenz

Ergebnisse der 331. Plenarsitzung der Kultusministerkonferenz am 14. und 15. Oktober 2010 in Berlin

Am 14. und 15. Oktober 2010 fand in Berlin die 331. Plenarsitzung der Kultusministerkonferenz unter dem Vorsitz ihres Präsidenten, Staatsminister Dr. Ludwig Spaenle, statt. mehr

15.10.2010 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Migration

"Eltern von Zuwandererfamilien müssen sich aktiv in Schulen einbringen"

Eine aktive Mitarbeit der Eltern von Kindern mit Migrationshintergrund und den Migrantenorganisationen bei der Integration hat Bayerns Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle heute in München gefordert. "Die Eltern von Zuwandererfamilien müssen ihren Beitrag zur Integration durch schulische Bildung leisten, sie müssen sich aktiv ins Schulleben einbringen und unsere Lehrkräfte im Bildungs- und Erziehungsauftrag unterstützen", betonte der Minister. mehr

13.10.2010 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Gelingende Integration muss Priorität genießen

Eine gelingende Integration ist die Voraussetzung dafür, dass die Mehrheitsbevölkerung und die Zuwanderer in Einklang zusammenleben, betonte Bayerns Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle mit Blick auf die aktuelle Diskussion. mehr

12.10.2010 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Ahnen: Erfolgsmodell "Konsultationskitas" wird fortgeführt

Zehn so genannte "Konsultationskitas" – verteilt über das ganze Land – werden auch in Zukunft Erzieherinnen und Erziehern aus anderen Kindertagesstätten spezielle Fortbildungsangebote "aus der Praxis für die Praxis" machen. mehr

05.10.2010 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

© svr-migration.de
Integration

Bildung ist die wichtigste Integrationsbaustelle

(red/NOZ) Erstens würden Problemfälle verallgemeinert und zweitens rücke man eine bestimmte Gruppe, nämlich die Muslime, in den Vordergrund der Problemdiskussionen. So der Vorsitzende des Sachverständigenrats deutscher Stiftungen für Integration und Migration, Professor Klaus J. Bade, in einem Interview mit der Neuen Osnabrücker Zeitung (NOZ) über Integrationsbaustellen und Fehler in der aktuellen Integrationsdebatte. mehr

27.09.2010 Artikel

Niedersachsen

Integration durch Bildung: Projekt "DaZNet" startet

Im Mittelpunkt des neuen Projekts "DaZNet" stehen Sprachbildung und Sprachförderung für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund. "Sprache ist der Schlüssel zum Bildungserfolg. Gesellschaftliche, kulturelle und sprachliche Vielfalt sind in unserem Land längst Realität geworden", sagte der Niedersächsische Kultusminister Dr. Bernd Althusmann bei der Auftaktveranstaltung zu "DaZNet" in Hannover. mehr

22.09.2010 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium