Schlagwort

Faktencheck

Mehrsprachigkeit in Kita und Schule

Die Mehrsprachigkeit von Kindern und Jugendlichen löst in der Öffentlichkeit immer wieder emotionale Debatten aus. Die einen sehen in der Mehrsprachigkeit eine Ressource, weil sie etwa Vorteile beim Lernen von Sprachen mit sich bringt. mehr

17.02.2022 Pressemeldung Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache

Forschung

Lesen und Sprechen folgen einem ähnlichen Takt

Beim Lesen bewegt sich der Blick in einem bestimmten Muster über den Text. Dieses Muster ähnelt in überraschendem maß der Rhythmik gesprochener Sprache, wie ein Team von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern unter maßgeblicher Beteiligung der Goethe-Universität herausgefunden hat. mehr

07.12.2021 Pressemeldung Goethe-Universität Frankfurt am Main

Sprachheilpädagogik

Sprache ist der Schlüssel zur Teilhabe

Sprachentwicklungsstörungen bleiben oft unbemerkt. Sie möglichst früh zu identifizieren und damit Beratungs-, Förder- oder Therapieangebote unterbreiten zu können, ist eines der Ziele von Professorin Carina Lüke. mehr

16.09.2020 Pressemeldung Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Sprachliche Bildung

Bund und Länder führen Initiative „Bildung durch Sprache und Schrift“ fort

Bund und Länder setzen die 2013 gestartete Initiative zur Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung, „Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS)“ fort. Bilanz und Weiterführung der Initiative „BiSS“ mit „BiSS-Transfer“ sind Thema der Jahrestagung „BiSS bilanziert“ am Freitag in Berlin. mehr

22.11.2019 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Spicken erlaubt?

Mal wieder vergessen Vokabeln zu büffeln? Schon blöd, wenn man blank im Unterricht sitzt und nur Bahnhof versteht. Extra für Schülerinnen und Schüler wurde das „Spick-Wörterbuch“ von PONS konzipiert. So klein, dass es in jede (Hosen)Tasche passt: 15.000 Stichwörtern und Redewendungen, die man in der Schule braucht und Extra-Spickzetteln zum Ausschneiden. mehr

21.11.2018 Pressemeldung PONS GmbH

Bundesweiter Vorlesetag 2018: Lesungen im Ernst Klett Sprachen Verlag!

Am 16.11.2018 ist es wieder soweit, der bundesweite Vorlesetag findet zum 15. Mal statt. Die Initiative der Stiftung Lesen, der Wochenzeitung DIE ZEIT und der Deutsche Bahn Stiftung wird offiziell vom Klett Sprachen Verlag unterstützt. In diesem Jahr wird dem Vorlesetag sogar eine ganze Woche gewidmet. mehr

30.10.2018 Pressemeldung Ernst Klett Sprachen GmbH

Sprachförderung

Sprachliche Bildung in Kitas soll gestärkt werden

Um die sprachliche Entwicklung von Kindern in Kindertageseinrichtungen besser zu fördern, bekommen Sachsens Kita-Fachkräfte und Kindertagespflegepersonen künftig Unterstützung. mehr

08.08.2018 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Bildungslücken

Viele Beschäftigte haben große Schwächen

Immer mehr Erwerbstätige haben Sprachdefizite und andere Lücken in der Grundbildung. Das zeigt eine Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW). Die Gründe für die Zunahme liegen im starken Beschäftigungsaufbau der vergangenen Jahre und in der Zuwanderung. mehr

14.06.2018 Pressemeldung Institut der deutschen Wirtschaft Köln (IW)

Sprachentwicklung

Sprache ist der Schlüssel

Gute frühe Bildung und Betreuung eröffnet Kindern bessere Chancen – und die Sprache spielt dabei eine Schlüsselrolle. Davon hat sich Bundesfamilienministerin Dr. Franziska Giffey ein eigenes Bild gemacht. mehr

29.03.2018 Pressemeldung Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Frühe Sprachentwicklung

Lehrer beklagen zunehmende Spracharmut bei Schülern

Kinder und Jugendliche bekommen über den Bildschirm und das Internet die ganze Welt frei Haus geliefert, können aber immer weniger mit Worten ausdrücken, was sie gesehen haben, weil sie mit den Bildern häufig allein gelassen werden. mehr

15.02.2018 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

Sprachstand