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Studie

Wie Kinder Informationen integrieren

Der kindliche Wortschatz wächst exponentiell in den ersten Lebensjahren. Während Zweijährige nur etwa eine Handvoll Wörter kennen, beherrschen Fünfjährige schon mehrere Tausend. Wie machen Kinder das? mehr

02.07.2021 Pressemeldung Max-Planck-Institut für evolutionäre Anthropologie

Studie

Wie berufliche Fähigkeiten Migration beeinflussen

Durch welche Eigenschaften unterscheiden sich Menschen, die für ein besseres Einkommen in ein anderes Land migrieren, von der Bevölkerung in ihrem Heimatland? Dass der formale Bildungsabschluss nicht genügt, um diese Frage zu beantworten, zeigt erstmals in der Fachliteratur ein deutsch-mexikanisches Forscherteam. mehr

01.07.2021 Pressemeldung Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

Studien

Schule in der Pandemie: Befunde verschiedener Studien

In verschiedenen Studien der Pädagogischen Hochschulen in Ludwigsburg und Heidelberg wurden Schülerinnen und Schüler sowie Eltern zu ihren Erfahrungen im Fernunterricht befragt. Die Studien bieten mit ihren Einblicken in das Gelingen und die Problemlagen des häuslichen Lernens Anhaltspunkte für das Lernen in der postpandemischen Zeit und die Lehrerbildung. mehr

30.06.2021 Pressemeldung Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

Studie

Berufsschul- und Ausbildungspersonal benötigen Zeitbudgets

Die Digitalisierung bringt für die berufliche Ausbildung große Veränderungen. Dies spüren auch etwa drei Viertel des Ausbildungspersonals in Unternehmen und Berufsschulen, die das Tempo des Wandels als hoch einstufen. mehr

29.06.2021 Pressemeldung Institut der deutschen Wirtschaft Köln (IW)

Studie

Potentiale und Nutzen Offener Kinder- und Jugendarbeit

Offene Kinder- und Jugendarbeit stellt im Alltag junger Menschen, der stark durchstrukturiert und von schulischem Leistungsdruck geprägt ist, einen unverzichtbaren Freiraum dar und ermöglicht einen umfassenden Prozess der Persönlichkeitsentwicklung und Demokratiebildung. mehr

29.06.2021 Pressemeldung Frankfurt University of Applied Sciences

Studie

Bald wieder Homeschooling? Mehr als jeden zweiten Schüler stresst das

KKH-Umfrage: Kinder von Alleinerziehenden besonders unter Druck – Angst vor Corona-Folgen. mehr

23.06.2021 Pressemeldung KKH Kaufmännische Krankenkasse

Homeschooling

An Tagen, an denen Aufgaben mehr Spaß machen, lernen Kinder selbstständiger

Kindern, die sich besser selbst regulieren können, fällt es insgesamt leichter, sich zu konzentrieren und Ablenkungen zugunsten ihrer Ziele zurückzustellen. Davon profitieren sie auch beim täglichen Lernen im Homeschooling und benötigen weniger Unterstützung. mehr

08.06.2021 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Interview

„Schon immer politisch“

Unser Wissen und unsere Art der Wissensproduktion zementieren Machtverhältnisse und fördern Rassismus. Die Sozialwissenschaftlerin Claudia Brunner zeigt auf, wie sich „epistemische Gewalt“ auswirkt. Von Rahel Weldemariam mehr

28.05.2021 Artikel DUZ - Magazin für Wissenschaft und Gesellschaft

Erhebung

Jedes vierte Ausbildungsunternehmen stellt 2020 weniger Azubis ein

Die Corona-Krise hat der Ausbildungsaktivität des Mittelstands und damit den beruflichen Einstiegsmöglichkeiten junger Menschen in Deutschland einen kräftigen Dämpfer verpasst. mehr

25.05.2021 Pressemeldung KfW

Studie

Erster Lockdown: Ein Drittel aller Schüler hatte keinen Kontakt zur Schule

Rund 30 Prozent aller Schülerinnen und Schüler in Deutschland hatten während der ersten Corona-bedingten Schulschließungen im Frühjahr 2020 keinen regelmäßigen Kontakt zu ihren Schulen. Insbesondere in ländlichen Regionen gelang es demnach nicht, den Kontakt zu halten. mehr

21.05.2021 Pressemeldung Eberhard Karls Universität Tübingen