Studienwahl

Gravierende Länder-Unterschiede beim Numerus Clausus, weniger Zulassungsbeschränkungen im Osten

Auch zum gerade begonnen Sommersemester 2014 gilt: Vor dem Start ins Studium am Wunschort steht sehr oft der Numerus Clausus (NC). Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung macht in einer aktuellen Studie transparent, wie groß die Unterschiede bei den Zulassungsbeschränkungen wirklich sind. mehr

09.04.2014 Pressemeldung CHE Centrum für Hochschulentwicklung

Online zum Studienplatz:

Studienplatzbörse noch bis Ende April geöffnet

Recherchieren lohnt sich: Studieninteressierte, die bei der Studienplatzvergabe leer ausgingen, können im Internet bei der Studienplatzbörse der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) fündig werden. Noch bis zum 30. April informiert die Online-Plattform unter [www.hochschulkompass.de/studienplatzboerse](http://www.hochschulkompass.de/studienplatzboerse) oder [www.freie-studienplaetze.de](http://www.freie-studienplaetze.de) über freigebliebene Studienplätze. Der Zugang ist kostenfrei und erfordert keine Anmeldung. mehr

01.04.2014 Pressemeldung Hochschulrektorenkonferenz

Wie zufrieden sind duale Studenten?

Das Studienportal [www.Wegweiser-duales-Studium.de](http://www.Wegweiser-duales-Studium.de) hat in Zusammenarbeit mit der Hochschule Fresenius in einer Studie rund 300 dual Studierende nach Motivation, Erwartungen und Erfahrungen vor und während des dualen Studiums befragt. Das Ergebnis: 86 Prozent der Studierenden sind mit dem dualen Studium zufrieden. Erwartungen und Erfahrungen decken sich dabei aber nur bedingt. mehr

26.03.2014 Pressemeldung TarGroup Media GmbH & Co. KG

life + science: Studien- und Berufsorientierung im MINT-Bereich als App

Mit der neuen Ausgabe entwickelt sich "life + science" weiter und erscheint als handliche Variante für Smartphone und Tablet. Das Magazin lässt Schülerinnen und Schüler in Erkenntnisse aus der Forschung eintauchen in Form von interessanten Artikeln, die an den Lehrplan angelehnt sind. Zusätzlich werden verschiedene Berufsbilder und Studiengänge im MINT-Bereich vorgestellt, um den Jugendlichen eine Möglichkeit zur Berufs- und Studienorientierung zu geben. mehr

25.03.2014 Pressemeldung Klett MINT GmbH

Kultusminister Andreas Stoch schaltet Bildungsnavi "Finde Deinen Weg" frei

Schülerinnen und Schüler haben es ab heute leichter, ihren eigenen Weg im baden-württembergischen Bildungssystem und in die duale Ausbildung zu finden. Kultusminister Stoch hat heute an der Stuttgarter Max-Eyth-Schule den Bildungsnavi "Finde Deinen Weg" gestartet, der über PC, Tablet oder App für android-smartphones gezielt informiert. "Das Land geht mit Bildungsnavi und App einen bundesweit einzigartigen und modernen Weg, um Jugendliche direkt anzusprechen. Wir können ihnen so die vielen Möglichkeiten unseres Bildungssystems deutlich machen", erklärte Kultusminister Andreas Stoch. mehr

24.03.2014 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Deutscher Bundestag

Förderprogramm für digitales Lernen

(hib/HLE). - Die Bundesregierung soll den Bestand an Studienplätzen in Informatik und angrenzenden Disziplinen zusammen mit den Bundesländern ausbauen und ein Förderprogramm für digitales Lernen in Schulen vorlegen. Zudem soll der Breitbandausbau mit einer Milliarde Euro jährlich und einem Kreditprogramm unterstützt werden, fordert die Fraktion Die Linke in einem Antrag ([18/771](http://dip.bundestag.de/btd/18/007/1800771.pdf)), der an diesem Donnerstag auf der Tagesordnung des Deutschen Bundestages steht. mehr

12.03.2014 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Internationaler Austausch

DAAD eröffnet ständige Präsenz in Tel Aviv

Schon jetzt entscheidet sich fast jeder zehnte israelische Student, der im Ausland studiert, für ein Studium in Deutschland. Mit einem neuen Informationszentrum in Tel Aviv will der DAAD den akademischen Austausch mit Israel weiter intensivieren. mehr

11.03.2014 Pressemeldung Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)

Studie

Studienqualität im Bachelor- und Masterstudium: Ein heterogenes Bild

Die Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen hat zu einem weitreichenden Wandel an den deutschen Hochschulen geführt. Die Umstellung war von einigen Schwierigkeiten begleitet, die vor allem 2009 zu heftigen Protesten bei Studierenden führten. Nach erfolgten Nachsteuerungen durch die KMK ist die gestufte Studienstruktur mittlerweile fest etabliert. Deshalb ist es Zeit für eine Zwischenbilanz aus der Perspektive der Studierenden, die zugleich Adressaten, Betroffene und Experten sind: Wie bewerten sie die Studierbarkeit der gestuften Studiengänge? Wie gut sehen sie sich in der Lage, die Leistungsanforderungen zu erfüllen? Welche Erwartungen haben sie an das Studium? Und wie zufrieden sind sie mit den erworbenen Kompetenzen? mehr

11.03.2014 Pressemeldung Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung

Saarland

Schülercampus "Mehr Migranten werden Lehrer"

Der Schülercampus "Mehr Migranten werden Lehrer", ein Bildungsprojekt der ZEIT-Stiftung, findet vom 12. bis 15. März 2014 erstmals in Saarbrücken statt: Insgesamt 26 Schülerinnen und Schüler mit Einwanderungsgeschichte nehmen an dem viertägigen Orientierungskurs an der Universität des Saarlandes teil, der die Jugendlichen ermutigen will, den Lehrerberuf zu ergreifen. Beginn der Veranstaltung ist am Mittwoch, 12. März, um 15 Uhr an der Universität des Saarlandes (Gebäude C5 1, Musiksaal). mehr

10.03.2014 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

Nordrhein-Westfalen

NRW-Hochschulen: 15 900 Studierende begannen 2013 ein Informatikstudium

(IT.NRW). Im Studienjahr 2012 haben sich in Nordrhein-Westfalen mit 14 531 über 20 Prozent mehr Studienanfängerinnen und -anfänger für ein Studium im Bereich Informatik entschieden als 2011. Wie Information und Technik Nordrhein-Westfalen als statistisches Landesamt anlässlich der CeBIT in Hannover (10. bis 14. März 2014) mitteilt, setzt sich dieser Trend weiter fort: mehr

10.03.2014 Pressemeldung Information und Technik Nordrhein-Westfalen