Teilzeit

GRÜNE Bayern

Personalnotstand in der frühkindlichen Bildung

Die Landtagsgrünen sehen sich in der gerade veröffentlichten Studie der Bertelsmann Stiftung zum Fachkräftemangel bei ErzieherInnen bestätigt. "Die Studie zeigt, dass großer Handlungsbedarf in der frühkindlichen Bildung besteht", erklärt die sozialpolitische Sprecherin Renate Ackermann. "Die Staatsregierung hat das Thema lange Zeit stiefkindlich behandelt und nun fehlen uns die Erzieherinnen und Erzieher hinten und vorne. Kein Wunder, wenn man lang ausgebildet und dann so schlecht bezahlt wird, dass man kaum davon leben oder damit planen kann." mehr

19.07.2012 Pressemeldung Bündnis 90/Die Grünen

Rheinland-Pfalz

Ahnen: Neue Teilzeit-Fachschulausbildung für Erzieherinnen und Erzieher startet im Herbst an neun Orten

Die Nachfrage nach gut ausgebildetem Fachpersonal in den Kindertagesstätten wächst und wächst, denn der Ausbau der Bildungs- und Betreuungsangebote für Kinder im Vorschulalter geht – insbesondere in Rheinland-Pfalz – weiter zügig voran. mehr

19.07.2012 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Matschie:

"Frühkindliche Bildung in Thüringen wird immer besser"

Bildungsminister Christoph Matschie sieht den eingeschlagenen Weg zur Verbesserung der Qualität der frühkindlichen Bildung in Thüringen durch den aktuellen "Ländermonitor Frühkindliche Bildungssysteme" bestätigt. mehr

19.07.2012 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Ländermonitor

Die meisten Erzieherinnen arbeiten in Teilzeit

(red/pm) Erzieherinnen verzweifelt gesucht: Unter dieser Überschrift wird der Aus­bau der Kinderbetreuung ein Jahr vor Inkrafttreten des Rechtsanspruchs auf einen Kita-Platz ab dem vollendeten ersten Lebensjahr diskutiert. Ein Ausweg schlummert im Personalstamm der Ki­tas. Denn 60 Prozent der pädagogischen Fachkräfte in Kitas arbeiten derzeit in Teilzeit – ein sehr hoher Anteil im Vergleich zu anderen Branchen. Mehr Anreize zur Vollzeitbeschäftigung könnten also den Personalmangel erheblich lindern. Das geht aus dem diesjährigen "Ländermonitor Früh­kindliche Bildungssysteme" hervor, den die Bertelsmann Stiftung heute veröffentlicht. mehr

19.07.2012 Artikel

Sachsen

Von der Praxis händeringend erwartet – mehr als 1.700 Erzieher erhalten Abschlusszeugnis

In dieser Woche erwarten ca. 1.570 Fachschüler Abschlusszeugnisse als staatlich anerkannte Erzieher. Sie haben ihre dreijährige Ausbildung erfolgreich an einer der 56 Fachschulen für Sozialwesen absolviert. Hinzu kommen rund 180 Absolventen, die bereits in den Kindertageseinrichtungen arbeiten und sich neben ihrer beruflichen Tätigkeit zur Erzieherin bzw. zum Erzieher weitergebildet haben. mehr

16.07.2012 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Bayern

GEW Bayern zur beabsichtigten Novellierung des Bayerischen Kinderbildungs- und -betreuungsgesetzes (BayKiBiG)

Knapp sieben Jahre nach Inkrafttreten hat die Staatsregierung erneut einen Entwurf zur Novellierung des BayKiBiG vorgelegt, der bisherige Schwächen korrigieren und Verbesserungen bringen soll. mehr

16.07.2012 Pressemeldung GEW Bayern

VBE B-W fordert:

Junge Lehrer nicht für die Straße ausbilden

Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg hat Ver­ständnis dafür, dass das Land aufgrund der immensen Schuldenlast sparen muss, erwartet jedoch, dass Sparmaßnahmen nicht zu Schnellschüssen füh­ren, sondern, wenn überhaupt, dann ausgewogen und wohl überlegt durch­geführt werden. mehr

12.07.2012 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

Thüringen

Matschie: "Verbeamtung von Lehrern sorgt für attraktive Einstellungsbedingungen"

Ab August 2013 sollen nach den Empfehlungen des Thüringer Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur (TMBWK) wieder Lehrerinnen und Lehrer in allen Schularten verbeamtet werden. mehr

12.07.2012 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

© BAG „Gemeinsam leben – gemeinsam lernen“
Europäische Union

Noch ein langer Weg zur Inklusion

(red/pm) Kinder mit besonderen Bedürfnissen und behinderte Erwachsene sind in den Ländern der Europäischen Union nach wie vor benachteiligt - und dies, obwohl sich die Mitgliedstaaten zur Förderung inklusiver Bildung verpflichtet haben. Das geht aus einem Bericht hervor, den die Europäische Kommission heute veröffentlicht hat. mehr

10.07.2012 Artikel

Bayern

Meister-BAföG: Erneut starker Anstieg des Fördervolumens in Bayern

Wie das Bayerische Landesamt für Statistik und Datenverarbeitung mitteilt, nahmen 2011 in Bayern 47 400 Personen Leistungen nach dem Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz (AFBG) in Anspruch. Die Zahl der Leistungsempfänger ging damit gegenüber dem Vorjahr geringfügig um 0,6 Prozent zurück. Das Fördervolumen jedoch stieg im Vergleich zu 2010 um gut 5 Prozent auf 145,8 Millionen Euro. Im Vorjahr wurden Leistungen nach dem AFBG in Höhe von 138,5 Millionen bewilligt. Der durchschnittliche Förderbetrag je Fall lag bei 3 386 Euro (2010: 3 294 Euro). mehr

09.07.2012 Pressemeldung