Unterrichtsmaterial

"Dein SPIEGEL" für den Unterricht: Cornelsen kooperiert mit SPIEGEL-Verlag

In Kooperation mit dem SPIEGEL Verlag ist soeben die erste Unterrichtseinheit mit Inhalten des Nachrichten-Magazins für Kinder "Dein SPIEGEL" im Lehrkräfte-Portal von Cornelsen erschienen. Aufbauend auf der Titelgeschichte "Ich und das Internet" ("Dein SPIEGEL" 3/2012) wurde ein Arbeitsblatt mit acht Aufgaben entwickelt, das für den Einsatz im Unterricht an weiterführenden Schulen der 5. bis 8. Jahrgangsstufe konzipiert ist. Die Unterrichtseinheit ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit dem Thema und gibt Anregungen zu weiterführenden Diskussionen. Ergänzend erhalten die Schüler(innen) Tipps, die ihnen bei der Bearbeitung der Übungen weiterhelfen. mehr

14.02.2013 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Die aktuelle Mitgliederinfo von Partners in Learning

Die Zukunft des Lernens ist das tonangebende Thema der neuesten Mitgliederinfo von Partners in Learning: Auf der didacta wird "Die neue Ära des digitalen Lernens" präsentiert, Windows in the Classroom bringt Innovationen ins Klassenzimmer und auch auf der Londoner Messe für Bildungstechnologien ging es um zukunftsweisende Ideen für Unterricht und Schule. mehr

13.02.2013 Pressemeldung Microsoft - Partners in Learning

Individualisierter Unterricht mit dem neuen Matherad

Ein individualisierter Mathematikunterricht mit heterogenen Lerngruppen stellt Lehrkräfte an Grundschulen vor viele organisatorische Herausforderungen. Das neu entwickelte Lehrwerk "Matherad" aus dem Verlag für pädagogische Medien (vpm) berücksichtigt die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der Schüler und bietet nun praxiserprobte Materialien für die Individualisierung im offenen wie auch im jahrgangsgemischten Unterricht an. mehr

13.02.2013 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

Unterricht attraktiv und flexibel gestalten – interaktive Tafelbilder von Brockhaus

Pünktlich zur Didacta präsentiert Brockhaus interaktive Tafelbilder für den Unterricht. Fachlich beraten von Lehrerinnen und Lehrern aus der Schulpraxis hat der Traditionsverlag für Bildung und Wissen die multimedialen Arbeitsmittel für einen schülergerechten und ansprechenden Unterricht entwickelt. Die interaktiven Tafelbilder werden als komplette Unterrichtseinheiten angeboten, die vom Lehrer ohne weitere Anpassungen übernommen oder nach eigenen Vorstellungen verändert werden können. mehr

13.02.2013 Pressemeldung F. A. Brockhaus / wissenmedia

Differenzierung am Gymnasium mit deutsch.kompetent

Heterogene Lerngruppen an Gymnasien erhalten mit der Lehrwerksreihe deutsch.kompetent aus dem Ernst Klett Verlag wirksame Unterstützung. Aufgaben unterschiedlicher Niveaustufen berücksichtigen die individuellen Lernfähigkeiten auf intellektueller, emotionaler und sozialer Ebene und sorgen dafür, dass eine professionelle Organisierung der Lernprozesse möglich ist. mehr

13.02.2013 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

Kein Verlass auf Qualität: Universität Augsburg forscht zu kostenlosem Lehrmaterial aus dem Internet

Produktwerbung, Parteilichkeit und tendenziöse Themenauswahl: Lehrkräfte, die auf kostenloses Lehrmaterial aus dem Internet zurückgreifen wollen, können sich auf dessen Qualität nicht verlassen. Das zeigen Forschungsergebnisse der Universität Augsburg. mehr

12.02.2013 Pressemeldung Verband Bildungsmedien e. V.

"Wir haben die Individualität der Schüler ausgeblendet. Dies holen wir jetzt mit Schwierigkeiten nach"

Deutschunterricht für heterogene Schülergruppen und mehrsprachige Klassen: Ekhard Ninnemann war 16 Jahre Schulleiter an einer integrierten Orientierungsstufe in Lüneburg. Als Dozent an der Leuphana Universität und Mitgestalter von Rahmenrichtlinien in Niedersachsen kennt er die aktuellen Herausforderungen an Schulen: Sprach- und Leseförderung, Differenzierung, Heterogenität. Im Interview nimmt der Mitherausgeber von "Doppel-Klick", dem Sprach- und Lesebuch vom Cornelsen Verlag, Stellung zur optimalen Deutschstunde an mittleren Schulformen. mehr

12.02.2013 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Schulbuch des Jahres

Was macht eigentlich ein gutes Schulbuch aus?

Schulbücher sind umkämpft: "Sie sollen innovativ und multiperspektivisch sein", sagen die Didaktiker. "Sie müssen sich aber auch verkaufen", wenden die Verlage ein. "Sie sollen den Rahmenlehrplänen entsprechen und Kompetenzen fördern", gibt die Politik vor; "sie sollen konkrete Arbeitsaufträge enthalten", fordern die Lehrer und eigentlich sollen sie auch ein bisschen Spaß machen, sind sich alle einig. Kann man diesen vielen unterschiedlichen Anforderungen überhaupt gerecht werden? Man kann: Am 15. März zeichnet das Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung im Rahmen der Leipziger Buchmesse zum zweiten Mal herausragende Lehrwerke mit dem Titel "Schulbuch des Jahres" aus. mehr

11.02.2013 Pressemeldung Leipziger Buchmesse

Das Mittelalter – anschaulich, schülergerecht und multimedial

Gehen Sie mit uns auf eine Zeitreise in das Mittelalter! Die neue DVD "Das Mittelalter – rund um die Staufer" führt Sie im Besonderen in die Zeit der Stauferkaiser Friedrich I. Barbarossa und Friedrich II. Dabei umfasst die DVD nicht nur zehn Kurzfilme rund um das Mittelalter, sondern bietet auch zwei Animationsfilme und zehn Podcasts zur Stauferzeit. Umfangreiche Materialien für die Sekundarstufen I und II liefert der ROM-Teil der DVD. mehr

11.02.2013 Pressemeldung Westermann Gruppe

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Gemeinsam lernen

Schulbücher für den inklusiven Unterricht

"Es müssen Ressourcen geschaffen werden, um Inklusion wirklich zum Gelingen zu bringen", erklärte Prof. Kersten Reich kürzlich im didacta Themendienst. Neben der räumlichen Austattung, dem Bedarf an zusätzlichen Lehrkräften oder anderen Professionen betrifft dies auch die Unterrichtsmaterialien. Auch sie müssen für die neuen Anforderungen entwickelt und umgesetzt werden. Doch wie sieht ein Schulbuch für den inklusiven Unterricht aus? Und: Gibt es bereits solche Bücher? Das wollten wir von drei großen Bildungsmedienherstellern in Deutschland wissen. mehr

08.02.2013 Artikel