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Kopfnoten?

"Die anhaltende Kritik von Lehrer-, Schüler- und Elternseite zeigt uns, dass die Kopfnoten in der von der Landesregierung durchgesetzten Form den ersten Praxistest offenbar nicht bestanden haben." So lautet das Resümee des VBE-Landesvorsitzenden Udo Beckmann nach dem ersten Durchlauf. "Der VBE startet deshalb eine Umfrage unter Lehrerinnen und Lehrern, um die Kritikpunkte detailliert erfassen und Änderungsvorschläge machen zu können." mehr

18.01.2008 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

Kopfnoten erstmals auf Halbjahreszeugnissen - GEW unterstützt Schülerproteste

Am heutigen Freitag zieren sechs Kopfnoten für das Arbeits- und Sozialverhalten das Halbjahreszeugnis von gut 2,5 Millionen Schülerinnen und Schüler in NRW. Der Protest gegen diese Form der Leistungsbeurteilung ist in den letzten Wochen gewachsen. Auch die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) stemmt sich gegen den Rückfall in die autoritäre Pädagogik der 60er Jahre und fordert die Landesregierung auf, die Vergabe von Kopfnoten aus dem NRW-Schulgesetz zu streichen. Keinesfalls - so die Gewerkschafts-forderung - dürfen Kopfnoten im Sommer dieses Jahres auf den Abschlusszeugnissen unserer Schülerinnen und Schüler stehen. mehr

18.01.2008 Pressemeldung GEW Nordrhein-Westfalen

Schulen in NRW verteilen heute Kopfnoten – nicht nur Schüler demonstrieren

(bikl) Für 2,7 Millionen Schülerinnen und Schüler in NRW gibt es heute Zeugnisse, dabei werden zum ersten Mal auch die umstrittenen Kopfnoten verteilt. Leistungsbereitschaft, Zuverlässigkeit, Selbstständigkeit, Verantwortungsbereitschaft, Konfliktverhalten und Kooperationsfähigkeit – all das haben die Lehrer nun bewertet – mit vier verschiedenen Noten: "sehr gut", "gut", "befriedigend" und "unbefriedigend". Die Regelung gilt ab der dritten Klasse. mehr

18.01.2008 Artikel

Land und Stadt bereiten Verlagerung des RGZM an neuen Standort vor

Nach dem Grundsatzbeschluss des Ministerrats für die Gründung eines neuen archäologischen Zentrums vom 04. Dezember des vergangenen Jahres bereiten das Land Rheinland-Pfalz und die Stadt Mainz nun die Verlagerung des Römisch-Germanischen Zentralmuseums (RGZM) an den neuen Standort Neutorstraße vor. "Die einhellig positiven Reaktionen auf die Entscheidung des Landes bestätigen, wie richtig diese ist", sagte Michael Ebling, Staatssekretär im Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur. mehr

17.01.2008 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

VBE: Die Hauptschule ist keine Hauptschule mehr

Wenn die FDP jetzt auf ihrem Landesparteitag darüber diskutieren muss, ob die Grundschulempfehlung künftig wirklich nur eine Empfehlung sein soll, wie der Begriff es eigentlich nahe legt, oder ob diese weiterhin bindend sein soll, liegt das vor allem daran, dass durch die gesellschaftliche Ablehnung der Hauptschule als vollwertige Schulart, das ganze Übergangsverfahren ad absurdum geführt wird. Beim Verband Bildung und Erziehung (VBE) ist man sich sicher, dass ein längeres gemeinsames Lernen zumindest die soziale Ausgrenzung derjenigen verhindern würde, die sich zurzeit noch nach Klasse vier als die schulischen Verlierer fühlen. mehr

04.01.2008 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

Zöllner: Weniger Bürokratie für Schulen

"Wir wollen die Schulen von Bürokratie entlasten, damit sie sich im Schulalltag stärker auf ihre pädagogischen Kernaufgaben konzentrieren können", sagte Bildungssenator Prof. Dr. E. Jürgen Zöllner am Donnerstag anlässlich der Bekanntgabe einer Sammelverordnung zur Entbürokratisierung. mehr

28.12.2007 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Termine Anfang 2008: ´Schule in Hamburg´, Anmeldezeiträume für die Viereinhalbjährigen-Untersuchung, Vorschule und Schule

Den bevorstehenden Jahreswechsel nimmt die Behörde für Bildung und Sport noch einmal zum Anlass, Eltern und Erziehungsberechtigte auf wichtige Termine in den ersten Wochen des kommenden Jahres hinzuweisen: mehr

27.12.2007 Pressemeldung Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB)

Kategorisierung von Grundschülern vom Tisch?

Mit Genugtuung und Freude nimmt der Bayerische Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) zur Kenntnis, dass die CSU-Fraktion im Bayerischen Landtag die umstrittene Kategorisierung des Lern-, Arbeits- und Sozialverhaltens in Grundschulzeugnissen zurückgenehmen will. Der BLLV hatte die Regelung, das Verhalten von Kindern mit den indirekten Noten A bis D zu bewerten, von vorneherein abgelehnt. Bereits im Oktober 2005 forderte der BLLV in einer Resolution das Kultusministerium auf, die Maßnahme umgehend zu widerrufen. "Das Verfahren war pädagogisch diskriminierend, empirisch nicht haltbar und rechtlich fragwürdig", erklärte BLLV-Präsident Klaus Wenzel. Grundschullehrer/innen können nun aufatmen, denn mit der Abschaffung der Kategorisierung werden die Zeugnisse auch kürzer. "Die Zeit, die sie für das Erstellen der Zeugnisse verwenden mussten, kann nun wieder in die Unterrichtsvorbereitung fließen." mehr

20.12.2007 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Sehr gutes Zeugnis für die deutsche Hochschulchemie

"Das erste Forschungsrating des Wissenschaftsrats stellt der chemischen Forschung in Deutschland ein erfreuliches Zeugnis aus. Die Universitäten schneiden dabei sehr gut ab", sagte die Präsidentin der Hochschulrektorenkonferenz (HRK), Prof. Dr. Margret Wintermantel, am Dienstag (18. Dezember) in Bonn. "Es ist bemerkenswert, wie gut die Hochschulchemie in der Breite, also auch in den kleineren Forschungseinheiten, aufgestellt ist." mehr

18.12.2007 Pressemeldung Hochschulrektorenkonferenz

Intel®-Leibniz-Challenge startet Bewerbungsphase

Intel und die Leibniz Universität Hannover haben die Zeichen der Zeit erkannt: Obwohl immer mehr Jugendliche sich für die Produkte der Kommunikations- und Informationstechnologien begeistern, fehlt es an den Universitäten und in der Industrie am nötigen Nachwuchs. Mit der "Intel®-Leibniz-Challenge", dem größten bundesweiten Schülerwettbewerb nach "Jugend forscht", wollen die Partner die Faszination für Ingenieursberufe erneut entfachen. Unterstützt werden die Partner von der Studieninitiative uniKIK sowie der Initiative D21, Europas größter Partnerschaft von Politik und Wirtschaft für die Informationsgesellschaft. Beginn des Wettbewerbs, der eine Alternative zur Schul-AG bietet, ist im Februar. Schüler und Lehrer können sich unter [www.intel-leibniz-challenge.de](http://www.intel-leibniz-challenge.de) bereits jetzt anmelden und ausführlich über das Projekt informieren. mehr

13.12.2007 Pressemeldung Initiative D21 e. V.