Archiv

Befragung

Immer noch große Defizite beim digitalen Unterricht

Laut Studie der IU Internationalen Hochschule (IU) gibt es an Schulen nach wie vor viele Hürden bei der Digitalisierung. mehr

19.07.2022 Pressemeldung IU Internationale Hochschule

Unterstützung

Neue Förderrichtlinie für Kulturelle Bildung in Sachsen

Das Sächsische Kabinett hat heute der neuen Förderrichtlinie des Kulturministeriums für die Kulturelle Bildung zugestimmt. Mit der Überarbeitung fördert Sachsen erstmals auch die Jugendkunstschulen. mehr

19.07.2022 Pressemeldung Sächsische Staatsministerin für Kultur und Tourismus

Umfrage

Kita- und Grundschulessen: Eltern würden mehr Veggie akzeptieren

Eltern wollen für ihre Kinder eine ausgewogene Mittagsverpflegung in Kita und Grundschule. Diese sollte den Nährstoffbedarf decken und die geschmacklichen Vorlieben der jungen Mittagsgäste berücksichtigen. mehr

18.07.2022 Pressemeldung Verbraucherzentrale NRW

Saarland

Warum profitieren laufende Klassenstufen nicht von G9?

"Seit Wochen erreichen uns unzählige Anfragen von Eltern, deren Kinder höhere Klassenstufen besuchen. Sie alle flehen darum, dass auch sie die Vorzüge eines neunjährigen Gymnasiums in Anspruch nehmen können", berichtet Katja Oltmanns, die Vorsitzende der Landeselternvertretung der Gymnasien. mehr

15.07.2022 Pressemeldung LEV Gymnasien Saarland

Unterricht

„Hebräisch ist viel einfacher als Latein“

An einigen Schulen lernen junge Leute, die Texte der hebräischen Bibel zu verstehen. Die Gründe für ihr Interesse an einer heute nicht mehr gesprochenen Sprache sind ganz unterschiedlich. mehr

15.07.2022 Artikel Joachim Göres

Schulversuch

BW: Lernförderliche Leistungsrückmeldung in der Grundschule

Leistungsrückmeldungen haben nachweislich Einfluss auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern. Sie können die Lernmotivation stärken und Schülerinnen und Schüler so zu besseren Leistungen und erfolgreichem Lernen antreiben. mehr

15.07.2022 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Studie

Kinder gleichen Konzentrationsschwäche durch Kreativität aus

Kinder tun sich mit Konzentrationsaufgaben schwer, sind aber oft gut darin, versteckte „Tricks“ zu entdecken, um sich die Aufgabe zu erleichtern. Dabei helfen ihnen spontane Strategiewechsel. mehr

15.07.2022 Pressemeldung Max-Planck-Institut für Bildungsforschung

Online-Befragung

Neue Studie zur Mediennutzung im Kontext der Reformpädagogik

Wie lernen Kinder und Jugendliche, mit Medien souverän umzugehen? Welches Medium – analog oder digital – ist zu welchem Zweck und in welchem Alter sinnvoll? Und wie ist vor diesem Hintergrund die Medienbildung an Waldorfschulen und Waldorfkindergärten zu beurteilen? mehr

14.07.2022 Pressemeldung Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft

Studie

Mehrheit der Jugendlichen fehlt der Durchblick bei der Berufswahl

Die Mehrheit aller Jugendlichen (53 Prozent) findet sich in den vielfältigen Informationen zum Thema Berufswahl nur schwer zurecht. Nur 37 Prozent der Befragten schätzen die Unterstützung bei ihrer beruflichen Orientierung als ausreichend ein. Für fast drei Viertel der Jugendlichen sind die Eltern die wichtigsten Unterstützer. mehr

14.07.2022 Pressemeldung Bertelsmann Stiftung

Pilotprojekt

Startschuss für mehr Schulwegsicherheit

Das Pilotprojekt „5-Safe“ zur Erhöhung der Sicherheit von Kindern auf dem Weg zum Unterricht konnte nun beginnen. Die Hochschule Landshut übernimmt die wissenschaftliche Leitung. mehr

14.07.2022 Pressemeldung Hochschule Landshut