Archiv

Reaktion

PISA-Studie: INSM stellt Bildungspolitikern miserables Zeugnis aus

Bei einer Demonstration anlässlich der Vorstellung der neuesten PISA-Studie stellte die Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) in Berlin vor dem Haus der Bundespressekonferenz den Bildungspolitikern ein schlechtes Zeugnis aus. Auf einem übergroßen Zeugnisplakat stand: „Wir empfehlen dringend Nachhilfe“. mehr

05.12.2023 Pressemeldung Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM)

PISA-STUDIE

Stärkung der Basiskompetenzen dringend notwendig

Die schulischen Leistungen der Fünfzehnjährigen in Deutschland sind in den Bereichen Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften merklich gesunken. Dieser Rückgang zeigt sich für Mathematik und Lesen auch in den meisten anderen OECD-Staaten. mehr

05.12.2023 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Studie

Studie: Langfristig negative Auswirkungen von Covid-19 auf Jugendliche

Zu diesem Ergebnis kommt eine neue Studie, die jetzt in der Fachzeitschrift „European Sociological Review“ erschienen ist. Durchgeführt wurde sie von Bildungsforscher Martin Neugebauer (Freie Universität Berlin), Alexander Patzina (Universität Bamberg), Hans Dietrich (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung) und Malte Sandner (TH Nürnberg). mehr

05.12.2023 Pressemeldung Freie Universität Berlin

Digitalisierung

Land fördert gemeinsame Campus-App für alle Hochschulen in NRW

Schnell den Speiseplan der Mensa checken. Ein Buch aus der Bibliothek reservieren. Das Semesterticket nie wieder zu Hause vergessen – weil es digital auf dem Handy immer dabei ist: myUDE heißt die neue Campus-App der Universität Duisburg-Essen, die als erste aus dem Projekt „Campus-App.nrw“ entstanden ist. mehr

04.12.2023 Pressemeldung Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen

Integration

Inklusion von behinderten Menschen funktioniert schlecht

Bei der Inklusion von behinderten Menschen sehen viele noch Nachholbedarf. Menschen mit Behinderung fühlen sich oft unterschätzt – und die Wahrnehmung, wie sehr Hindernisse den Alltag einschränken, geht zwischen Menschen mit und ohne Behinderung auseinander. mehr

04.12.2023 Pressemeldung NDR Norddeutscher Rundfunk

Förderung

Land unterstützt Schulträger bei Bau und Sanierung mit 172 Millionen Euro

Baden-Württemberg unterstützt Schulträger bei Bau und Sanierung mit 172 Millionen Euro, passt Förderrichtwerte an steigende Baukosten an und erhöht zusätzliche Zuwendungen für auswärtige Schülerinnen und Schüler. mehr

01.12.2023 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Lehrkräftemangel

„Schulen sind keine Reisebüros!“

Der Deutsche Philologenverband (DPhV) prangert die lange Liste der für Lehrkräfte vermeidbaren Zusatzaufgaben an. Viele davon sind ausufernder Bürokratie geschuldet oder könnten von nicht-pädagogisch geschultem Personal erledigt werden. mehr

01.12.2023 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Studie

Emotionale Erfahrungen von Schüler:innen verschlechtern sich

Eine Studie der Universität Tübingen bringt neue Erkenntnisse zum Zusammenhang von Gefühlsempfindungen und schulischem Erfolg bei Jugendlichen. mehr

01.12.2023 Pressemeldung Eberhard Karls Universität Tübingen

Digitalisierung

GI-Empfehlungen: Informatikkompetenzen für Lehrkräfte

In einem Empfehlungspapier spricht sich die Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) dafür aus, dass grundlegende Informatikkompetenzen an alle Lehrkräfte vermittelt werden. Zudem schlägt sie konkrete Maßnahmen vor, um dies zu implementieren. mehr

01.12.2023 Pressemeldung Gesellschaft für Informatik e.V. (GI)

Schulgesetzänderung

Digitale Bildung und Beschleunigung des Ganztagesausbaus

Die baden-württembergische Kultusministerin Theresa Schopper sagt: „Unser Ziel ist, Digitalität sinnvoll und sicher im Sinne des Lehrens und Lernens einzusetzen. Gleichzeitig muss der Schutzraum des Klassenzimmers in den digitalen Raum übertragen werden.“ mehr

30.11.2023 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg