Archiv

Ausbildung

Referendariat: Mehr Fokus auf neue Inhalte, weniger Bürokratie

Bisher mussten angehende Lehrkräfte teils mehrseitige, ausformulierte Protokolle über ihre Ausbildung anfertigen. Die Referendar- und Jungphilologenvertretung (rjv) im bpv hat sich mit Erfolg dafür eingesetzt, dass an dieser Stelle jetzt mehr Eigenverantwortung an die Schulen übertragen wird. mehr

01.08.2023 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

Umfrage

Wie Eltern über die Bildung und berufliche Zukunft ihrer Kinder denken

Laut der repräsentativen Umfrage meinen 7 von 10 Eltern: Schule gelingt es nicht, relevante Kompetenzen für die berufliche Zukunft zu vermitteln. mehr

01.08.2023 Pressemeldung Körber-Stiftung

Leseschwierigkeiten

Software zur Lernverlaufsdiagnostik unterstützt Lehrkräfte

Mit Hilfe von geeigneter Diagnosesoftware können Lehrkräfte die Lesefähigkeiten von Grundschüler*innen besser im Blick behalten und zielsicherer auf Lernprobleme reagieren. Besonders Kinder, die im Klassenvergleich größere Probleme beim Leseverständnis hatten, profitierten von der eingesetzten Software. mehr

01.08.2023 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

KI

Musik- und Kunstunterricht: Digitalität reflektieren und nutzen

Welche digitalen Werkzeuge können in der Schule im Musik- und Kunstunterricht zum Einsatz kommen? Um Lehrkräftefortbildungen zur digitalen Musikproduktion geht es in einem von der Universität Oldenburg geleiteten Verbundvorhaben, das vom Bundesbildungsministerium gefördert wird. mehr

31.07.2023 Pressemeldung Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Didacta-Podcast

Psychologische Unterstützung: „Wir wollen Schulen nicht nur im Problemfall aufsuchen.“

Nicht zuletzt die Coronapandemie hat gezeigt, dass Schulen unverzichtbare Orte sind, um Freunde zu treffen, sich auszutauschen und als Teil einer Gemeinschaft zu fühlen. Doch Schule kann auch der Ort sein, an dem ein junger Mensch erstmals Mobbing erlebt oder sich vom Leistungsdruck zunehmend ausgebrannt fühlt. mehr

31.07.2023 Artikel Anna Petersen

Analphabetismus

Förderung der Alphabetisierung: neue Koordinierungsstelle ALFAplus arbeitet

6,2 Millionen Erwachsene in der Bundesrepublik haben große Probleme mit dem Lesen und Schreiben, das betrifft schätzungsweise 300.000 Menschen in Sachsen. Sie verfügen über so geringe Lese- und Schreibkenntnisse, dass sie nicht in der Lage sind, die Mindestanforderungen der Schriftsprache zu erfüllen und sie im Alltag anzuwenden. mehr

31.07.2023 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Neuerung

Unterrichtsversorgung stärken, Qualität sichern

Das Bildungsministerium von Mecklenburg-Vorpommern hat mit seinem Institut für Qualitätsentwicklung (IQ M-V) ein Berater- und Unterstützungssystem entwickelt, um die Qualität der schulischen Arbeit zu sichern und weiterzuentwickeln. Dieses System muss angesichts der aktuellen Erfordernisse neu strukturiert und optimiert werden. mehr

28.07.2023 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Zahlen

Fünfter Bildungsbericht "Bildung in Baden-Württemberg 2022" vorgestellt

Heute wurde im Beisein der Kultusministerin, Theresa Schopper, der fünfte Bildungsbericht »Bildung in Baden-Württemberg 2022« vom Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW) und dem Statistischen Landesamt vorgestellt. mehr

27.07.2023 Pressemeldung Statistisches Landesamt Baden-Württemberg

Schulpflicht

Land will Schulabsentismus besser vorbeugen

Das Land Mecklenburg-Vorpommern überarbeitet die Regelungen zum Umgang mit Schulpflichtverletzungen. Im Schuljahr 2021/2022 gab es 403 Verstöße gegen die Schulpflicht, im Schuljahr 2022/2023 waren es 386. mehr

27.07.2023 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Digitalisierung

make.code.create – 40 weitere Schulen starten ins RoboLab-Projekt

Mit digitalen Werkzeugen gestalten und sich ausprobieren – das steht im Mittelpunkt des RoboLab-Projekts an rheinland-pfälzischen Schulen. Ziel ist es, Schülerinnen und Schülern mit spannenden und niedrigschwelligen Angeboten „Making“ und „Coding“ näherzubringen – also digital geleitete Prozesse des Herstellens und Programmierens. mehr

26.07.2023 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz