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IPSOS-Umfrage

Große Mehrheit der Eltern will Vermittlung digitaler Kompetenzen

Während die Diskussionen um die Fortsetzung des Digitalpakt Schule zwischen Bund und Ländern anhalten, sind sich Eltern in Deutschland und Europa einig: Digitale Kompetenzen sind unverzichtbar in Vorbereitung auf eine zunehmend von Digitalität geprägte Welt. mehr

06.07.2023 Pressemeldung Vodafone Stiftung

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Bildungslaufbahn

Handlungsplan „Basale Kompetenzen" vorgestellt

Schleswig-Holsteins Schülerinnen und Schüler sollen besser schreiben, lesen und rechnen lernen. Das ist das wesentliche Ziel des Handlungsplans „Basale Kompetenzen“, den Bildungsministerin Karin Prien in Kiel vorstellte. mehr

05.07.2023 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

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Förderung

Oldenburg: Land schafft Planungssicherheit für Privatschulen

In Mecklenburg-Vorpommern werden Träger freier Schulen unterstützt, die nach einer Neuberechnung der Finanzhilfe mit sinkenden Fördersätzen rechnen müssen.
mehr

05.07.2023 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

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Digitalisierung

Hessen unterstützt Schulen mit neuer Handreichung

Derzeit wird in der Öffentlichkeit viel über KI-basierte Anwendungen diskutiert, darunter Text-, Bild-, Musik- oder Videoproduktion (u. a. ChatGPT). Bildungsverwaltungen, Schulen und Lehrkräfte stehen vor der Aufgabe, sich mit diesen Entwicklungen und ihren Auswirkungen auf den Unterricht auseinanderzusetzen. mehr

04.07.2023 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

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Statistik

2021: 6,2 % der Schüler:innen hatten keinen Abschluss

Das Schuljahr neigt sich dem Ende zu. Für viele Jugendliche und junge Erwachsene endet damit die Schulzeit. Ein kleinerer Teil von ihnen startet ohne Schulabschluss in den neuen Lebensabschnitt: Wie Destatis mitteilt, verließen im Jahr 2021 rund 47 500 Schüler:innen die allgemeinbildenden Schulen ohne sogenannten Ersten Schulabschluss. mehr

04.07.2023 Pressemeldung Statistisches Bundesamt (DESTATIS)

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Lehrkräftemangel

Brandenburg: Bildungsministerium entwickelt Modellprojekt „63+“

Entlastung statt Vorruhestand: Das Bildungsministerium bereitet einen Vorschlag zum Modellprojekt „63+“ zum zweiten Schulhalbjahr 2023/2024 als Angebot an Lehrkräfte vor. mehr

04.07.2023 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

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Förderung

Großes Interesse an Landesmodellprojekt in Sachsen-Anhalt

Das gemeinsam vom Mi­­nis­terium für Bildung und dem Ministerium für Arbeit, Soziales, Gesundheit und Gleich­stel­lung ins Leben gerufene Modellprojekt „Kooperation Schule und Hort“ stößt auf reges Interesse: Ausgehend von einer Zielzahl von 30, liegen mittlerweile 107 In­te­res­sen­be­kundungen von kooperierenden Schulen und Horten vor. mehr

03.07.2023 Pressemeldung Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt

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Abiturprüfung

Mathematik-Abitur: Noten um einen Punkt angehoben

In Mecklenburg-Vorpommern werden die Noten im diesjährigen Mathematik-Abitur um einen Punkt angehoben. Die Ergebnisse der schriftlichen Prüfungen liegen auf einem Niveau, das nicht zufriedenstellend ist. mehr

03.07.2023 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

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mobile.schule Tagung in Hannover: Netzwerken für die digitale Bildung

Am 4. und 5. September richtet der Fortbildungsanbieter mobile.schule seine Jahrestagung in Hannover aus. Lehrkräfte und erstmals auch Schulträger können sich im Hannover Congress Centrum zu allen Themen der digitalen Bildung informieren und austauschen. Offizieller Mitgastgeber ist der Bildungsmedienanbieter Westermann. mehr

03.07.2023 Pressemeldung Westermann Gruppe

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Corona-Pandemie

Stärkere emotionale Erschöpfung von Mathe­matiklehrer*innen

Im Rahmen einer Langzeitstudie haben Forschende die Bedeutung der Corona-Pandemie für das berufliche Wohlbefinden von Mathematiklehrer*innen untersuchen können: Auf einer Skala von 1 bis 4 stieg die mittlere emotionale Erschöpfung der Lehrer*innen von 1,89 im Jahr 2019 auf 2,41 im Jahr 2021. mehr

03.07.2023 Pressemeldung Albert-​Ludwigs-Universität Freiburg