Anteil der Abgänger ohne Abschluss aus allgemeinbildenden Schulen sinkt im Jahr 2006 auf 6,3 Prozent

Im Jahr 2006 (also zum Ende des Schuljahres 2005/06) sind rund 125 000 Schüler von einer allgemeinbildenden Schule abgegangen. Wie das Statistische Landesamt feststellt, blieb der Realschulabschluss mit einem Anteil von 38,4 Prozent weiterhin die mit Abstand häufigste Abschlussart. 6 760 (14 Prozent, Vorjahr: 13 Prozent) der insgesamt 48 053 Abgänger mit Realschulabschluss konnten diesen Abschluss nach dem Besuch der 10. Klasse einer Hauptschule (Werkrealschule) erwerben.

14.05.2007 Pressemeldung Statistisches Landesamt Baden-Württemberg

Der am zweithäufigsten erzielte Abschluss war der Hauptschulabschluss mit 32,3 Pro-zent (Vorjahr: 32,6 Prozent). Mit der allgemeinen Hochschulreife in der Tasche konnten 28 276 Schüler die Schule verlassen. Der Anteil an den Abgängern insgesamt ist damit von 21 Prozent im Jahr 2005 auf 23 Prozent im Jahr 2006 angestiegen.

Schulabgänger aus allgemeinbildenden Schulen in Baden-Württemberg 2006*)
Schulart	ohne Abschluss	mit Hauptschul- abschluss	mit Realschul- abschluss	mit Fachhoch- schulreife	mit Hochschulreife	Abgänger insgesamt
*) ohne Abgänger des Zweiten Bildungsweges.
Hauptschule	2.417	37.067	6.760	–	–	46.244
Realschule	863	1.559	38.159	–	–	40.581
Gymnasium	108	287	2.383	–	27.357	30.135
Sonderschule	4.488	1.117	124	–	29	5.758
Schule besonderer Art	4	204	245	–	152	605
Freie Waldorfschule	52	133	382	334	738	1.639
Insgesamt	7.932	40.367	48.053	334	28.276	124.962
darunter
weiblich	3.044	17.616	24.331	166	14.830	59.987
Ausländer	2.456	8.463	3.885	8	674	15.486

Ohne (Hauptschul-)Abschluss gingen im Jahr 2006 7 932 Schüler (6,3 Prozent der Abgänger insgesamt) ab. Im Vorjahr lag dieser Anteil noch bei 6,8 Prozent. Abgänger ohne Abschluss gab es zwar an allen Schularten, sie verteilten sich aber erwartungsgemäß sehr unterschiedlich: Weit über die Hälfte (57 Prozent) kam aus Sonderschulen, 30 Prozent kamen aus Hauptschulen und 11 Prozent aus Realschulen. An Gymnasien, Schulen besonderer Art und Freien Waldorfschulen erzielten zusammen nur 2 Prozent der Abgänger keinen Abschluss.

Allerdings hatten die meisten der 4 488 Sonderschulabgänger ohne Abschluss einen der aufgeführten Abschlüsse auch gar nicht angestrebt. Sie besuchten nämlich eine Schule für Geistigbehinderte oder eine Förderschule (früher Schule für Lernbehinderte).1) An diesen Schulen konnten 917 Schüler den Abschluss der Schule für Geistigbehinderte und 3 111 den Abschluss der Förderschule erzielen. Den Abgängern ohne Hauptschulabschluss aus den allgemeinbildenden Schulen steht die Möglichkeit offen, den Hauptschulabschluss an einer beruflichen Schule nachzuholen. Im Jahr 2006 wurden von den beruflichen Schulen rund 5 800 Hauptschulabschlüsse vergeben.

Mädchen erzielten im Durchschnitt (formell) höherwertigere Abschlüsse als Jungen. So sind 25 Prozent der weiblichen Schulabgänger mit Fachhochschul-/Hochschulreife abgegangen, aber nur 21 Prozent der männlichen.

	Mädchen	Jungen
Ohne Abschluss	5,1	7,5
Mit Hauptschulabschluss	29,4	35,0
Mit Realschulabschluss	40,6	36,5
Mit Fachhochschulreife/Hochschulreife	25,0	21,0

Von den ausländischen Abgängern erzielte weit über die Hälfte (54,6 Prozent) den Hauptschulabschluss. Jeder vierte Abgänger mit ausländischer Nationalität hatte den Realschulabschluss erworben, nur jeder 23. die Fachhochschul- bzw. Hochschulreife. Ohne Abschluss verließen im Jahr 2006 15,9 Prozent der ausländischen Abgänger die Schule. Hierbei ist zu berücksichtigen, dass es Jugendlichen mit ausländischer Staatsangehörigkeit aufgrund von Sprachproblemen oft schwer fällt, dem Unterricht so zu folgen und sich so einzubringen, wie es eigentlich ihrer Begabung entspräche. Dies wohl umso mehr, wenn sie dem deutschen Schulsystem erst spät beitreten.

1) Oder eine entsprechende Abteilung eines anderen Sonderschultyps.

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