Schulbauten

Bundesweiter Schulbauwettbewerb auf der Zielgeraden

Insgesamt 31 Bewerber aus ganz Deutschland haben sich für die Auswahlrunde des Wettbewerbs "Pilotprojekte Schulen planen und bauen" qualifiziert. Ein hochkarätig besetztes Expertengremium wird am kommenden Montag, dem 15. April 2013, darüber entscheiden, welche fünf Projekte die mit insgesamt bis zu 500.000 Euro dotierten Preise erhalten.

08.04.2013 Pressemeldung Montag Stiftungen

"Das wird bestimmt keine leichte Aufgabe für die Jury, denn ich gehe davon aus, dass sich die Bewerbungen durchweg auf hohem Niveau bewegen", meint Dr. Karl-Heinz Imhäuser, Vorstand der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft. Der Wettbewerb zeige, dass es in Deutschland viel Potenzial und guten Willen gebe, die Planungsgrundlagen für den Schulbau zu verbessern und zu zeitgemäßen Ergebnissen zu gelangen. "Angesichts der großen pädagogischen Herausforderungen brauchen wir zwingend neue Konzepte für den Schulbau und Kommunen, die den Mut haben, innovative Wege zu gehen", so Imhäuser.

Mit dem im Herbst 2012 gestarteten Wettbewerb "Pilotprojekte Schulen planen und bauen" wollen die Montag Stiftungen hier eine Qualitätsoffensive anregen. Schulträger aus ganz Deutschland konnten sich mit Neu- und Umbauprojekten bewerben. Für fünf Preisträger haben die Montag Stiftungen geldwerte Beratungs- und Unterstützungsleistungen von insgesamt bis zu 500.000 Euro ausgelobt. Grundlage des Wettbewerbs ist das Handbuch "Schulen planen und bauen". Die 10 Thesen des Buchs sollen im Planungsprozess der ausgezeichneten Projekte handlungsleitend wirken.

Die Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft und die Montag Stiftung Urbane Räume befassen sich seit Jahren intensiv mit dem Thema "Pädagogische Architektur". Im Schulbau sehen sie eine der wichtigsten öffentlichen Bauaufgaben, die großen Einfluss auf die Qualität unseres Bildungssystems hat. Mit dem bundesweiten Wettbewerb wollen sie alle am Schulbau Beteiligten ermuntern, sich stärker als bisher gemeinsam darüber Gedanken zu machen, wie zeitgemäße und zukunftsfähige Schulen aussehen können.

---