Mehr lesen – mehr verstehen: Sachbücher im Unterricht
Unter dem Motto "Mehr lesen – mehr verstehen" hat am 21. Mai das Bayerische Ministerium für Unterricht und Kultus in Zusammenarbeit mit dem Börsenverein des Deutschen Buchhandels und der Süddeutschen Zeitung ein Konzept zur Leseförderung an Schulen vorgestellt.
13.06.2007 Pressemeldung Loewe Verlag GmbHIm Gegensatz zu vielen anderen Leseförderungsprogrammen wird hier das Hauptaugenmerk auf den Einsatz von Sachbüchern im Schulalltag gelegt. Damit, so die Idee, soll die Förderung der Lesekompetenz nicht allein dem Deutschunterricht überlassen sondern fächerübergreifend ausgeweitet werden.
In der Vergangenheit haben sich bereits einige Pädagogen für einen intensiveren Einsatz von Sachbüchern im Unterricht ausgesprochen. Über das in traditionellen Schulbüchern abgehandelte Regelwissen hinaus vermitteln diese sogenanntes Weltwissen, anhand dessen scheinbar abstrakte und nüchterne Fakten in die Alltagserfahrung von Kindern und Jugendlichen integriert und veranschaulicht werden.
Loewe hat in den vergangenen Jahren ein interessantes und abwechslungsreiches Sachbuchprogramm für verschiedene Altersgruppen aufgebaut, das sich durch seine thematische und methodische Vielfalt auszeichnet. Von fundiert recherchiertem und unterhaltsam dargestelltem Alltags- und Sachwissen bis hin zu Reihen, in denen religiöse, ethische und philosophische Fragestellungen behandelt werden, bietet Loewe den unterschiedlichen Interessen der LeserInnen das jeweils passende Buch.
Informationen zu den einzelnen Reihen finden Sie unter:
www.loewe-verlag.de/paedagogen/.
Gerne stehe ich Ihnen bei Fragen unter der 09208-51-203 bzw. via Mail ( ) zu Verfügung.
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