Projekt "Schwerpunkt Sprache": Neurowissenschaftliche Forschung startet an zwölf hessischen Grundschulen
Mit dem Schuljahr 2006/07 startet das Forschungsprojekt "Schwerpunkt Sprache" an zwölf hessischen Grundschulen. Unterstützt von den jeweiligen Staatlichen Schulämtern haben folgende Schulen ihre Teilnahme nach Abstimmung mit den zuständigen schulischen Gremien zugesagt:
28.08.2006 Hessen Pressemeldung Hessisches KultusministeriumSchulamtsbezirk Bergstraße und Odenwaldkreis:
Grundschule Unter-Schönmattenweg, Wald-Michelbach
Grundschule Vielbrunn, Michelstadt
Schulamtsbezirk Frankfurt am Main:
Karmeliterschule, Frankfurt am Main
Kerschensteinerschule, Frankfurt am Main
Schulamtsbezirk Gießen und Vogelsbergkreis:
Dieffenbachschule, Schlitz
Grundschule Schotten
Schulamtsbezirk Hochtaunus- und Wetteraukreis:
Grundschule Falkenstein, Königsstein
Grundschule Lindheim, Altenstadt
Schulamtsbezirk Kassel:
Würfelturmschule, Hofgeismar
Grundschule Habichtswald-Ehlen
Schulamtsbezirk Marburg-Biedenkopf:
Otto-Ubbelohde-Schule, Lahntal-Goßfelden
Astrid-Lindgren-Schule, Marburg
Die teilnehmenden Grundschulen haben Kontakt mit kooperierenden Kindertagesstätten aufgenommen. Diese werden als Partnereinrichtungen ebenfalls in die Forschungsarbeit eingebunden, wobei der Schwerpunkt auf dem schulischen Bereich liegt.
Das "Netzwerk für Gehirnforschung und Schule" ist im Oktober 2005 von der Metzler-Stiftung und dem von Professor Dr. Dr. Manfred Spitzer geleiteten Ulmer Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL) gegründet worden. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler vom ZNL erforschen in enger Kooperation mit dem Hessischen Kultusministerium sowie den Schulpraktikerinnen und Schulpraktikern vor Ort, wie Erkenntnisse der neurobiologischen Grundlagenforschung für das Lernen fruchtbar gemacht und in Klassenzimmern umgesetzt werden können.
Im Forschungsvorhaben "Schwerpunkt Sprache" soll die Sprachentwicklung und Sprachförderung von Kindern vor und nach der Einschulung durch das ZNL erforscht werden. In den Bereichen gesprochene Sprache, Vorläuferfertigkeiten und Schriftsprache wird das Erkennnen von Kindern mit Förderbedarf durch verbesserte Diagnostik sowie gezielteres Fördern der Kinder angestrebt. Die Umsetzung wird mit Langzeituntersuchungen begleitet. Die Metzler-Stiftung fördert maßgeblich das Projekt "Schwerpunkt Sprache".
Das Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL)
Das ZNL wurde 2004 von der damaligen baden-württembergischen Kultusministerin Annette Schavan gegründet. Seine Arbeit basiert auf aktuellen Erkenntnissen der Neurowissenschaft, der Kognitionspsychologie und der Sprachentwicklungsforschung. Deren Übertragung in den schulischen Alltag kann nur in einem engen Dialog von Fachkräften aus der Forschung und der Schulpraxis gelingen. Darum legen die Vertreterinnen und Vertreter der Medizin, Psychologie und der Erziehungswissenschaft im ZNL großen Wert auf die partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Fachkräften aus der Praxis. Die umfassende Information der Eltern ist selbstverständlicher Bestandteil der Arbeit vor Ort.
Die Metzler-Stiftung
Die gemeinnützige Albert-und-Barbara-von-Metzler-Stiftung fördert besonders Kinder und Jugendliche. Der Vorstand Sylvia von Metzler berät mit einem Kuratorium über die Projekte und begleitet diese nicht nur finanziell, sondern mit Rat und Tat. Das Besondere dabei: Für alle geförderten Projekte oder Initiativen sollen Mitarbeiter des Bankhauses als "Paten" gewonnen werden. Dieser Kontakt ist unbürokratisch und langfristig geplant und soll dem ständigen Austausch auf Augenhöhe dienen. Die Arbeit der Metzler-Stiftung konzentriert sich auf die ganzheitliche Entwicklung von Kindern und Jugendlichen mit den inhaltlichen Schwerpunkten "Sehen", "Hören" und "Lernen".
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