Umwelterziehung für eine nachhaltige Entwicklung

Die von den Vereinten Nationen ausgerufene Weltdekade "Bildung für eine nachhaltige Entwicklung" unterstreicht die Schlüsselrolle, den die Bildung für die Gestaltung einer lebenswerten Zukunft hat. Längst weiß auch die deutsche Bundesregierung, dass Deutschlands Zukunft in den Schulen steckt. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung wird somit immer wichtiger. Schülerinnen und Schüler sollen lernen, global zu denken und lokal zu handeln.

Schulische Umwelterziehung kann Schülerinnen und Schüler vor dem Hintergrund des Spannungsverhältnisses zwischen ökologischer, ökonomischer und sozialer Verantwortung dazu bewegen, das eigene Verhalten zu überdenken. In Zusammenarbeit mit dem Wuppertal Institut für Klima, Umwelt und Energie bietet Schroedel aktuell daher eine interaktive Einheit für den Unterricht an.

-> Nachhaltigkeit – eine Einführung

Das interaktive Modul bietet einen Überblick über die bisher wichtigsten Entwicklungen zur Leitidee Nachhaltigkeit. Begriff und Konzept werden erläutert, und das Prinzip Nachhaltigkeit wird anhand verschiedener Beispiele für die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler greifbar gemacht. Die Schülerinnen und Schüler entdecken die Handlungsfelder der nachhaltigen Entwicklung in Schule und Alltag und können ein Gefühl für ihre eigene Verantwortung und zukunftsfähige Handlungsmöglichkeiten entwickeln. Abseits von "Weltuntergangsszenarios" wird der Schwerpunkt auf die Möglichkeiten gelegt, zu einer nachhaltigeren Entwicklung beizutragen. "Best practice"-Beispiele motivieren zur Nachahmung.

Schlagworte

• Nachhaltigkeit