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Meldungen

Stiftung Lesen

Wechsel in den Gremien der Stiftung Lesen: Neuerungen in Vorstand, Kuratorium, Stifterrat und Stiftungsrat

Auf der diesjährigen Stifterversammlung der Stiftung Lesen, die Ende Juni beim Stifterratsmitglied Wort & Bild Verlag in Baierbrunn bei München stattfand, wurden verschiedene Wechsel in den Gremien der Stiftung Lesen bekannt gegeben. mehr

23.07.2012 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

Sprach- und Leseförderung im digitalen Zeitalter: "Lesestart"-Initiative präsentiert erste eigene Vorlese-App für Eltern und Familien

Wer Kindern frühzeitig Freude an Sprache, Wörtern und Lesen vermitteln will, kommt am Vorlesen nicht vorbei. Durch das Betrachten der bunten Bilderseiten und den Dialog über das dort zu Entdeckende verbessern sich Sprachverständnis und Wortschatz sowie die kommunikativen Fertigkeiten des Kindes deutlich. Viele Eltern bevorzugen zum Vorlesen nach wie vor das gedruckte Buch, nutzen aber in manchen Situationen auch elektronische Vorlesemedien wie Smartphone, E-Reader, Tablet-PC & Co. Ihre Vorteile: Flexibel nutzbar, handlich, interaktiv. Dieser Entwicklung trägt Deutschlands größtes frühkindliches Sprach- und Leseförderungsprogramm "Lesestart – Drei Meilensteine für das Lesen" Rechnung. Mit der Lesestart-App bietet es seine erste eigene Vorlese-App für Eltern und Familien an. mehr

13.07.2012 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

Stiftung Lesen

Potentiale neuer Medien nutzen und Leseförderung besser vernetzen

Lesen und die Förderung von Lesekompetenz sind Grundlagen einer funktionierenden Gesellschaft. Denn Lesen ist ein wichtiger Schlüssel zu Bildungsfähigkeit und gesellschaftlicher Teilhabe. Doch was bedeutet "Lesen" heute? Welche Konsequenzen haben Digitalisierung und demografischer Wandel auf die Lese- und Mediensozialisation von Kindern und Jugendlichen und damit auch auf die Leseförderung? mehr

11.06.2012 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

"Landkarte" der außerschulischen Leseförderung

Kindertagesstätten, Bibliotheken, kommunale und freie Träger kultureller Jugendarbeit: Sie alle machen vielfältige Angebote, um Kinder und Jugendliche an das Lesen heranzuführen und sie dafür zu begeistern – denn Familien und Schulen allein können ein erfolgreiches Lesenlernen nicht immer gewährleisten. Welche Angebote und Maßnahmen außerschulischer Leseförderung gibt es? An wen richten sie sich und wen erreichen sie? Das Institut für Lese- und Medienforschung der Stiftung Lesen hat in einer vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Studie erstmals eine "Landkarte" außerschulischer Leseförderung in Deutschland erstellt und die Angebote systematisch und strukturell beschrieben. mehr

30.01.2012 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

Alle Jahre wieder …" – Stiftung Lesen präsentiert 30 Lese- und Hörtipps zum Thema Weihnachten

Die Winter- und Weihnachtszeit bietet reichlich Gelegenheit, Lese- und Vorleseerlebnisse zu inszenieren und zu zelebrieren. Bei Kerzenschein und Lebkuchenduft entfalten Geschichten eine ganz besondere Magie und Erzählkraft. mehr

02.12.2011 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

Lesewettbewerb

Schülerinnen und Schüler treffen WWE-Superstars

Für Kinder und Jugendliche von Los Angeles bis Tokio zählen sie zu ihren absoluten Lieblingshelden – jetzt waren die WWE-Superstars Big Show und Alicia Fox in anderer Mission unterwegs: Im Rahmen des Lesewettbewerbs "WrestleMania Reading Challenge – Bücher in den Ring!" besuchten sie am vergangenen Samstag, den 12. November, die Falkschule in Frankfurt am Main, um Begeisterung für das Lesen zu wecken. Mit rund 30 Schülerinnen und Schülern der Klasse 7a diskutierten sie über die Bedeutung des Lesens und machen sich bei der jugendlichen Zuhörerschaft für mehr Lesebegeisterung stark. mehr

15.11.2011 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

Leseförderung

Repräsentative Studie: Vorlesen fördert die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen in vielfältigen Bereichen

Eine repräsentative Studie der Wochenzeitung DIE ZEIT, der Deutschen Bahn und der Stiftung Lesen analysiert erstmals die Bedeutung des Vorlesens für die Entwicklung von Kindern. Die Ergebnisse der Studie präsentierten am 1. November 2011 Dr. Rüdiger Grube, Vorstandsvorsitzender der Deutschen Bahn AG, Dr. Rainer Esser, Geschäftsführer der Wochenzeitung DIE ZEIT, Dr. Simone C. Ehmig, Leiterin des Instituts für Lese- und Medienforschung der Stiftung Lesen und Dr. Jörg F. Maas, Hauptgeschäftsführer der Stiftung Lesen. Die Vorstellung der Studie bildet zugleich den offiziellen Auftakt zum achten Bundesweiten Vorlesetag, der in diesem Jahr am 18. November 2011 stattfindet. mehr

01.11.2011 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

Tag des Buches

Große Geschenkaktion zum Welttag des Buches

Zum diesjährigen Welttag des Buches schenken die Verlage cbj, Carlsen, Ravensburger und Oetinger in einer gemeinsamen Aktion dem Bundesverband Deutsche Tafel e. V. 20.000 Kinder- und Jugendbücher. Die Bücher werden von ehrenamtlichen Helfern in den örtlichen Tafeln in ganz Deutschland an sozial benachteiligte Kinder und Jugendliche verteilt. mehr

20.04.2011 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

Neue Impulse für das größte schulische Leseförderungs-Netzwerk

Seit Januar 2011 erhält der "Lehrerclub" besondereUnterstützung durch die Frankfurter Allgemeine Zeitung. Durch die Kooperation mit derF.A.Z. erhalten die Clubmitglieder viele neue Services, wie Tipps zur Gestaltung des Unter-richts, Redaktions- und Verlagsbeilagen, Klassensätze und Einladungen zu verschiedenstenmedienpädagogischen Veranstaltungen. mehr

18.02.2011 Pressemeldung Schule

Leseförderung

Jim Knopf feierte Geburtstag - und 25.000 Kinder gratulierten

Zum 50. Jubiläum von Michael Endes Kinderbuchklassiker initiierten der Thienemann Verlag und die Stiftung Lesen ein sehr erfolgreiches Leseförderungsprojekt: Alle Grundschulkinder waren im Rahmen eines bundesweiten Wettbewerbes eingeladen, Jim Knopf ein Glückwunschkärtchen zu schreiben - mit großer Resonanz: 25.000 Kinder machten mit. Jetzt stehen die Sieger fest. mehr

22.12.2010 Pressemeldung Schule