Bundesland

Beschluss

Erklärung zur Stärkung der Bildungssysteme nach der COVID-19-Pandemie

Auf Einladung der japanischen Bildungsministerin Keiko Nagaoka trafen sich die Bildungsministerinnen und -minister sowie hochrangige Vertreterinnen und Vertreter der G7-Staaten vom 12.-15.05.2023 in Toyama und Kanazawa (Japan). mehr

15.05.2023 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Studie

34,9 Prozent der ChatGPT-Nutzer:innen verwenden es als Lernhilfe

Laut der aktuellen Kurzstudie „Lernen mit KI – Einsatz von ChatGPT & Co. beim Lernen.“ der IU Internationalen Hochschule (IU) haben ein Viertel der Befragten (24,8 Prozent) Erfahrung mit KI-Bots wie ChatGPT, Jasper Chat oder Neuroflash gemacht. mehr

12.05.2023 Pressemeldung IU Internationale Hochschule

Statistik

Studienverlauf 2022: Übergangsquote ins Masterstudium stabil bei 45 %

45 % der insgesamt 251 200 Bachelorabsolventinnen und -absolventen an deutschen Hochschulen, die im Prüfungsjahr 2020 (Wintersemester 2019/20 und Sommersemester 2020) ihren Abschluss erworben haben, begannen bis zum Wintersemester 2021/22 in Deutschland ein Masterstudium. mehr

11.05.2023 Pressemeldung Statistisches Bundesamt (DESTATIS)

Studie

Schulen im Brennpunkt: Kinder starten mit schwierigeren Lernvoraussetzungen

In der Studie "Schulen im Brennpunkt 2023", die anlässlich des zehnjährigen Bestehens der Wübben Stiftung Bildung veröffentlicht wird, haben Schulleitungen aus vier Bundesländern die aktuelle Situation und die Herausforderungen an ihren Schulen dargestellt und bewertet. mehr

11.05.2023 Pressemeldung Wübben-Stiftung

Individuelle Lernreise und KI: Betriebliche Weiterbildung NextGen

Die digitale Transformation bewältigen und den Fachkräftemangel kompensieren: Für Unternehmen ein schwieriger Spagat. Markus Dohm und Hans-Bjoern Glock von der TÜV Rheinland Akademie erklären, wie es mit dem Konzept der Lernreise und KI noch besser funktioniert. mehr

10.05.2023 Pressemeldung TÜV Rheinland Akademie

Ausbildung

Bundeskabinett beschließt Berufsbildungsbericht 2023

Das Bundeskabinett hat den Berufsbildungsbericht 2023 beschlossen. Er zieht die Ausbildungsmarktbilanz für das Jahr 2022. mehr

10.05.2023 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Forschung

KI hilft Lernprozesse verstehen

Wie lernt das Gehirn räumliche Informationen? Dieser Frage sind Neuroinformatiker der Ruhr-Universität Bochum mit einer Künstlichen Intelligenz auf der Spur. mehr

10.05.2023 Pressemeldung Ruhr Universität Bochum

Unterricht

KI in der Schule: Tools thematisieren, Umgang vermitteln und Chancen nutzen

Bedenken von Eltern im Hinblick auf den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im Unterricht sollten ernst genommen werden, sagt Prof. Dr. Nadine Anskeit von der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Die Wissenschaftlerin plädiert aber auch dafür, die Chancen der Tools zu nutzen. mehr

09.05.2023 Pressemeldung Pädagogische Hochschule Karlsruhe

Deutscher Lehrkräftepreis: Cornelsen zeichnet Tiny House Projekt aus

Im Rahmen der Preisverleihung des „Deutschen Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ“ ging der Cornelsen Sonderpreis ‚Umwelt und Nachhaltigkeit‘ in diesem Jahr an Kathrin Peters und das Kollegium der Gemeinschaftsschule Ossenmoorpark Norderstedt für ihr „Tiny House Projekt“. mehr

09.05.2023 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Studienbedingungen

CHE Hochschulranking 2023

In diesem Jahr wurden die Rechts- und Wirtschaftswissenschaften sowie Soziale Arbeit neu bewertet. Erstmals geben die Studierenden in diesen Fächern auch ihr Urteil zu digitalen Lehrelementen ab. mehr

09.05.2023 Pressemeldung CHE Centrum für Hochschulentwicklung

Bundesweit