Archiv

Positionspapier

„Fördern, Erschließen, Gestalten“: Rolle und Perspektiven der DFG

Worin sieht die größte Forschungsorganisation und zentrale Selbstverwaltungseinrichtung für die Wissenschaft in Deutschland ihre eigene Rolle im hiesigen Wissenschaftssystem? Welche Aufgaben leitet sie daraus ab, was sind die wichtigsten Themen und Herausforderungen auf den jeweiligen Aufgabenfeldern und welche Perspektiven verbinden sich damit für die Zukunft? mehr

30.06.2022 Pressemeldung Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)

Netzwerktag

Hochschule gemeinsam weiterentwickeln

Was kommt, was bleibt nach fast vier Semestern onlinebasierter Distanzlehre an deutschen Hochschulen? Mehr als 200 Studierende, Lehrende und Mitarbeitende hochschulischer Supporteinrichtungen kamen heute zur HFDcon 2022, dem vierten Netzwerktag des Hochschulforums Digitalisierung, zusammen. mehr

30.06.2022 Pressemeldung Hochschulrektorenkonferenz

Wintersemester 2022/23

Hamburg, das Saarland und Berlin mit höchsten NC-Quoten

In diesen Tagen erhalten wieder viele Schülerinnen und Schüler ihre Abiturzeugnisse. Die meisten Studienangebote in Deutschland stehen ihnen dann ohne Auswahlverfahren offen. Zum kommenden Wintersemester gibt es für weniger als 40 Prozent aller Studienangebote an deutschen Hochschulen einen Numerus Clausus, also eine Zulassungsbeschränkung. mehr

29.06.2022 Pressemeldung CHE Centrum für Hochschulentwicklung

Koalitionsvertrag

Mutige Impulse für die Hochschulpolitik in Nordrhein-Westfalen

Die Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAWs) in Nordrhein-Westfalen sehen in dem von CDU und Grünen geschlossenen Koalitionsvertrag für die neue Landesregierung eine gute Grundlage für die Stärkung von Wissenschaft und Hochschulen in NRW. mehr

28.06.2022 Pressemeldung Hochschule NRW - Landesrektorenkonferenz der Fachhochschulen e.V.

Promotion

Beschäftigungsbedingungen für junge Forscher*innen

Der Twitter Hashtag #IchBinHanna hat im vergangenen Jahr eine vielbeachtete Debatte über Beschäftigungsbedingungen und Perspektiven von Wissenschaftler*innen in der Qualifizierungsphase angestoßen. Jetzt ist ein DZHW Brief erschienen, der verschiedene Aspekte der Diskussionen mit empirischen Daten ausleuchtet. mehr

27.06.2022 Pressemeldung Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung

Beratungen

Kindern und Jugendlichen eine verlässliche Perspektive bieten

Die Vorbereitung des nächsten Schuljahres, Auswirkungen des Kriegs in der Ukraine auf Schulen und Hochschulbereich, die Corona-Pandemie in der Schule sowie die Weiterentwicklung der Bildungsstandards für den Primarbereich und die Sekundarstufe I für die Fächer Deutsch und Mathematik standen thematisch im Mittelpunkt der Plenarberatungen der KMK in Berlin. mehr

24.06.2022 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Gastbeitrag

Wie exzellent ist die Hochschule für angewandte Wissenschaften?

Der Exzellenzbegriff ist gerade mit Bezug auf die Forschung bereits durch die Universitäten belegt. Dies sollte nicht davon abhalten, die Frage nach einem herausragenden Leistungsausweis an jenen Hochschultyp zu richten, der in den letzten Jahren sein 50-jähriges Jubiläum feierte: die Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAWs), gestartet 1971 als Fachhochschulen. mehr

23.06.2022 Artikel Frank E.P. Dievernich

Ranking

Deutsche Hochschulen Weltklasse in internationaler Ausrichtung

Deutsche Hochschulen schneiden im weltweiten Vergleich hinsichtlich ihrer internationalen Ausrichtung hervorragend ab. Das zeigt die neue Ausgabe des globalen Hochschulrankings U-Multirank, die heute mit den aktuellen Ergebnissen erschienen ist. mehr

21.06.2022 Pressemeldung CHE Centrum für Hochschulentwicklung

Wissenschaft

Migration: „Ich wusste nicht, dass es Leute wie mich an der Universität gibt“

Wissenschaftskommunikation kann ein Schlüssel zur Überwindung von sozialer Ungerechtigkeit, Ungleichheit und Ausgrenzung sein. Benachteiligte Gruppen sollen durch direkte Interaktion für die Naturwissenschaften in allen Teilen der Gesellschaft begeistert werden. mehr

20.06.2022 Pressemeldung Universität Tübingen, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung

Stipendien

Stark-Watzinger: Wir stärken Erasmus+ noch einmal mit 57 Millionen Euro

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat im Dezember 2021 die Fördersätze für Auslandsaufenthalte von Studierenden im Programm Erasmus+ erhöht. Nun stehen dem BMBF dafür zusätzliche 57 Millionen Euro aus dem Europäischen Sozialfonds zur Verfügung. mehr

15.06.2022 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung