Bildungsbericht

Statistik

Bildungsfinanzbericht 2015: Mecklenburg-Vorpommern bei Schulfinanzierung im Mittelfeld

In Mecklenburg-Vorpommern sind die Ausgaben für das Lehrerpersonal in den vergangenen fünf Jahren um über 100 Mio. Euro gestiegen. Das geht aus Daten des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur hervor. mehr

12.01.2016 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

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Jahresbilanz

Das Bildungs- und Forschungsjahr 2015 in Zahlen

100 Wetterstationen entstehen im westlichen und südlichen Afrika. Sie gehören zu den beiden Kompetenzzentren für Klimawandel und nachhaltiges Landmanagement, die das BMBF gemeinsam mit Partnern aus inzwischen 15 afrikanischen Ländern regional aufbaut. Das Projekt soll dazu beitragen, Mensch und Umwelt besser gegen die Folgen des Klimawandels zu wappnen und afrikanische Klimaforscher auszubilden. mehr

04.01.2016 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Reaktion

GEW verlangt mehr Anstrengung für Bildung

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) hat Bund, Länder und Kommunen gemahnt, ihre Anstrengungen für ein qualitativ besseres und zukunftsfähiges Bildungssystem deutlich zu steigern. "Auf dem Dresdener 'Bildungsgipfel' haben Bundeskanzlerin Angela Merkel (CDU) und die Ministerpräsidenten 2008 vereinbart, ab 2015 zehn Prozent des Bruttoinlandsprodukts (BIP) in Bildung und Forschung zu investieren. Sieben Prozent in Bildung und drei in Forschung. Von diesem Ziel sind wir immer noch meilenweit entfernt", sagte GEW-Bildungsfinanzierungsexperte Ansgar Klinger, Vorstandsmitglied für Berufliche Bildung und Weiterbildung, mit Blick auf den [Bildungsfinanzbericht](http://bildungsklick.de/pm/95100/oeffentliche-bildungsausgaben-steigen-2015-auf-ueber-123-milliarden-euro/), den das Statistische Bundesamt am Donnerstag veröffentlicht hat. mehr

18.12.2015 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Statistik

Öffentliche Bildungsausgaben steigen 2015 auf über 123 Milliarden Euro

Bund, Länder und Gemeinden haben für das Jahr 2015 Bildungsausgaben in Höhe von 123,7 Milliarden Euro veranschlagt, das sind 2,9 Milliarden Euro mehr als im Vorjahr. Zu diesem Ergebnis kommt das Statistische Bundesamt (Destatis) im Bildungsfinanzbericht 2015, der am 17. Dezember 2015 veröffentlicht wurde. Er wurde im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und der Kultusministerkonferenz erstellt. mehr

17.12.2015 Pressemeldung Statistisches Bundesamt (DESTATIS)

OECD-Bericht

OECD-Ländervergleich: VDR sieht sich in seinem Kurs bestätigt

Bereits zum zweiten Mal in diesem Jahr lobt die OECD Deutschland ausdrücklich für seine reibungslosen Übergänge zwischen Schule, Ausbildung und Beruf. Bereits im Mai zeigte eine Studie der Organisation, dass das System der dualen Berufsausbildung jungen Menschen den Einstieg in die Arbeitswelt erleichtert. Im [aktuellen Ländervergleich](http://bildungsklick.de/pm/94988/deutschland-bei-bildungsausgaben-im-oecd-mittelfeld/) bescheinigte die OECD der Bundesrepublik nun erneut gute Fortschritte auf dem Weg zu mehr Chancengleichheit durch Bildung. mehr

25.11.2015 Pressemeldung Verband Deutscher Realschullehrer

OECD-Bericht

VBE-Kritik: Grundschulen unterfinanziert

"Es ist nicht hinnehmbar, dass die Grundschule in Deutschland immer noch unterfinanziert ist", betont VBE-Bundesvorsitzender Udo Beckmann anlässlich des aktuellen [OECD-Bildungsberichts](http://bildungsklick.de/pm/94988/deutschland-bei-bildungsausgaben-im-oecd-mittelfeld/). "Der allgemeine Konsens über die Schlüsselrolle der Grundschule wird durch die Finanzierung nach Schuhgröße der Schüler zerstört. Es ist überfällig, dieses überkommene Relikt aus Vor-PISA-Zeiten zu überwinden." mehr

24.11.2015 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

OECD-Bericht

Trendfarbe MINT

Schulabgängerinnen und Schulabgänger in Deutschland entscheiden sich besonders häufig für ein Studium oder eine äquivalente Berufsausbildung in MINT-Fächern. Das ist ein Ergebnis des diesjährigen [OECD-Berichts](http://bildungsklick.de/pm/94988/deutschland-bei-bildungsausgaben-im-oecd-mittelfeld/) "Education at a Glance/Bildung auf einen Blick", der von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) heute gemeinsam mit der OECD in Berlin vorgestellt wurde. Bei den Anfängern in den Bachelor- bzw. äquivalenten beruflichen Programmen entscheiden sich in Deutschland demnach 40 Prozent für MINT-Fächer, im OECD-Durchschnitt sind es nur 26 Prozent. mehr

24.11.2015 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Deutschland bei Bildungsausgaben im OECD-Mittelfeld

Zwischen 2010 und 2012 sind die Bildungsausgaben in vielen OECD-Ländern als Reaktion auf die globale Wirtschaftskrise gesunken. Deutschland liegt bei den Bildungsausgaben pro Schüler im Mittelfeld, bei den Ausgaben für Studierende knapp über dem OECD-Durchschnitt. Spitzenreiter in beiden Bereichen ist Luxemburg. Seit Jahrzehnten wertet die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) den Status Quo der Bildungssysteme in ihren Mitgliedsländern aus und zunehmend auch in Kooperationsstaaten wie Brasilien und China. Die Ergebnisse liegen jetzt in der Studie "Bildung auf einen Blick 2015" vor. Die Studie erscheint im Bielefelder W. Bertelsmann Verlag und steht als Digitalausgabe kostenlos auf wbv Open Access zur Verfügung. Die Druckausgabe ist bei wbv.de oder im Buchhandel erhältlich. mehr

24.11.2015 Pressemeldung wbv Media Gmbh

Nachhaltige Entwicklung

Forschungsinvestitionen weltweit auf fast 1,5 Billionen Dollar gestiegen

Die weltweite Forschungsleistung ist von 1.132 Milliarden US-Dollar im Jahr 2007 auf 1.478 Milliarden US-Dollar im Jahr 2013 gestiegen. Das zeigt der UNESCO-Wissenschaftsbericht, der am 10. November bei der UNESCO in Paris vorgestellt wird. mehr

11.11.2015 Pressemeldung Deutsche UNESCO-Kommission e.V.

Sammelband

Trends in der Bildungsforschung

In den vergangenen Jahren wurde die Bildungsforschung in Deutschland verstärkt gefördert. Damit sind hohe Erwartungen verbunden: Wissenschaftliche Erkenntnisse sollen deutlicher als bisher in bildungspolitische Entscheidungen einfließen. Aber wohin entwickelt sich die Bildungsforschung in Deutschland? Welche Methoden werden angewendet und wie werden die Ergebnisse kommuniziert? Sind deutsche Arbeiten international anschlussfähig und wie werden sie finanziert? mehr

23.09.2015 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation