Bildungsbericht

PISA-Studie

VBE fordert Länderstaatsvertrag zur digitalen Bildung

"Die OECD wartet insbesondere für Deutschland mit alten Kamellen auf", kommentiert VBE-Bundesvorsitzender Udo Beckmann die jüngste PISA-Studie zur digitalen Bildung. Zugleich verweist Beckmann auf die bundesweite [forsa-Repräsentativbefragung](http://www.vbe.de/presse/meinungsumfragen.html) von Lehrkräften aller Schulstufen im Auftrag des VBE. mehr

16.09.2015 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Ländervergleich

Sachsen seit sechs Jahren unangefochten auf Platz 1 im Bereich Bildung

(red/pm/VDI) Der Freistaat Sachsen hat auch in der dritten Auflage des Sächsischen [Technologieberichts](http://publikationen.sachsen.de/bdb/artikel/24381) seine Spitzenposition im Bereich Bildung verteidigt. Dies ist nur ein Ergebnis der Analyse: Basierend auf 250 Indikatoren untersuchten die VDI Technologiezentrum GmbH und das Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung (ZEW) im Auftrag des Staatsministeriums für Wirtschaft, Arbeit und Verkehr (SMWA) die Stärken, Schwächen und Besonderheiten des Freistaates Sachsen in den Bereichen Bildung, Forschung und Innovation. mehr

10.07.2015 Artikel

Bildungsbericht B-W:

Hausaufgaben für die Bildungspolitik

Die Bildungsgewerkschaft GEW nennt den aktuellen [Bildungsbericht](http://bildungsklick.de/pm/93813/dritter-bildungsbericht-veroeffentlicht/) eine "Handlungsanweisung für die baden-württembergische Bildungspolitik der nächsten Jahre". mehr

08.06.2015 Pressemeldung GEW Baden-Württemberg

Baden-Württemberg

Dritter Bildungsbericht veröffentlicht

Kultusminister Andreas Stoch hat heute (8. Juni) gemeinsam mit Dr. Carmina Brenner, Präsidentin des Statistischen Landesamts, und Dr. Günter Klein, Direktor des Landesinstituts für Schulentwicklung, den neuen Bildungsbericht "Bildung in Baden-Württemberg 2015" der Landespresse vorgestellt. mehr

08.06.2015 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Bundestag

Bilanz zur deutschen Berufsbildung

(hib/ROL) Aus Sicht der Bundesregierung sind die Qualität, die guten Übergänge von Ausbildung in Beschäftigung und die geringe Jugenderwerbslosigkeit ausschlaggebend für den Erfolg und das hohe Ansehen der deutschen Berufsbildung. Die duale Berufsausbildung sei ein wesentlicher Pfeiler der Innovations- und Wettbewerbsfähigkeit der Wirtschaft und zentral für den sozialen Zusammenhalt der Gesellschaft, schreibt die Bundesregierung im als Unterrichtung vorliegenden Berufsbildungsbericht 2015 [(18/4680)](http://dip.bundestag.de/btd/18/046/1804680.pdf). mehr

27.04.2015 Pressemeldung Deutscher Bundestag

GEW:

"Weichen für Ausbildungsgarantie stellen!"

mehr

15.04.2015 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Berufsbildungsbericht

Ausbildungslage für junge Menschen hat sich leicht verbessert

In seiner heutigen Sitzung hat das Bundeskabinett den Berufsbildungsbericht 2015 beschlossen. Der Bericht zeigt, dass das duale System der beruflichen Bildung in Deutschland nach wie vor die wesentliche Säule für die Deckung des künftigen Fachkräftebedarfs der Wirtschaft und für über 500.000 junge Menschen der Einstieg in eine qualifizierte berufliche Tätigkeit ist. Mit 7,4 Prozent hat Deutschland die mit Abstand niedrigste Jugendarbeitslosigkeit im Vergleich mit anderen Staaten der Europäischen Union. Dies dokumentiert die hohe Integrationskraft der dualen Berufsausbildung und ihr große Bedeutung für Wirtschaft und Gesellschaft. mehr

15.04.2015 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

BIBB-Hauptausschuss veröffentlicht Stellungnahme zum Berufsbildungsbericht 2015

Der Hauptausschuss des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) hat auf seiner Sitzung am 13. März in Bonn den vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) vorgelegten Entwurf des Berufsbildungsberichts 2015 beraten und einstimmig eine gemeinsame Stellungnahme zum Entwurf dieses Berichts verabschiedet. mehr

15.04.2015 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

"Bildung für alle"

Nur jedes dritte Land erreicht Bildungsziele

Nur ein Drittel der Weltgemeinschaft hat die sechs Bildungsziele erreicht, zu denen sie sich im Jahr 2000 selbst verpflichtet hat. Lediglich in der Hälfte der Länder erhalten alle Kinder eine Grundschulbildung. Positiv wird vermerkt, dass heute etwa 50 Millionen mehr Kinder in die Schule gehen als noch 1999. Das geht aus dem aktuellen UNESCO-Weltbildungsbericht hervor, der am 9. April in Paris, Neu Delhi und New York vorgestellt wird. mehr

09.04.2015 Pressemeldung Deutsche UNESCO-Kommission e.V.

Schulsystem