Bildungsbericht

Berufsbildungsbericht

BIBB-Hauptausschuss nimmt Stellung zum Entwurf der Bundesregierung

Der Hauptausschuss des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) hat auf seiner Sitzung am 13. März in Bonn den vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) vorgelegten Entwurf des Berufsbildungsberichts 2013 beraten und einstimmig eine gemeinsame Stellungnahme zum Entwurf dieses Berichts verabschiedet. Die gemeinsame Stellungnahme wird durch Voten der Beauftragten der Arbeitgeber, der Arbeitnehmer und der Länder im Hauptausschuss ergänzt. mehr

14.03.2013 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Deutscher Bundestag

Nationaler Bildungsbericht im Ausschuss diskutiert

(hib/ROL). "Es gibt Fortschritte, aber auch Herausforderungen", lautet das Fazit, das der Parlamentarische Staatsekretär Helge Braun (CDU), in seiner Unterrichtung zum Nationalen Bildungsbericht ([17/11465](http://dip.bundestag.de/btd/17/114/1711465.pdf)) vor dem Ausschuss für Bildung und Forschung an Mittwochvormittag zog. Der Nationale Bildungsbericht war im Juni 2012 zum vierten Mal veröffentlich worden und wird von unabhängigen Fachautoren erstellt. Er gilt als gute und objektive Datengrundlage für das Bildungssystem in Deutschland. mehr

27.02.2013 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Mecklenburg-Vorpommern

Lehrer können wieder mehr Stunden unterrichten

Viele Lehrerinnen und Lehrerin Mecklenburg-Vorpommern können künftig wieder mehr Stunden unterrichten. Die Landesregierung, Gewerkschaften und Lehrerverbände haben heute den Ausstieg aus dem Lehrerpersonalkonzept beschlossen. Die Verhandlungspartner fassten den Beschluss in festlichem Rahmen in der "Historischen Bibliothek" des Schweriner Schlosses. mehr

08.02.2013 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Berufliche Bildung

Forschungsdirektor Weiß: "BIBB stellt Weichen in der forschungspolitischen Ausrichtung neu"

Immer weniger junge Menschen drängen auf den Arbeitsmarkt, immer mehr Erwerbstätige erreichen ein ruhestandsfähiges Alter, und immer mehr Schulabgänger wählen eine akademische und nicht eine berufliche Ausbildung. Welche Herausforderungen ergeben sich hieraus für die Berufsbildungsforschung? Antworten hierauf gibt das neue mittelfristige Forschungs- und Entwicklungsprogramm 2013 bis 2016 des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB). mehr

23.01.2013 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Mecklenburg-Vorpommern

Schule neu denken – GEW prüft Inklusionsbericht

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Mecklenburg-Vorpommern nimmt anerkennend den vorgelegten Bericht der Inklusionskommission zur Kenntnis, der innerhalb des vergangenen Jahres unter Beteiligung vieler gesellschaftlicher Gruppen erstellt wurde. Der Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur - Mathias Brodkorb - ist mit der Einberufung der Expertenkommission sowie ihrer Begleitgremien einen längst überfälligen Schritt gegangen. Erstmals liegt der vollständige Bericht nun auch der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) M-V vor. "Wir werden die Ergebnisse und deren Schlussfolgerung in der nächsten Zeit intensiv prüfen", betont Annett Lindner, die Landesvorsitzende der Gewerkschaft. Ein wenig wundere man sich jedoch schon, dass die vollständigen Ergebnisse nicht zunächst allen am Prozess Beteiligten zugänglich gemacht wurden. mehr

22.01.2013 Pressemeldung GEW Mecklenburg-Vorpommern

Mecklenburg-Vorpommern

Inklusive Bildung in MV gemeinsam umsetzen

Die Expertenkommission hat Empfehlungen für die Umsetzung eines inklusiven Bildungssystems in Mecklenburg-Vorpommern bis zum Jahr 2020 vorgelegt. Den entsprechenden Bericht haben Bildungsminister Mathias Brodkorb und die Inklusionsbevollmächtigte, Prof. Dr. Katja Koch, heute in der Landespressekonferenz in Schwerin vorgestellt. mehr

22.01.2013 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Hamburg

Schulen zu Palästen machen!

"Schulen zu Palästen" machen, so lautete der Wahlkampfspruch des Ersten Bürgermeisters. Davon ist Hamburgs Schulsituation weit entfernt. Der nach Verzweiflung klingende Brief der SchulleiterInnen aller Schulen aus Wilhelmsburg und Veddel an Schulsenator Rabe spricht Bände. Wenn 50 - 75% der GrundschülerInnen in Klasse 3 auf dem Niveau der 1. Klasse, an den Stadtteilschulen 50 - 70% im unteren Leistungsbereich und auch am einzigen Gymnasium in dieser Region durchschnittliche Lernrückstände von einem Jahr nachgewiesen werden können, so deckt sich das mit den Erfahrungen der Lehrerinnen und Lehrer, die dies immer wieder auch öffentlich geäußert haben. mehr

12.12.2012 Pressemeldung GEW Hamburg

Deutscher Lehrerverband

"Bildungsstudien und internationale Ranglisten werden überbewertet"

Der Deutsche Lehrerverband (DL) hat vor einer Überbewertung von Bildungsstudien und internationalen Ranglisten gewarnt. mehr

12.12.2012 Pressemeldung Deutscher Lehrerverband (DL)

Baden-Württemberg

VBE: Timss und Iglu 2011 bestätigen die Grundschule als ein gut angenommenes Erfolgsmodell

Nach der Veröffentlichung der neuesten internationalen Studien sieht der Verband Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg die Grundschulen ordentlich aufgestellt. Wenn diese jetzt noch ausreichende Stütz- und Förderstunden zugewiesen bekämen, wie es früher üblich war, könnte man auch Kinder aus bildungsferneren Familien intensiver nachhaltig fördern. "Das Potenzial ist bei den Schülern vorhanden, nur die notwendigen Lehrerstunden fehlen noch, um es richtig aktivieren zu können", bedauert VBE-Chef Gerhard Brand. mehr

12.12.2012 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

TIMSS und IGLU