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Studie

Technologische Trends der beruflichen Weiterbildung

In der Ergebnisstudie »Identifikation und Analyse von technologischen Trends für die berufliche Weiterbildung« thematisiert das Fraunhofer IAO die Identifikation und Analyse von Trends im Bereich der Educational Technologies. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Digitalisierung und dadurch getriebene technologische Trends. mehr

26.10.2022 Pressemeldung Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO

Digitalisierung

Forschungs- und Nachwuchskolleg ausgeschrieben

Zur Förderung des bildungswissenschaftlichen Nachwuchses und künftiger Lehrerinnen und Lehrer beim Thema Digitalisierung hat das baden-württembergische Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst ein neues Forschungs- und Nachwuchskolleg ausgeschrieben. mehr

05.10.2022 Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

Sonderprogramm

„Erhalten, was uns erhält“ – Volkshochschulen starten Online-Reihe

„Erhalten, was uns erhält“ ist der Leitsatz des Sonderprogramms zur Stärkung der biologischen Vielfalt, in dem die Landesregierung Baden-Württemberg zahlreiche Maßnahmen zur Stärkung der Biodiversität umsetzt. Um die gemeinsamen Anstrengungen für die Erhaltung der Artenvielfalt zu verstetigen, wird das Sonderprogramm bis 2025 fortgeführt und weiterentwickelt. mehr

30.09.2022 Pressemeldung Volkshochschulverband Baden-Württemberg e.V.

Mit dem iPad® in den Test – dank TI-NspireTM CAS App

Texas Instruments bietet ab sofort eine neue Version seiner TI-Nspire™ CAS App für iPad® an. Die Version 6.0 der Mathematik-App, die den vollen Leistungsumfang eines Computeralgebrasystems hat, verfügt dann über einen integrierten Prüfungsmodus. mehr

29.09.2022 Pressemeldung Texas Instruments

Sachsen-Anhalt setzt beim digitalen Lernen auf Cornelsen

Sachsen-Anhalt setzt bei der digitalen Bildung künftig gleich doppelt auf Cornelsen und hat sowohl eine Landeslizenz für „Leseo“ als auch für „Diagnose und Fördern“ mit einer Laufzeit von drei bzw. einem Jahr erworben. mehr

29.09.2022 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Studie

Eltern sehen Defizite bei der Digitalisierung der Schulen

Auch drei Jahre nach Inkrafttreten des DigitalPakts Schule sehen Eltern in allen 16 Bundesländern Nachholbedarf bei der digitalen Bildungsinfrastruktur, den digitalen Kompetenzen der Lehrkräfte sowie der Leistungsfähigkeit der Schulen, digitale Unterrichtsmethoden wirkungsvoll anzuwenden. mehr

27.09.2022 Pressemeldung Initiative D21

Unterschriften

Hessen: Sozialpädagogische Fachkräfte fordern eine Ausstattung mit Endgeräten

Am heutigen Montag übergab der Vorsitzende der GEW Hessen, Thilo Hartmann, in Wiesbaden gut 800 Unterschriften anlässlich seines Treffens mit Kultusminister Lorz an den Pressesprecher des Hessischen Kultusministeriums. mehr

26.09.2022 Pressemeldung GEW Hessen

Antwort

Bisher 3,6 Mrd. Euro aus dem Digitalpakt Schule abgeflossen

Bis zum 30. Juni 2022 sind insgesamt rund 3,6 Milliarden Euro der veranschlagten fünf Milliarden aus dem Basis Digitalpakt Schule abgeflossen. mehr

26.09.2022 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Westermann Summit: mit Science-Fiction digitale Bildung neu denken

Lehrkräftemangel, IT-Infrastruktur, Datenschutz – auf dem Weg zu einer flächendeckend guten digitalen Bildung sind mehrere Herausforderungen zu bewältigen. Der Bildungsmedienanbieter Westermann hatte am Freitag 150 Gäste aus Politik, Wirtschaft, Schule und Verwaltung zur Diskussion über die Bildung von morgen ins Berliner Futurium geladen. mehr

26.09.2022 Pressemeldung Westermann Gruppe

Qualifizierungsmaßnahme

Startschuss für das MIKA-Weiterbildungsangebot

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hat auf einer virtuellen Veranstaltung am gestrigen Donnerstag den Startschuss für das MIKA-Weiterbildungskonzept gegeben. Die berufsbegleitende Qualifizierungsmaßnahme fördert die Medien- und IT-Kompetenz des Ausbildungspersonals (MIKA).
mehr

23.09.2022 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Digitale Bildung