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Rahmenvereinbarung

RLP: Weniger Bürokratie, mehr Tempo beim WLAN-Ausbau

„Die WLAN-Ausleuchtung der Unterrichtsräume an rheinland-pfälzischen Schulen konnte von 27 Prozent in 2018 auf jetzt schon fast 80 Prozent fast verdreifacht werden. Das ist ein großer Erfolg und so muss es auch weitergehen," so Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig am Donnerstagvormittag. mehr

14.04.2022 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz

Immatrikulation

NRW: Ab 2023 können sich Studierende komplett digital einschreiben

Das Onlinezugangsgesetz (OZG) verpflichtet die Hochschulen, bis spätestens Ende 2022 eine medienbruchfreie digitale Bewerbung und Immatrikulation für alle Studiengänge anzubieten. mehr

14.04.2022 Pressemeldung

Forschungsstudie

Online-Lehre funktioniert!

Wissen in kürzester Zeit digitalisieren und online vermitteln – vor diese Aufgabe stellte die Corona-Pandemie die Hochschulen und Universitäten. Sie wurde sehr gut gelöst: Ein Forschungspapier der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) zeigt, dass Online-Lehre funktionieren kann. mehr

14.04.2022 Pressemeldung Duale Hochschule Baden-Württemberg

SCHUBI unterstützt Vertrieb von Telepräsenzrobotern für kranke Kinder

Sie heißen Kalle, Charly oder Ivi und sie helfen kranken Kindern, aus der Ferne live am Unterricht teilzunehmen: Telepräsenzroboter AV1 der Firma No Isolation. Damit die Avatare dort zum Einsatz kommen, wo sie benötigt werden, unterstützt SCHUBI Lernmedien, eine Marke von Westermann, jetzt Schulen bei der Vermittlung. mehr

13.04.2022 Pressemeldung Westermann Gruppe

Wie gut fühlen sich die Abiturient:innen vorbereitet und was lernen sie?

In den meisten Bundesländern startet Ende April die diesjährige Abiturphase, die mit den letzten mündlichen Prüfungen im Juni abgeschlossen sein wird. 2022 ist der erste Abiturjahrgang, der die gesamte Oberstufe in der Pandemie erlebte, die Abiturprüfungen finden zum dritten Mal unter Corona-Bedingungen statt. mehr

13.04.2022 Pressemeldung simpleclub GmbH

Studienorientierung

Transfer: Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung

Forschende der Ruhr-Universität Bochum (RUB) wollen eine erfolgreich entwickelte und etablierte Lernplattform für Jugendliche jetzt auch für den Hochschulbereich adaptieren. mehr

08.04.2022 Pressemeldung Ruhr Universität Bochum

Vier Schulen erhalten Cornelsen Zukunftspreis für neue Unterrichtsideen

Virtueller Schulaustausch, ein Experimentierkoffer, ein Digitalkonzept für Klassen und Kollegien sowie eine Windkraftanlage: Die Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen prämiert vier außergewöhnliche Ideen, die motivieren und auf das Leben vorbereiten. mehr

07.04.2022 Pressemeldung Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen

Studie

Digitale Medien im Unterricht: Qualität vor Quantität

Ob Schülerinnen und Schüler vom Einsatz von Technologie im Unterricht profitieren, hängt weniger davon ab, wie intensiv digitale Medien eingesetzt werden als vielmehr davon, wie sie genutzt werden. mehr

07.04.2022 Pressemeldung Eberhard Karls Universität Tübingen

E-Learning

EU-Fairplay: Digitale Lernspiele für mehr Bildungsgerechtigkeit

Wie kann E-Learning gerechter werden? Können leicht zugängliche, digitale Lernspiele Abhilfe schaffen? Wie lässt sich Bildungsgerechtigkeit in und durch das sogenannte „Digital Game-Based Learning“ herstellen? mehr

06.04.2022 Pressemeldung Technische Universität Dresden

NEPS-Studie

„Bildung für die Welt von morgen“ startet im Herbst mit 20.000 Schülern

Wie wirkt sich die Digitalisierung auf das Lernen aus? Was trägt dazu bei, dass Schülerinnen und Schüler bereit sind, sich gesellschaftlich zu engagieren? Und wie steht es um Inklusion und Bildungsgerechtigkeit? Im Herbst 2022 beginnt die neue NEPS-Studie „Bildung für die Welt von morgen“, die sich unter anderem diesen Themen widmet. mehr

05.04.2022 Pressemeldung LIfBi Leibniz-Institut für Bildungsverläufe

Digitale Bildung