Forschung

Richtig interpretieren

Neuer Test misst Risikointelligenz

(red/idw) Risikointelligenz sei als Fähigkeit genauso wichtig wie Lesen und Schreiben, sagt der Psychologe Edward Cokely Max-Planck-Institut für Bildungsforschung. Er hat einen schnellen Test für dieses Talent entwickelt. mehr

12.04.2012 Artikel

Forschung

Generationenkonflikt war gestern

(red / idw) - Nicht Konflikte und Spannungen dominieren heutzutage die Beziehungen zwischen jungen Erwachsenen und ihren Eltern, sondern familiärer Zusammenhalt und gegenseitige Unterstützung. Über 80 Prozent der nicht mehr zu Hause lebenden Kinder haben mindestens einmal in der Woche Kontakt zu ihrer Mutter und mehr als zwei Drittel der jungen Erwachsenen geben eine enge Verbundenheit zu ihren Eltern an. Dies ist nur einer der Befunde der derzeit größten Studie über partnerschaftliches und familiäres Zusammenleben in Deutschland, die von Soziologen der Arbeitsgruppe zu Generationenbeziehungen an der Technischen Universität Chemnitz erarbeitet wurden. Im Rahmen des "Beziehungs- und Familienpanels" (kurz: pairfam) werden seit 2008 jährlich Interviews mit mehr als 10.000 jungen Erwachsenen und deren Partnern, Eltern und Kindern durchgeführt. mehr

10.04.2012 Artikel

Aufwachsen in Deutschland

DJI-Studie bescheinigt jungen Frauen frühere Eigenständigkeit

Für Mädchen wie Jungen beginnt die Orientierungsphase Jugend gleichermaßen früher und hält länger an als noch vor 20 Jahren. Zudem entwickeln Jungen und Mädchen ihre Eigenständigkeit mit unterschiedlicher Intensität und Geschwindigkeit. mehr

04.04.2012 Pressemeldung Deutsches Jugendinstitut - DJI

Studie

Jedes Jahr Bildung bringt fünf Prozent mehr Einkommen

Jedes Jahr, das jemand zusätzlich in Schule, Ausbildung oder Studium investiert, erhöht sein späteres Einkommen durchschnittlich um fünf Prozent. Das geht aus einer am Mittwoch veröffentlichten Studie des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) hervor. mehr

04.04.2012 Pressemeldung Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit (IAB)

Bayern

Elitenetzwerk Bayern – Herausragende Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses

Seit Gründung des Elitenetzwerks Bayern im Jahr 2004 baut der Freistaat das Programm beständig aus. Im Elitenetzwerk erhalten besonders begabte Studierende und Nachwuchswissenschaftler an bayerischen Hochschulen die bestmögliche Förderung. mehr

04.04.2012 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst

Studie

Grundschüler brauchen ein Gefühl für Zahlen

(red/idw) Grundschüler lernen im Mathematikunterricht überwiegend, exakte Ergebnisse zu errechnen. Im Alltag ebenso wichtig ist die Fähigkeit, Größenordnungen von Zahlen ungefähr abschätzen zu können. Die Förderung dieser Kompetenz wird aber in den ersten beiden Klassen oft als vermeintlich zweitrangig vernachlässigt. mehr

02.04.2012 Artikel

DIPF stellt Technik für OECD-Studie PIAAC bereit

Das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) verantwortet die technische Umsetzung der internationalen OECD-Studie "Programme for the International Assessment of Adult Competencies" (PIAAC). mehr

30.03.2012 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Studie

Leon hat ADHS, Lea nicht

(red/idw) Was Experten und die Öffentlichkeit schon lange vermuten, belegen Forscher der Ruhr-Universität Bochum und der Universität Basel erstmals mit repräsentativen Daten: ADHS, die Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung, wird zu häufig diagnostiziert. mehr

30.03.2012 Artikel

Berlin

Tagung zur empirischen Bildungsforschung

Der demografische Wandel und die Technisierung und Internationalisierung der Arbeitswelt sind nur zwei Beispiele für die gesellschaftlichen Herausforderungen, denen sich unser Bildungssystem stellen muss. mehr

29.03.2012 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Wissenschaftsminister