Frühe Förderung

Übergang unter einem Dach

Bildung unter einem Dach: Krippe, Kita und Grundschule

mehr

20.06.2011 Artikel

Niedersachsen

Althusmann: "Konsultationskitas tragen zur Qualitätsentwicklung in unseren Kitas bei"

Die Bildungsarbeit in niedersächsischen Kindertages-stätten hat viele Facetten, zum Beispiel Sprachförderung, Be-wegungserziehung, Naturpädagogik oder Medienarbeit. Als Experten in ihrem jeweiligen Spezialgebiet der frühkindlichen Bildung beraten die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der insgesamt zehn nieder-sächsischen Konsultationskitas andere Kitas. mehr

17.06.2011 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

© bikl.de
UNESCO

Menschenrechtsbildung in der frühen Kindheit stärken

Eine bessere Menschenrechtsbildung in der frühen Kindheit fordern das Forum Menschenrechte und die Deutsche UNESCO-Kommission in einer heute veröffentlichten Empfehlung. Die pädagogische Praxis deutscher Kindertagesstätten, Kindergärten und anderer vorschulischer Einrichtungen sei bislang zu selten auf die Werte der Menschenrechte ausgerichtet. Vor allem die Qualität der Aus- und Fortbildung müsse in Deutschland steigen, um eine qualitativ hochwertige frühkindliche Bildung zu ermöglichen. mehr

15.06.2011 Pressemeldung Deutsche UNESCO-Kommission e.V.

Niedersachsen

Sprachbildung und Sprachförderung

Das Niedersächsische Kultusministerium, die kommunalen Spitzenverbände, die Landesarbeitsgemeinschaft der freien Wohlfahrtspflege, Kirchen und Elterninitiativen haben sich auf trägerübergreifende Handlungsempfehlungen für Sprachbildung und Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen verständigt. mehr

15.06.2011 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Mecklenburg-Vorpommern

Aus der Praxis für die Praxis – Minister Tesch beruft erste Konsultationskindertageseinrichtungen

Der Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Henry Tesch, hat die ersten beiden Konsultationskindertageseinrichtungen im Rahmen der "Bildungskonzeption für 0- bis 10-jährige Kinder in M-V" berufen. Diese Kindertageseinrichtungen repräsentieren beispielhaft, wie Schwerpunkte der frühkindlichen Bildung und Erziehung praktisch umgesetzt werden und stehen anderen Einrichtungen zur Orientierung und fachlichen Beratung zur Verfügung. mehr

09.06.2011 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern