Frühkindliche Bildung

Thüringen

Betreuungsverhältnis in Thüringer Kitas deutlich verbessert

"Die Kita-Reform in Thüringen wirkt. Die Förderung unserer Kinder hat sich deutlich verbessert." Das sagt Thüringens Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Christoph Matschie, zu den vorliegenden Zahlen des Statistischen Bundesamtes. mehr

13.03.2012 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

"Digitale Medien gehören in die frühkindliche Bildung"

Der Experte für frühkindliche Bildung, Professor Wassilios E. Fthenakis, fordert im Interview mit DIGITAL LERNEN Bund und Länder auf, das vereinbarte Ziel, sieben Prozent des Bruttoinlandsprodukts in die Bildung zu investieren, umzusetzen. Die zusätzlichen Mittel sollten in erster Linie in die frühkindliche Bildung fließen, fordert Prof. Fthenakis. Die internationale Bildungsforschung sei sich einig, dass hier der größte Effekt zu erzielen ist. Bei der Finanzierung von Kindertagesstätten und Grundschulen erreiche Deutschland heute gerade die Hälfte des von der OECD geforderten Ausgabenniveaus. mehr

09.03.2012 Pressemeldung Digital lernen

© bikl.de
Ratgeber

Schlaue Spiele für Vorschulkinder

(red) - Schon Comenius wusste: "Lust unterstützt das Gedächtnis." Mit anderen Worten: Mit Spaß lernt es sich gut. Und wo sind Spaß und Lernen besser kombiniert als beim Spielen? Die Redaktion von bildungsklick.de präsentiert in loser Folge Spiele, die Spaß machen und gleichzeitig Sprachkompetenz, mathematisches und strategisches Denken, Konzentration und Geschicklichkeit fördern. Diesmal: schlaue Spiele für Vorschulkinder. mehr

08.03.2012 Artikel

Gutachten

"Was Hänschen nicht lernt …" – Professionelle frühkindliche Erziehung, Bildung und Betreuung für mehr Bildungsgerechtigkeit

"Kindertageseinrichtungen werden heute, neben Schulen, als zentrale allgemeine Bildungsorte wahrgenommen, in denen Bildung, Erziehung und Betreuung in gleicher Weise wahrgenommen werden müssen." bestätigt Anton Huber, Vorsitzender des bayerischen Realschullehrerverbands, die Einschätzung des Aktionsrates Bildung mit der im Gutachten vorgestellten Forderung, Kindergärten und Kindertageseinrichtungen nicht mehr lediglich als Betreuungs- und Beschäftigungseinrichtungen für Kinder berufstätiger Eltern zu verstehen und dementsprechend zu gestalten. mehr

29.02.2012 Pressemeldung Verband Reale Bildung

GEW schlägt Studiengänge für Kindheitspädagogik vor

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) schlägt vor, "unverzüglich grundständige Studiengänge für Kindheitspädagogik aufzubauen". Damit solle der großen Zahl der Schulabgängerinnen und Schulabgänger mit Hochschulzugangsberechtigung ein attraktives Angebot gemacht werden. Die GEW begrüßt die Initiative des Aktionsrats Bildung, die Ausbildung der Beschäftigten in Tageseinrichtungen für Kinder zu verbessern. Der Vorschlag, dass bis 2020 an jeder Kindertageseinrichtung (Kita) eine Kindheitspädagogin mit Hochschulabschluss tätig sein sollte, sei längst überfällig. mehr

28.02.2012 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Gutachten

Erzieherinnen besser ausbilden und besser bezahlen

(red/pm) Bessere Aus- und Weiterbildung der Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, eine angemessene Bezahlung und der mittelfristige Verzicht auf Neuanstellung von Kinderpflegerinnen und –pflegern. Das sind die Eckpunkte eines neuen Gutachtens, das der Aktionsrat Bildung heute vorgestellt hat. mehr

28.02.2012 Artikel

Forschung

Warum Einjährige die Gedanken anderer erkennen

(red/idw) Die Frage, ab wann Kinder die Gedanken und Gefühle anderer richtig einschätzen können, wird von unterschiedlichen Tests unterschiedlich beantwortet. Ein neues Modell von Bochumer Philosophen vereint nun die scheinbar widersprüchlichen empirischen Befunde. Prof. Dr. Albert Newen und Dr. Leon de Bruin vom Institut für Philosophie II der Ruhr-Universität erklären ihre Theorie in der Zeitschrift Cognition. mehr

23.02.2012 Artikel