Hauptschule

Gewalt in der Schule

GEW: "3.000 Lehrkräfte jährlich Opfer von Gewalt"

Rund 3.000 Lehrkräfte werden in Deutschland Jahr für Jahr Opfer von Gewalt in der Schule. Darauf hat die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) heute anlässlich des "Welttages für Arbeits- und Gesundheitsschutz" am Donnerstag hingewiesen. "Die Gesundheit der Lehrerinnen und Lehrer zu erhalten, ist eine zentrale Herausforderung", stellte GEW-Vorstandsmitglied Anne Jenter in Frankfurt a.M. fest. mehr

27.04.2011 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Baden-Württemberg

Grün-rote Bildungspolitik: Wichtige Signale

Die Bildungsgewerkschaft GEW begrüßt die grün-roten Pläne zum Ausbau von Ganztagsschulen, die Schaffung von Gemeinschaftsschulen und der verbindlichen Umsetzung des Orientierungsplans für die KiTas. Vor allem die Verbesserung des Personalschlüssels für die Kleinen wäre ein echter Meilenstein. "Es wäre ein großer Erfolg, wenn Baden-Württemberg in einigen Jahren in der bundesweiten Statistik nicht mehr das Land ist, in dem am stärksten der Bildungserfolg vom Geldbeutel der Eltern abhängt. Ziel aller Maßnahmen der neuen Landesregierung muss es sein, Chancengleichheit zu schaffen", sagte am Dienstag (26.04.) in Stuttgart Doro Moritz, Landesvorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). mehr

26.04.2011 Pressemeldung GEW Baden-Württemberg

Werte vermitteln

Lehrer als Moralvermittler

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20.04.2011 Artikel

Bayern

Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle begrüßt Position vieler Lehrkräfte, vergleichbare Abschlussprüfungen zu realisieren - Stellungnahme zu Umfrage des Instituts Allensbach - Absage an Forderung, Bildungsföderalismus abzuschaffen

Vom Wunsch einer Mehrzahl von Lehrkräften in Deutschland, vergleichbare Abschlussprüfungen an den Schulen zu schreiben, sieht sich Bayerns Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle in einem Kernanliegen seiner Bildungspolitik bestätigt. "Ich habe im vergangenen Jahr vorgeschlagen, dass die Länder auf der Grundlage einheitlicher Standards für Bildungsabschlüsse normierten Pools von Musteraufgaben erarbeiten. Aus diesen sollen sie jeweils ihre Prüfungen für Abitur, Mittleren Bildungsabschluss und Hauptschulabschluss zusammenstellen", so der Minister. Das garantiere Vergleichbarkeit und Verlässlichkeit für alle Beteiligten. Als valides Instrument, um dieses Anliegen durchzusetzen, hat Kultusminister Spaenle einen Staatsvertrag zwischen den Ländern vorgeschlagen. mehr

19.04.2011 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

© bikl.de
Umfrage

Lehrer zweifeln an ihrem Einfluss

Lehrpläne lassen individuelle Förderung der Schüler nur bedingt zu / Plädoyer für mehr Freiheiten an den Schulen / Lehrer haben überwiegend kritisches Bild der Schüler / Lehrer erteilen Bildungsföderalismus eine klare Absage / Zweifel an der Durchlässigkeit des Schulsystems / Repräsentative Umfrage im Rahmen des bundesweiten Wettbewerbs "Deutscher Lehrerpreis - Unterricht innovativ" mehr

19.04.2011 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Schulabschluss

Regierung: Zahl der Schulabgänger ohne Hauptschulabschluss gesunken

(hib/TYH) Der Anteil von Schulabgängern ohne Hauptschulabschluss ist in Deutschland von 8,5 Prozent im Jahr 2004 auf 7 Prozent im Jahr 2009 gesunken. Das schreibt die Bundesregierung in ihrer Antwort ([17/5306](http://dip.bundestag.de/btd/17/053/1705306.pdf)) auf eine Kleine Anfrage ([17/5001](http://dip.bundestag.de/btd/17/050/1705001.pdf)) der Fraktion Die Linke. mehr

18.04.2011 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Niedersachsen

Althusmann: "Neuer Grundsatzerlass stellt die Weichen in Richtung Oberschule – Schülerhöchstzahl im Jahrgang 5 an Gymnasien und Realschulen wird gesenkt"

Für die Erlasse und Verordnungen zur neuen Oberschule beginnt heute das Anhörungsverfahren. Auf Basis der im März vom Niedersächsischen Landtag beschlossenen Schulgesetzänderung hat das Kultusministerium unter anderem einen Grundsatzerlass für die neue Schulform erarbeitet und zahlreiche andere Regelungen angepasst. mehr

15.04.2011 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Bayern

Echte Ganztagsschulen sind noch immer rar

Noch immer ist das Angebot für Eltern, die auf der Suche nach einem ganztägigen Schulangebot für ihr Kind sind, äußerst dünn. "Es wird der Nachfrage in keiner Weise gerecht", kritisierte der Präsident des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbandes (BLLV), Klaus Wenzel, heute in München. mehr

14.04.2011 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Hessen

Kultusministerin Henzler: Schulvielfalt und Unterrichtsqualität statt Strukturdebatte

Kultusministerin Dorothea Henzler hat heute im Landtag den Antrag der Grünen auf "Einführung eines zweigliedrigen Schulsystems" zurückgewiesen. "Diese Debatte ist ein Treten auf der Stelle", weil sie einmal mehr die ideologische Frage nach der "richtigen" oder "falschen Schulstruktur aufwirft. Jede Debatte über eine Vereinheitlichung des Schulsystems bringt nur Verunsicherung bei den Eltern", sagte die Ministerin. mehr

14.04.2011 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

Studie

Förderschule ist häufig eine Einbahnstraße

(red/pm) Rund 500.000 deutsche Schüler haben einen sonderpädagogischen Förderbedarf. Gut 80 Prozent dieser Kinder und Jugendlichen mit einem Handicap oder einer Behinderung besuchen in Deutschland eine der zahlreichen Sonder- und Förderschulen. Drei Viertel, also rund 300.000 dieser jungen Menschen, haben am Ende ihrer Schulzeit keinen Hauptschulabschluss und finden nur schwer einen Ausbildungs- oder Arbeitsplatz. mehr

13.04.2011 Artikel