Individuelle Förderung

Vertrauen in staatliche Bildung stärken

"Jeder Euro für Bildung muss zum Abbau sozialer Schranken und für mehr Durchlässigkeit nach oben führen", fordert Ludwig Eckinger, Bundesvorsitzender des Verbands Bildung und Erziehung (VBE), anlässlich des heutigen Bildungspolitischen Symposiums der Lehrerorganisation. Eckinger begrüßt in dem Zusammenhang den angekündigten Bildungsgipfel für den Herbst 2008. Der neue Bildungsbericht zeige zwar, dass erstmals in der Bildungsfinanzierung der Fokus auf Kindergärten und Grundschule und damit auf die Startphase der Bildungskarriere gelegt werde, so Eckinger, doch sei der enge Zusammenhang von sozialer Herkunft und Bildungserfolg ungebrochen. mehr

13.06.2008 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Bildung in Deutschland 2008 – Thüringen gut aufgestellt

"Die auf der gestrigen Sitzung der Kultusministerkonferenz vorgestellte Studie ´Bildung in Deutschland 2008´ zeigt, dass Thüringen im Bildungsbereich gut aufgestellt ist und den Vergleich nicht zu scheuen braucht", so Thüringens Kultusminister Bernward Müller (CDU) nach einer ersten Analyse des Papiers. "Bei den entscheidenden Indikatoren wie den Bildungsausgaben, der Ausbildungsabsolventenquote oder der Bildungsbeteiligung ist der Freistaat in der Spitzengruppe der Länder zu finden." Harsche Kritik dagegen übt Müller an der Thüringer Opposition. Es sei oberflächlich und undifferenziert, die Thüringer Schule permanent schlecht zu reden. Das helfe weder den Eltern und Schülern, noch motiviere es die Lehrer. "Das Thüringer Schulsystem bietet alle Möglichkeiten. Wir machen Angebote, die Eltern und Schüler können entscheiden, welcher der für sie richtige Weg ist. Wir wollen keine verpflichtende Einheitsschule", so Müller. mehr

13.06.2008 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Nationaler Bildungsbericht auf Kultusministerkonferenz in Berlin

"Der Nationale Bildungsbericht 2008 bestätigt die notwendigen Reformen des Bildungswesens", sagte die Hamburger Bildungssenatorin Christa Goetsch am Donnerstag auf der Kultusministerkonferenz in Berlin. Die Ergebnisse nähme sie für die Hamburger Reformvorhaben sehr ernst. mehr

12.06.2008 Pressemeldung Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB)

Bildungsbericht veröffentlicht: Zu wenig Jugendliche in Ausbildung

Der heute von KMK und BMBF veröffentlichte Bericht "Bildung in Deutschland" bestätigt: Es gibt immer noch zu viele Jugendliche ohne Ausbildungsplatz. Betroffen davon sind vor allem die Hauptschüler: Den Angaben zufolge haben auch über ein Jahr nach Abschluss der Schule viele der Abgänger noch keine Ausbildungsstelle gefunden. Der Bundesverband Deutscher Privatschulen e.V. (VDP) fordert angesichts der Ergebnisse eine verstärkte individuelle Förderung bildungsferner Jugendlicher sowie ein verbessertes Übergangssystem von der Schule in den Beruf: "Jugendliche mit geringerem Bildungsniveau oder aus bildungsferneren Schichten müssen besser und vor allem individuell gefördert werden", erklärt VDP-Bundesgeschäftsführerin Julia Schier. mehr

12.06.2008 Pressemeldung Verband Deutscher Privatschulverbände (VDP) e.V.

Ergebnisse des ersten landesweiten Lesetests hessischer Zweitklässlerinnen und Zweitklässler liegen vor – Erwartungen wurden übertroffen

Wenn Mädchen und Jungen zu Beginn ihrer Schulzeit gefragt werden, warum sie sich auf die Schule freuen, antworten sie oft, dass sie endlich lesen lernen wollen. Längst wissen die künftigen Schulkinder um die Bedeutung des Lesens. "Lesen weckt die Neugier, andere Welten zu entdecken, stärkt die Vorstellungskraft, ist ein Schlüssel zur Sprache, zum Denken und Lernen. Die Grundschule tut viel dafür, Kindern nicht nur das Rüstzeug zum Verstehen der Buchstaben und Worte, sondern auch die Freude am Lesen zu vermitteln. Nicht umsonst steht an hessischen Grundschulen Leseförderung mit an erster Stelle. Die Ergebnisse des Lesetests zeigen, dass wir in Hessen auf einem guten Weg sind", stellte Staatsminister Jürgen Banzer anlässlich der erfreulichen Ergebnisse des Lesetests fest. mehr

12.06.2008 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

Hauptschüler/innen mit schlechten Berufsaussichten

"Unsere Schulstruktur ist nicht nur pädagogisch veraltet, sondern auch Geldverschwendung. Der neue Bildungsbericht zeigt, dass die individuelle Förderung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen verbessert und die europaweit einmalige frühe Trennung der Kinder nach der vierten Klasse aufgehoben werden muss. Was am Anfang versäumt wurde, können Jugendliche auch durch teure Zusatzkurse und die Angebote der Beruflichen Schulen nicht mehr nachholen", sagte Doro Moritz, Landesvorsitzende der Bildungsgewerkschaft GEW am Donnerstag (12.06.) in Stuttgart. mehr

12.06.2008 Pressemeldung GEW Baden-Württemberg

Schulsystem gibt Hauptschulabgängern wenig Chancen

"Die Hauptschule wurde zulange schön geredet, aber schlecht behandelt. Faktum ist, dass diese Schulart bei vielen Eltern keine Akzep- tanz mehr hat und auch zunehmend bei den Unternehmen auf Skepsis stößt. Zu viele Hauptschüler sind Bildungsverlierer. Es ist höchste Zeit über unser Schulsystem neu und kreativ nachzudenken. Unsere Schule muss den Kindern dienen und nicht die Kinder dem Schulsystem. Deshalb muss auch die Hauptschule grundsätzlich auf den Prüfstand. Es müssen pragmatische Lösungen wie die Regionale Schulentwicklung (RSE) mit schulartübergreifenden Angeboten zugelassen werden. Es ist Zeit für neue Antworten!" Mit diesen Worten kommentierte der BLLV-Präsident Klaus Wenzel die gerade veröffentlichten Ergebnisse der Studie "Bildung in Deutschland 2008". mehr

12.06.2008 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Landeselternrat zur Frühjahrsplenartagung des Bundeselternrates in Finsterbergen / Thüringen

Am Wochenende vom 30.05. bis 01.06.2008 trafen sich Vertreter des Landeselternrates des Landes Sachsen-Anhalt zur Frühjahrsplenartagung des Bundeselternrates im thüringischen Finsterbergen. Zu den Vertretern aus Sachsen-Anhalt gehörten neben dem Vorsitzenden, Karsten Bucksch, auch Nicole Schertling (Grundschulen), Jens Sperlich (Sekundarschulen), Kerstin Fiedler (Förderschulen), Steffi John (Berufsbildende Schulen) und Thomas Stegemann (Gesamtschulen). Weiterhin waren auch die BER-Mitglieder zur Verabschiedung eingeladen, die nicht mehr als Delegierte des Bundeselternrates gewählt wurden. So wurden Annegret Schwarz und Elke du Bois verabschiedet. mehr

09.06.2008 Pressemeldung Landeselternrat Sachsen-Anhalt

Bildungsbericht gibt die Situation der bayerischen Hauptschüler nicht angemessen wieder

Mit Blick auf die Ausbildungssituation von Hauptschülern in Bayern weist das Bayerische Kultusministerium die heute in den Medien veröffentliche Botschaft "verheerende Jobchancen" zurück, die angeblich aus dem nationalen Bildungsbericht herauszulesen seien. Nach Auskunft des Bayerischen Industrie- und Handelskammertags sowie des Bayerischen Handwerkstags ist die Anzahl der Vertragsabschlüsse mit Hauptschulabsolventen in den vergangenen zwei Jahren um rund 15 Prozent gestiegen. Zwei Drittel aller Lehrlinge im Handwerk haben vor ihrer Ausbildung die Hauptschule besucht und ihr Anteil nimmt weiter zu. International erfolgreich operierende Unternehmen wie AUDI besetzen gut 50 Prozent der Ausbildungsstellen im gewerblich-technischen Bereich mit Hauptschülern. mehr

09.06.2008 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Förderung auf dem Prüfstand: Neue Befragung des Bildungsbarometers

Heute, den 9.6.2008, startet eine neue Befragung des Bildungsbarometers. Diesmal steht das Thema Förderung in Schule und anderen Einrichtungen auf dem Prüfstand: Wie wird gefördert, wer ist dabei einbezogen, wie kommt die Förderung bei den direkt und indirekt Betroffenen an etc? Individuelle Förderung ist ein besonderes Merkmal des Bildungssystems der PISA-Spitzenländer und gehört daher zu den zentralen Maßnahmen, die zur Verbesserung der Bildung gefordert werden. Förderung ist aber nicht nur leistungsbezogen zu sehen, sondern als Maßnahme zur ganzheitlichen Unterstützung. mehr

09.06.2008 Pressemeldung Bildungsbarometer c/o zepf - Zentrum fuer empirische paedagogische Forschung Universitaet Koblenz · Landau