Individuelle Förderung

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Förderprogramm

Lernen mit Rückenwind

Am kommenden Montag startet die Schule nach den Herbstferien – und damit beginnt auch die nächste Phase des Aufholprogramms „Lernen mit Rückenwind“ (LmR). Dann beginnen die teilnehmenden Schulen nach und nach mit ihren fachlichen Förderungen, um Lerndefizite aufzuholen. mehr

05.11.2021 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

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Kritisches Denken in der Kita fördern

Um die Zukunftskompetenz kritisches Denken geht es im Titelthema der neuen Ausgabe von Meine Kita – Das didacta Magazin für die frühe Bildung. mehr

03.11.2021 Pressemeldung Didacta Ausstellungs- und Verlagsgesellschaft mbH

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Gastbeitrag

Der „blinde Fleck“ des Bundesverfassungsgerichts

Eine Kammer des Bundesverfassungsgerichts hat beschlossen, die Verfassungsbeschwerde einer alleinerziehenden Mutter und deren Tochter nicht anzunehmen. Sie hatten gegen den erzwungenen Förderschulbesuch und die Verweigerung des Rechts auf inklusive Bildung geklagt. mehr

28.10.2021 Artikel Dr. Brigitte Schumann

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Schulbarometer

Abgehängt in der Krise – Umfrage zeigt Ungerechtigkeiten schonungslos auf

„Die Ergebnisse des Schulbarometers sind eine Schmach für die politisch Verantwortlichen. Deutlicher kann kaum gezeigt werden, dass Politik zugelassen hat, dass diejenigen, die sowieso schon in schwierigen sozialen Lagen aufwachsen, durch die Krise noch weiter abgehängt wurden.“ mehr

27.10.2021 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

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Aktionsprogramm

Saarland: Zusätzliche Mittel für Einsatz von digitalen Förderinstrumenten

Im laufenden Schuljahr kommt der individuellen Förderung der Schüler*innen nach den Corona-bedingten Ein­schränkungen des Schulbetriebs eine besondere Bedeutung zu. Unterstützung bekommen Schulen durch zusätzliche Lehrkräfte und im Rahmen des Aktions­programms „Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche“. mehr

14.10.2021 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

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Statistik

Inklusionsquote in NRW auf 44,6 Prozent gestiegen

Die Zahl der Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden Schulen mit Bedarf an sonderpädagogischer Förderung war in Nordrhein-Westfalen im Schuljahr 2020/21 mit 140.950 Kindern um 2,5 Prozent höher als im Schuljahr 2019/20. mehr

14.10.2021 Pressemeldung Information und Technik Nordrhein-Westfalen

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Chancengleichheit

Kostenlose Schwimmkurse für Schülerinnen und Schüler 

„Während der Pandemie mussten nicht nur immer wieder Schulen, sondern auch viele Schwimmbäder in Hessen geschlossen bleiben“, erklärte Kultusminister Prof. Dr. R. Alexander Lorz heute in Wiesbaden. „Dadurch hat sich ein allgemeiner Trend verstärkt: Zahlreiche Schulkinder können nicht oder nicht richtig schwimmen." mehr

13.10.2021 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

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Erhebung

Hohe Wirksamkeit der Förderung von Gründungen aus Hochschulen

Der Wandel unserer Hochschulen hin zu gründungsaffinen Organisationen gewinnt an Dynamik und belegt die hohe Wirksamkeit der Förderung in diesem Bereich. Dies ist das Ergebnis einer landesweiten Erhebung des „Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft“ im Auftrag der nordrhein-westfälischen Landesregierung. mehr

28.09.2021 Pressemeldung Staatskanzlei NRW

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Modellversuch

Förderung rechenschwacher Schülerinnen und Schüler wird weiter ausgebaut

Die bayerische Kultusstaatssekretärin Anna Stolz gibt den Startschuss zu einem neuen Modellversuch: „Gezielte Förderung der Schülerinnen und Schüler mit Rechenschwäche endet nicht mit der vierten Klasse“. mehr

27.09.2021 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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Teilhabe

Inklusive Bildung: Bundesländer verstoßen gegen UN-Konvention

Eine Reihe von Bundesländern verletzt die Anforderungen der UN-Behindertenrechts­konvention zur Schaffung eines inklusiven Bildungssystems. Während Bremen, Hamburg und Schleswig-Holstein bei der Umsetzung der Inklusion in den Schulen deutlich vorangekommen sind, findet diese in den meisten anderen Bundesländern nur unzureichend statt. mehr

08.09.2021 Pressemeldung Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB)