Inklusion

Bayern

"Individuell und Einheitsschule passen nicht zueinander"

"Die einzelne Schülerin und der einzelne Schüler stehen im Mittelpunkt der bayerischen Bildungspolitik und des bayerischen Bildungswesens," pariert Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle die erneute Forderung der ´Grünen´ nach einer Gemeinschaftsschule. "Wir setzen in Bayern auf individuelle Förderung statt auf Einheitsschule. ´Individuell´ und ´Einheitsschule´ liegen diametral auseinander und passen schon der Bedeutung wegen nicht zueinander." mehr

13.01.2011 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Hochbegabung

"Begabtenförderung ist ein notwendiger Teil von Inklusion"

mehr

09.01.2011 Artikel

Hamburg

Rahmenbedingungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf für das kommende Schuljahr geklärt

Bereits in diesem Schuljahr hatten Eltern von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Hamburg zum ersten Mal das uneingeschränkte Recht, in den Jahrgängen 1 und 5 zwischen dem Besuch einer allgemeinen Schule oder einer Sonderschule zu wählen. Grundlage hierfür ist § 12 im Hamburgischen Schulgesetz. Damit Eltern, Schülerinnen und Schüler sowie Schulen und Lehrkräfte Planungssicherheit für die unmittelbar bevorstehende Anmelderunde für das kommende Schuljahr erhalten, hat Bildungssenator Dietrich Wersich jetzt wichtige Entscheidungen für das Schuljahr 2011/12 getroffen. mehr

05.01.2011 Pressemeldung Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB)

Bayern

"Wir bauen die individuelle Förderung in unserem differenzierten Schulwesen konsequent aus"

Die Ausweitung der individuellen Förderung im differenzierten Schulwesen bezeichnete Bayerns Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle heute in München als ein zentrales Ziel der bayerischen Bildungspolitik. mehr

05.01.2011 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Kooperationsvereinbarung zur Förderung der beruflichen Teilhabe junger Menschen mit wesentlichen Behinderungen beim Übergang von der Schule in den allgemeinen Arbeitsmarkt unterzeichnet

Das Kultusministerium Baden-Württemberg hat zusammen mit der Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit und dem Kommunalverband für Jugend und Soziales Baden-Württemberg (KVJS) eine "Kooperationsvereinbarung zur Förderung der beruflichen Teilhabe junger Menschen mit wesentlichen Behinderungen beim Übergang von der Schule in den allgemeinen Arbeitsmarkt" unterzeichnet.t mehr

28.12.2010 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Nordrhein-Westfalen

Gesprächskreis Inklusion in Düsseldorf

"Auf dem Weg zum Gemeinsamen Lernen von Kindern mit und ohne Behinderungen haben wir einen wichtigen Schritt getan", sagte heute Schulministerin Sylvia Löhrmann in Düsseldorf nach einem Treffen des Gesprächskreises Inklusion am Vorabend. mehr

14.12.2010 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Brandenburg

Kalender für Toleranz

Brandenburgs Sportminister Holger Rupprecht hat heute in Potsdam gemeinsam mit Andreas Gerlach, Vorstandsmitglied im Aktionsbündnis gegen Gewalt, Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit und Hauptgeschäftsführer des Landessportbundes Brandenburg sowie Josephine Henning vom 1. FFC Turbine Potsdam einen Kalender zum Thema Toleranz und Frauenfußball für 2011 vorgestellt. mehr

10.12.2010 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Umsetzung UN-Konvention

Menschenrechtsverletzung: Die Bildungspolitik diskriminiert Kinder mit "Lernbehinderung"

Unter den rund 400 000 Kindern mit einer amtlich festgestellten Behinderung stellen die 180 000 Kinder mit einer "Lernbehinderung" oder - wie man heute sagt – Kinder mit dem Förderschwerpunkt Lernen die größte Gruppe in Deutschland dar. Sie werden zumeist in Sonderschulen unterrichtet. mehr

10.12.2010 Artikel

Bildungsreport 2010

Dritter Nationaler Bildungsbericht beschäftigt sich mit demografischem Wandel

(hib/TYH/JOH) Die Vermittlung von Wissen und die pädagogische Förderung müssen in allen Bildungsbereichen stärker aufeinander bezogen werden – so lautet eine der zentralen Forderungen, die im "Nationalen Bildungsbericht 2010" genannt werden. Es ist der dritte Bericht einer unabhängigen Gruppe von Wissenschaftlern, der im Auftrag der Kultusministerkonferenz und des Bundesministeriums für Bildung und Forschung angefertigt wurde und dem Bundestag nun als Unterrichtung ([17/3400](http://dip21.bundestag.de/dip21/btd/17/034/1703400.pdf)) vorliegt. Der nationale Bildungsbericht liefert alle zwei Jahre einen Überblick über das Bildungswesen in Deutschland. Thema in diesem Jahr waren die "Perspektiven des Bildungswesens im demografischen Wandel". mehr

08.12.2010 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Thüringen

Förderschulen werden zu Kompetenz- und Beratungszentren umgebaut

"Der Gemeinsame Unterricht in den Grund- und Regelschulen ermöglicht förderbedürftigen Schülern den bestmöglichen Schulabschluss." Das erklärt Thüringens Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Christoph Matschie. Ein Katalog von Maßnahmen soll dazu führen, dass sich der Anteil der Kinder, die am Gemeinsamen Unterricht teilnehmen, erhöht. "Um die Perspektiven für förderbedürftige Schüler zu verbessern, werden wir die Förderschulen zu regionalen Kompetenz- und Beratungszentren weiterentwickeln, mehr sonderpädagogische Kompetenz an allen allgemein bildenden Schulen vorhalten und die qualifizierte sonderpädagogische Begutachtung verbessern." mehr

03.12.2010 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium