Integration

Bildung und Übergang

Kindergärten sind Bildungseinrichtungen, das ist spätestens seit der ersten PISA-Diskussion unbestritten. Wer wissen will, was der Nachwuchs tatsächlich in den vorschulischen Einrichtungen lernt, hat auf der didacta ausreichend Gelegenheit dazu. mehr

12.02.2006 Artikel

Performance-Potenzial von Human Resources

Was in den USA und anderen europäischen Staaten schon längst üblich ist, wird nun erstmals in Deutschland durchgeführt: Die Online-Befragung "Performance Potenzial 2006-2009" der LEARNTEC Consult unter der Leitung von Prof. Dr. Wilfried Mödinger stellt zum ersten Mal in einer Marktforschungsstudie die Entwicklungspotenziale der Bildungswirtschaft für die Zukunft dar. mehr

11.02.2006 Pressemeldung

© bikl

Sprache als Schlüssel der Integration

(bikl/idw) Migranten müssen beim Erlernen der deutschen Sprache stärker als bisher unterstützt werden. Die Angebote zur Sprachförderung sollten ausgebaut und bereits im Vorschulalter gemacht werden. mehr

10.02.2006 Artikel

Kultusministerium auf der didacta 2006 vertreten

"Wer sich darüber informieren möchte, wie die Schwerpunkte unserer zukunftsorientierten Bildungspolitik in der Praxis umgesetzt werden, kann dies am besten an unserem Stand auf der didacta 2006 tun. mehr

10.02.2006 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Langenscheidts Großwörterbuch Deutsch als Fremdsprache mit CD-ROM und Verb-Fix Deutsch

Integration beginnt bei der reibungslosen Kommunikation in der Landessprache. Und die fördert der Langenscheidt Verlag jetzt mit einer doppelt hilfreichen neuen Ausgabe des Großwörterbuchs Deutsch als Fremdsprache: Der bewährte Titel ist ab sofort inklusive seiner elektronischen Version auf CD-ROM erhältlich – ohne Aufpreis. Wer Deutsch lernt, kann nun je nach Anlass, Zeit und Gelegenheit die griffigen Qualitäten des Printtitels oder die elektronischen Möglichkeiten des e-Wörterbuchs nutzen. Ergänzend dazu gibt es einen völlig neu entwickelten Verb-Fix, der in Sachen Grammatik für klare Sicht sorgt: Die Fenster der stabilen Kartonhülle geben auf einen Blick 80 wichtige deutsche Verben mit ihren gebeugten Formen auf 4 Schiebetafeln frei. – Ein Rundum-Paket also für aktive Sprachkenntnisse und ein Beitrag zur gelebten Integration. mehr

10.02.2006 Pressemeldung Langenscheidt GmbH & Co. KG

Schäuble: Föderalismusreform wichtiger Schwerpunkt der Innenpolitik

(hib/WOL) - Föderalismusreform, Terrorismusbekämpfung und Zuwanderungsregelung sind die drei wichtigsten innenpolitischen Schwerpunkte in dieser Legislaturperiode. Dies erklärte Bundesinnenminister Wolfgang Schäuble (CDU/CSU) am Mittwochvormittag im Innenausschuss. mehr

08.02.2006 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Sprachförderung vor der Grundschule für Integration und Chancengleichheit

Kinder, welche die deutsche Sprache nicht ausreichend sprechen und verstehen können, haben in der Schule häufig Probleme. Seit dem Schuljahr 2003/2004 gibt es deshalb im Saarland für diese Kinder die Möglichkeit, im Rahmen des Sprachförderprogramms "Früh Deutsch lernen" in für die Eltern kostenlosen Kursen vor der Einschulung ihre Deutsch-Kenntnisse so zu verbessern, dass sie erfolgreich am Unterricht in der Schule teilnehmen können. "Dies ist sowohl ein wichtiger Beitrag zur Chancengleichheit und für eine erfolgreiche Schullaufbahn als auch zur Integration", betonte Staatssekretärin Dr. Susanne Reichrath. mehr

07.02.2006 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

LEARNTEC 2006: Mobilität hört bei Bildung nicht auf

Mobilität gewinnt in der Lebensgestaltung des modernen Menschen eine wachsende Bedeutung. Dies um so mehr, als in immer stärkerem Maße die strikte Trennung zwischen Berufsleben und Freizeit verschwimmt. Die berufliche Qualifizierung muss stärker mit den Bedürfnissen von Arbeitnehmern und Wirtschaft verzahnt werden und sieht sich daher der deutlichen Forderung nach modernen und vor allem mobilen Lern- und Bildungskonzepten gegenüber. mehr

07.02.2006 Pressemeldung

Bayerns Kultusminister befürwortet Anstrengungen, dass Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund Deutsch erlernen

"Nur wer Deutsch verstehen, sprechen und schreiben kann, hat gute Voraussetzungen für eine selbständige Gestaltung des Lebens in der Bundesrepublik. Deshalb müssen Kinder und Jugendliche sowie Eltern mit Mitgrationshintergrund alle Anstrengungen unternehmen und Möglichkeiten nutzen, ihre Fähigkeiten in Deutsch zu üben und gegebenenfalls zu verbessern." Dies betont Bayerns Kultusminister Siegfried Schneider anlässlich der Diskussion, ob Schülerinnen und Schüler auf dem Schulhof verpflichtend Deutsch sprechen sollen. mehr

02.02.2006 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Sprache ist der Schlüssel: Neueste Deutsch Plus Ergebnisse unterstreichen Wichtigkeit der Sprachförderung

Berlins Kinder haben bei dem Test Deutsch Plus im Jahr 2005 ein leicht verbessertes Ergebnis erreicht. So ergab der Test, beim dem die Sprachfähigkeit in deutscher Sprache überprüft wird, dass insgesamt 6 496 Kinder (25,5 Prozent der getesteten Kinder) intensiv in Deutsch gefördert werden müssen. Insgesamt wurden mehr als 25 000 Kinder getestet, die in diesem Jahr schulpflichtig werden. Im Vorjahr hatte die Sprachstandserhebung Deutsch Plus eine Quote von 26,1 Prozent an Kindern mit Sprachförderbedarf ergeben. mehr

02.02.2006 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung