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Integration

GEW: "Bildungsangebote für alle Menschen ausbauen!"

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) verlangt, die Bildungsangebote quantitativ und qualitativ auszubauen - von der frühkindlichen über die schulische und berufliche bis zur Hochschulbildung. mehr

24.02.2016 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Integration

Bildungsbiografische Ersterfassung junger Flüchtlinge erfolgreich angelaufen – nach einem Monat bereits rund 1.800 Kinder und Jugendliche erfasst

"Wir wollen diesen Kindern und Jugendlichen möglichst schnell Zugang zu einem passgenauen Bildungsangebot verschaffen. Die bildungsbiografische Ersterfassung und die Potenzialanalyse sind dabei wichtige Verbesserungsschritte, mit denen Baden-Württemberg bundesweit eine Vorreiterrolle einnimmt", erklärte Staatssekretärin Marion v. Wartenberg. mehr

23.02.2016 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Fortbildungsprojekt

Kooperationsprojekt "Schulen stärken - Vielfalt fördern"

Die Klassenzimmer werden immer bunter: Zuwanderung, Inklusion, jahrgangsübergreifender Unterricht im ländlichen Raum, leistungsstarke und leistungsschwächere Schüler – Lehrer stellt das vor große Herausforderungen. Sachsen startet deshalb das Fortbildungsprojekt "Schulen stärken – Vielfalt fördern", das sich bereits in Nordrhein-Westfalen bewährt hat. mehr

23.02.2016 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Vielfalt ist ein Gewinn für die Bildung

Die große Anzahl an Menschen aus Krisengebieten, die in Deutschland Schutz suchen, stellt unsere Gesellschaft und unsere Bildungseinrichtungen vor große Herausforderungen. Zugleich wächst die soziale und kulturelle Vielfalt im Land. Davon können wir alle profitieren – auch und gerade die Bildung, denn Diversität schafft neue Lerngelegenheiten, die Bildungsprozesse bereichern. mehr

18.02.2016 Pressemeldung Didacta Verband e.V. / Verband der Bildungswirtschaft

Sprachförderunterricht DaZ: Erst einmal Druck herausnehmen!

In diesen Monaten finden sich viele KollegInnen vor einem höchst heterogenen Häufchen Kinder wieder, das sie sehr erwartungsvoll anschaut. Es ist vielleicht die heterogenste Lerngruppe, die sie je vor sich hatten - bezogen auf Alter, Herkunft, Familiensprache, schulische Vorbildung und individuelle Leistungsfähigkeit ganz zu schweigen von eventuellen Traumata und sonderpädagogischen Förderbedarfen oder Alphabetisierungsbedarf. Manche sprechen vielleicht schon etwas Deutsch, andere gar nicht. mehr

12.02.2016 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

DL-Präsident Josef Kraus im WDR zur aktuellen PISA-Sonderauswertung

Zur aktuellen Sonderauswertung von PISA-Daten aus dem Jahr 2012 nahm DL-Präsident Josef Kraus in einem Interview mit dem WDR sinngemäß wie folgt Stellung: mehr

12.02.2016 Pressemeldung Deutscher Lehrerverband (DL)

Neue Lernkultur in Deutschkursen für Asylsuchende und Flüchtlingskinder

Parallel zur Bildungsmesse didacta gibt Karl Landherr – einer der "Väter" der Deutschkurse für Asylbewerber des sogenannten Thannhauser Modells – Tipps für ehrenamtliche Helfer und für Lehrkräfte an Schulen und teilt seine praktischen Erfahrungen im Unterrichten Geflüchteter. Dank der Kooperation mit der gemeinnützigen Initiative Generation iTrust ist "Deutschkurs für Asylbewerber" jetzt auch auf Arabisch und Tigrinisch erhältlich. Die Veranstaltung, auf der die Neuerscheinungen präsentiert werden, findet am 15. Februar 2016 von 18:00 - 20:00 Uhr in der Stadtbibliothek Köln statt, der Eintritt ist frei. mehr

12.02.2016 Pressemeldung Auer Verlag

Unterstützungsangebote zur Integration von Flüchtlingen

Mit gezielten Initiativen unterstützt Cornelsen die Integration von Menschen anderer Herkunft in Schule und Unterricht. Lehrkräfte und Ehrenamtliche, die Geflüchtete dabei unterstützen, in Deutschland Fuß zu fassen, finden Gratisangebote, ebenso wie Schulen, die Kinder mit geringen Deutschkenntnissen in den regulären Unterricht integrieren. Alle Angebote unter: www.cornelsen.de/zusammenleben mehr

11.02.2016 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

PISA-Auswertung

Bildungsgerechtigkeit bedeutet individuelle Förderung sichern

"Die Beschulung von Flüchtlingskindern ist nicht nur gesetzlich verankert, sondern auch essenzieller Baustein für die Integration. Die aktuelle Lehrer-Schüler-Relation von 1:14 darf auf keinen Fall verschlechtert werden", stellt VBE-Bundesvorsitzender Udo Beckmann fest, "denn sowohl die ´Stammschüler` als auch die Flüchtlingskinder haben einen Anspruch auf individuelle Förderung". Das Jahr 2016 müsse zum Jahr der Bildungsgerechtigkeit werden. mehr

10.02.2016 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

didacta-Themendienst

"Schule ist ein Spiegelbild der Gesellschaft"

Inklusion, digitaler Wandel, Integration von Flüchtlingskindern: Die Bildungslandschaft steht vor vielfältigen Herausforderungen. Im Vorfeld der didacta 2016 spricht Sylvia Löhrmann, Ministerin für Schule und Weiterbildung des Landes NRW und stellvertretende Ministerpräsidentin, über Potenziale und zukünftige Aufgaben, um den Bildungsbereich erfolgreich aufzustellen. mehr

10.02.2016 Artikel