Legasthenie

Individuelle Förderung

Förderung zum Spartarif – was ist uns Bildung wert?

Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) kritisiert die mangelhafte Fördersituation und unangemessene Bezahlung von Förderkräften an Schulen. mehr

30.08.2011 Pressemeldung

Lernhilfe

Neues Spiel für Legastheniker

(red/pm) Mit einem neuen Spiel will Legakids Kinder mit Lese- und Rechtschreibschwächen beim Lernen unterstützen. mehr

29.07.2011 Artikel

Diskriminierung

Diskriminierung: Legasthenie und Dyskalkulie als Beleidigung!

Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) bedauert, dass zur Verunglimpfung von Politik und Politikern die Presse Legasthenie und Dyskalkulie als Synonyme für Inkompetenz benutzt. mehr

28.07.2011 Pressemeldung

Schleswig-Holstein

"Bildungsministerium blockiert aktiv Legastheniker"

Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) kritisiert die Diskriminierung von Abiturienten mit Legasthenie durch das Bildungsministerium Schleswig-Holstein, weil dieses den Zugang zum Studium faktisch erschwert. mehr

29.06.2011 Pressemeldung

Thüringen

Matschie: "Schulen brauchen Klarheit!"

"Wir haben mit der neuen Schulordnung einen breiten Konsens aller Beteiligten erreicht. Das haben die Gespräche mit Lehrervertretern, Eltern und Schülern gezeigt. Klar ist, dass dabei keiner zu hundert Prozent Recht behält. Doch die Zeit der Debatte hat sich gelohnt. Jetzt kommt die Zeit der Umsetzung." mehr

08.06.2011 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Thüringen

Thüringer Schulordnung fertig

"Die breite Debatte, die wir zur Thüringer Schulordnung geführt haben, hat sich gelohnt. Ich danke allen Beteiligten. In dieser Woche wurden die letzten Gespräche mit Lehrerverbänden, Gewerkschaften sowie Eltern- und Schülervertretern geführt. Wir haben dabei einen breiten Konsens erzielt. Die neue Schulordnung zeigt, wie wir den Anspruch umsetzen, jeden Schüler bestmöglich zu fördern und zu fordern." Das erklärt Minister Christoph Matschie zur Fertigstellung der Thüringer Schulordnung im Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur. mehr

02.06.2011 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Verdacht auf Dyskalkulie - Lehrer und Eltern müssen schnell handeln!

Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) rät Lehrern und Eltern, bei Kindern mit massiven Schwierigkeiten beim Rechnen nicht abzuwarten, sondern umgehend qualifiziert fördern zu lassen, um dem Kind die Teilhabe am Unterricht zu ermöglichen. mehr

28.04.2011 Pressemeldung

© bikl.de
Förderung

Lautes Vorlesen hilft bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten

(red/idw) Eltern können Kinder mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten beim Lesen fördern, indem sie gemeinsam mit ihnen Geschichten laut vorlesen. "Wechseln Sie sich beim Lesen von kurzen Textabschnitten ab und erlauben Sie Ihrem Kind ruhig, anfangs die Sätze für sich leise zu lesen. Üben Sie nicht länger als 15 Minuten täglich, denn Ihrem Kind geht möglicherweise schnell die Motivation verloren. Es liest nur mit größter Mühe. Loben Sie Ihr Kind, unabhängig vom Ergebnis, schon allein für seinen Einsatz", empfiehlt die Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie (DGKJP). mehr

17.02.2011 Artikel

Handikap

Wenn Zahlen für Schulanfänger wie eine Fremdsprache sind

Der BVL, Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie, rät Lehrern und Eltern, schnell zu handeln, wenn Kinder keinen Zugang zu Mengen und Zahlen finden, denn es könnte eine Dyskalkulie vorliegen. mehr

31.08.2010 Pressemeldung

Bundesweite LISA-Bildungskampagne: Ampelsignale zeigen Förderbedarf

Der Lernserver der Universität Münster bietet zusammen mit dem Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) allen deutschen Schulen die kostenlose Analyse der Rechtschreibkompetenz ihrer Schüler an. Ampelsignale zeigen den individuellen Förderbedarf auf. mehr

29.07.2010 Pressemeldung