Lehrkräftebildung

Schleswig-Holstein

IVL und PhV lehnen 'Stufenlehrer'-Ausbildung ab

Die Interessenvertretung der Lehrkräfte in Schleswig-Holstein (IVL) und der Philologenverband Schleswig-Holstein (PhV) lehnen die Pläne der neuen Landesregierung zur Lehrerausbildung und zur erneuten Umstrukturierung der Schullandschaft ab. mehr

20.06.2012 Pressemeldung Interessenvertretung der Lehrkräfte in Schleswig-Holstein

Mecklenburg-Vorpommern

Start der ersten Sommerakademie für Lehrerinnen und Lehrer in Mecklenburg-Vorpommern

Das Institut für Qualitätsentwicklung Mecklenburg-Vorpommern (IQMV) richtet in diesem Jahr erstmals eine Sommerakademie für Lehrerinnen und Lehrer aus. Start ist Montag, 25. Juni 2012. Drei Tage lang können Lehrkräfte an der Fachhochschule Güstrow aus einer Vielzahl von Fortbildungsangeboten wählen. Zu den Schwerpunkten gehören die drei Themenbereiche: "Unterricht gut gestalten", "Bleib dran! Starke Lehrer – starke Schüler" und "Lehren und Lernen in unserer multimedialen Welt – Chancen, Grenzen und Risiken". mehr

20.06.2012 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Nordrhein-Westfalen

Rot-grüner Antrag zur Inklusion kaschiert Konzeptlosigkeit der Landesregierung mit blumigen Worten

"Der heute von SPD und Grünen vorgelegte Antrag zur Inklusion ist eine einzige Enttäuschung. Seit der Landtag vor eineinhalb Jahren die Umsetzung der UN-Konvention zur Inklusion in den Schulen beschlossen hat, ist praktisch nichts passiert", kritisiert Brigitte Balbach, Vorsitzende von lehrer nrw. "Es gibt bis heute kein klares Konzept zum gemeinsamen Lernen von Schülern mit und ohne Behinderung. Rot-Grün ist auf dem Stand von Ende 2010 stehengeblieben." mehr

19.06.2012 Pressemeldung lehrer nrw

Bayern

CSU-Bildungspolitik findet immer weniger Zustimmung

Der SPD-Bildungssprecher Martin Güll hat Kultusminister Spaenle heute in seiner Antwort auf dessen Regierungserklärung eine uninspirierte Politik attestiert. Die Bildungspolitik der CSU gehe an den tatsächlichen Herausforderungen vorbei. Güll: "Sie muten uns hier Selbstverständlichkeiten zu, die allenfalls von einem technischen Verständnis von Schule – oder besser von gutem Verwaltungshandeln zeugen, aber keinerlei Visionen und Ideen beinhalten. Aber in einem guten Kultusministerium muss die Pädagogik das Sagen haben und nicht die Bürokratie. (…) Bürokratische Einfalt kennzeichnet den bildungspolitischen Weg der CSU", stellte Güll fest. Dieser Weg verliere laufend an Zustimmung in der bayerischen Bevölkerung. mehr

19.06.2012 Pressemeldung Sozialdemokratische Partei Deutschlands

Nordrhein-Westfalen

GEW fordert Inklusionsbeirat und mehr Ressourcen

Die GEW hält den schrittweisen Ausbau integrativer Schulangebote grundsätzlich für den richtigen Weg, ein inklusives Schulsystem in NRW zu verwirklichen. Das gemeinsame Lernen soll durch den Ausbau des Gemeinsamen Unterrichts in Grundschulen und durch integrative Lerngruppen in der Sekundarstufe I an Schwerpunktschulen mit Bedacht und Sorgfalt ausgeweitet werden. Die Bildungsgewerkschaft hält eine durchgehende Doppelbesetzung mit zwei Lehrkräften, davon eine Förderschullehrkraft, in diesen Klassen für unbedingt erforderlich. Nur so können die Kinder erfolgreich lernen und die Lehrer angemessen fördern. mehr

19.06.2012 Pressemeldung GEW Nordrhein-Westfalen

Bayern

Mehr Junglehrern eine Chance an Gymnasien und Beruflichen Oberschulen geben!

Im Vorfeld der heutigen Regierungserklärung von Kultusminister Dr. Spaenle hat der Vorsitzende des Bayerischen Philologenverbands (bpv) Max Schmidt die zentrale Forderung seines Verbandes für das bayerische Gymnasium erneuert: "Unser wichtigstes Anliegen bleibt die Verbesserung der Unterrichtssituation für unsere Schüler durch mehr Lehrkräfte! mehr

19.06.2012 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

Bayern

Realschullehrerverband spricht sich für kleinere Klassen und mehr Lehrkräfte aus

"Die heute in München stattfindende Demonstration der "Initiative Bildung 21- Bessere Schule = mehr Lehrer" enthält wichtige Forderungen nach kleineren Klassen und mehr Lehrkräften, die qualifiziert ausgebildet sind. Die Tatsache, dass sich immer wieder Initiativen wie die Initiative Bildung 21 ergeben, zeigt, dass die Lehrerversorgung an den bayerischen Schulen weiterhin angespannt ist. Das trifft für die Realschulen in besonderer Weise zu, wenngleich die bayerischen Realschulen sehr erfolgreich und effizient arbeiten, wie beispielsweise die geringen Unterrichts-ausfälle zeigen." Mit dieser Feststellung begleitet der Bayerische Realschullehrer-verband (brlv) die Aktionen von Eltern, mehr finanzielle Mittel in die Schulen zu geben, um den Unterrichtsausfall zu senken, kleinere Lerngruppen zu bilden und damit den Lernerfolg der Kinder zu steigern. mehr

16.06.2012 Pressemeldung Verband Reale Bildung

Bremen

Finanz- und Bildungssenatorin gefährden Schuljahresstart und Lehrerversorgung

(Fassung 2) Die Schulen kommen bei ihrer Planung des kommenden Schuljahres ins Stocken: Die Bildungsbehörde hat ihnen bisher noch nicht die Lehrerstunden für das kommende Schuljahr zugewiesen. Mehr als 70 KollegInnen gehen zum Sommer in den Ruhestand, aber über die notwendigen Neueinstellungen hat die Bildungssenatorin noch nicht entschieden. So werden die Bremer Schulen einige der dringend benötigten jungen Lehrkräfte verlieren. mehr

15.06.2012 Pressemeldung GEW Bremen

Gut beraten mit dem Schülercampus

Seit fünf Jahren gibt es den Schülercampus "Mehr Migranten werden Lehrer": An dem viertägigen Orientierungskurs haben bislang rund 480 Oberstufenschüler in sechs Bundesländern teilgenommen. Eine von der Freien Universität Berlin durchgeführte Online-Befragung* ehemaliger Teilnehmer liefert interessante Einblicke. mehr

15.06.2012 Pressemeldung ZEIT-Stiftung

Bundestag

Union und FDP wollen Lehrerausbildung verbessern

(hib/ROL) Deutschland muss sich auch künftig im Wettbewerb um die klügsten Köpfe bewähren und die Qualität des Bildungssystems kontinuierlich weiterentwickeln. Den Lehrern kommt aus Sicht der Fraktionen von CDU/CSU und FDP dabei eine wichtige Rolle zu. In ihrem gemeinsamen Antrag "zur Stärkung der Exzellenz in der Lehrerausbildung" [(17/9937)](http://dip.bundestag.de/btd/17/099/1709937.pdf) fordern sie die Bundesregierung auf, gemeinsam mit den Bundesländern einen Qualitätswettbewerb für eine exzellente Lehrerbildung auf den Weg zu bringen. mehr

14.06.2012 Pressemeldung Deutscher Bundestag