Lehrplan

Unterrichtsmaterialien zu Flucht und Vertreibung stehen Schulen zur Verfügung

Das Thema "Flucht und Vertreibung" soll auch an hessischen Schulen im Unterricht berücksichtigt werden. Das sehen die Lehrpläne für die Sekundarstufe I vor. Zur Unterstützung der Lehrkräfte verschickt das Kultusministerium jetzt je zwei Exemplare der CD-ROM "Gegen das Vergessen - die große Flucht" an die rund 40 Medienzentren/Bildstellen in Hessen. Dort steht sie den Schulen zur Ausleihe zur Verfügung. Finanziert wird die CD-ROM durch den Landesbeauftragten der Hessischen Landesregierung für Heimatvertriebene und Spätaussiedler. Die CD-ROM widmet sich der Flucht und Vertreibung der deutschen Bevölkerung infolge des Zweiten Weltkrieges sowie der Integration der Flüchtlinge und Vertriebenen in das Nachkriegsdeutschland. Sie bietet dazu eine Fülle von Material und Recherchemöglichkeiten. mehr

15.06.2004 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

Erstmals entwickelten vier Länder gemeinsame Rahmen-/Lehrpläne für die Grundschule

Erstmals in der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland wurden über die Grenzen von Bundesländern hinweg Rahmen-/Lehrpläne mit den entsprechenden Standards gemeinsam entwickelt. Die Länder Berlin, Brandenburg, Bremen und Mecklenburg-Vorpommern versuchen damit, einheitliche Bildungsanforderungen der Bundesländer an die Grundschule zu formulieren und die Bildungsqualität dieser Schulform zu sichern. Die neuen Pläne wurden heute von den erarbeiteten Kommissionen an Herrn Senator Böger aus Berlin, Herrn Minister Prof. Dr. Dr. Metelmann aus Mecklenburg-Vorpommern und Herrn Minister Reiche aus dem Land Brandenburg feierlich in der gemeinsamen Landesvertretung der Länder Brandenburg und Mecklenburg Vorpommern in Berlin übergeben. mehr

15.06.2004 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Lernangebote für Migranten

(Jürgen Genuneit) Mindestens 7,4 Millionen Menschen ausländischer Herkunft leben derzeit in Deutschland. Rund 1,6 Millionen davon sind Kinder, deren Erstsprache nicht Deutsch ist. Um sich in unserer Gesellschaft zurechtzufinden und sich wirklich zu integrieren, müssen sie sich der deutschen Sprache bedienen können. Eine Reihe von Angeboten, die schon im Kindergartenalter einsetzen, soll sie dabei unterstützen. mehr

10.06.2004 Artikel

Gemeinsame Pressemitteilung der Länder Berlin, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern und Brandenburg

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10.06.2004 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Goethe - Mittelschule Pirna nach Sanierung festlich übergeben

"Die Mittelschule ist ein Kernstück des sächsischen Schulsystems. Mit dem neuen Profilkonzept und der Einführung neuer Lehrpläne vom kommenden Schuljahr wird sich auch diese Schulart qualitativ weiter entwickeln. Als Erprobungsschule war die Goethe-Mittelschule Pirna bei der Vorbereitung und Einführung des neuen Profilkonzepts und bei der Erprobung der neuen Lehrpläne in vorderster Linie engagiert und hat wertvolle Arbeit geleistet. Dass diese gute Arbeit während laufenden Sanierungsmaßnahmen geleistet wurde, verdient besondere Anerkennung. Wer sich umschaut in der jetzt fertig sanierten Schule, wird feststellen, dass sich die Zeit der Einschränkungen gelohnt hat.\" So kommentiert der sächsische Staatsminister für Kultus, Prof. Dr. Karl Mannsfeld, den Abschluss der Sanierungsarbeiten an der Goethe-Mittelschule Pirna. Die feierliche Übergabe findet statt am Montag, 7. Juni 2004, um 11.00 Uhr (Dohnaischer Platz 1). mehr

07.06.2004 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Hessen rüstet sich für das Landesabitur

Nach der erfolgreichen Einführung von Landesprüfungen in den Bildungsgängen Haupt- und Realschule rüstet sich Hessen jetzt für das Landesabitur: Rund 18.000 Schülerinnen und Schüler, die in diesem Sommer in die Jahrgangsstufe 11 kommen, werden die ersten sein, die am Ende des Schuljahres 2006/07 nach landesweiten Aufgabenstellungen geprüft werden. "Das Landesabitur wird gewährleisten, dass die Fähigkeiten und Qualifikationen unserer Abiturientinnen und Abiturienten weitestgehend gleich beurteilt werden", erklärte heute der Staatssekretär im Kultusministerium, Joachim Jacobi, anlässlich einer Auftaktveranstaltung in der Elly-Heuss-Schule in Wiesbaden. Auf Einladung des Ministeriums waren dort rund 150 Gymnasiallehrkräfte aus ganz Hessen versammelt, die ab heute in 25 Fachkommissionen tätig werden, um die Vorbereitung des Landesabiturs zu unterstützen. mehr

01.06.2004 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

365 Tage und rund um die Uhr:

Aktualität im Abo? - Das Cornelsen Teachweb, führendes Internetportal für Lehrerinnen und Lehrer, bietet einzelnen Pädagogen und Schulkollegien aller Schulformen und Fächer einen neuen Service an: Mit den Aktualitätendiensten steht unter www.cornelsen-teachweb.de erstmalig ein Abonnementdienst für zeitnahe Unterrichtsmaterialen zur Verfügung. mehr

28.05.2004 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Kostenloses Fortbildungsangebot der Siemens AG zum Thema "Ohr, Hören und Schwerhörigkeit" für den Unterricht

Die Siemens AG bietet von Juli bis Oktober diesen Jahres Fortbildungen für das Arbeiten mit digitalen Medien anhand von konkretem Unterrichtsmaterial an. Das Angebot richtet sich an Lehrkräfte für Grundschulen und weiterführende Schulen. Basis des Workshops ist die fächerübergreifende Mediensammlung "Ohr, Hören und Schwerhörigkeit" für den Unterricht. Aufgrund der Themen ist diese in erster Linie für Lehrkräfte aus dem Sachunterricht (Grundschulbereich) sowie für Biologie- und Physiklehrer an Haupt-, Realschulen und Gymnasien gedacht. mehr

28.05.2004 Pressemeldung Siemens AG

Neu bei Auralog: TELL ME MORE Education

Mit TELL ME MORE Education bringt der Marktführer für Multimedia-Lösungen zum Fremdsprachenerwerb eine Sprachlernsoftware auf den Markt, die speziell auf den Education-Bereich zugeschnitten ist. mehr

27.05.2004 Pressemeldung Auralog S.A.

Gebärdensprache in Bayern eigenes Unterrichtsfach

(Maren Dors) Seit September 2003 wird der Unterricht für Gebärdensprache in Bayern mit Hilfe eines eigenen Lehrplans abgehalten. Ziel des bilingualen Sprachunterrichts in den bayerischen Förderschulen ist es, durch die Parallelität von Laut- und Gebärdensprache ideale Voraussetzungen für die Berufstätigkeit hörbehinderter Menschen zu schaffen. mehr

18.05.2004 Artikel