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Programm

Freie Hansestadt Bremen setzt auf umfassende Strategie zur Leseförderung

Die Senatorin für Kinder und Bildung setzt ab diesem Schuljahr gemeinsam mit der Unternehmerstiftung für Chancengerechtigkeit mit dem "Leseband" ein neues Konzept der Leseförderung um, das innerhalb von fünf Jahren alle Kinder der Klassen 1 bis 6 unterstützen wird. mehr

15.09.2023 Pressemeldung Bremen: Pressestelle des Senats

Alphabetisierung

ALFA-Telefon-Suche unterstützt online bei der Suche nach Lernangeboten

Vom Busfahrplan bis zur WhatsApp-Nachricht: 6,2 Millionen Erwachsene mit Lese- und Schreibschwierigkeiten in Deutschland stoßen bei alltäglichen Anforderungen immer wieder an ihre Grenzen. Trotz täglicher Einschränkungen nehmen nur knapp ein Prozent der Betroffenen Angebote zum Lesen und Schreibenlernen wahr. mehr

06.09.2023 Pressemeldung Stiftung Lesen

Sprachförderung

Lesetraining wird auf Grundschulen in sozial benachteiligter Lage ausgeweitet

Lesen ist eine der Grundkompetenzen, die Lernen überhaupt erst ermöglichen. Über zwei Drittel aller Hamburger Grundschulen werden deswegen bis Anfang Februar 2024 ein verpflichtendes Lesetraining fest im Stundenplan verankern. mehr

04.09.2023 Pressemeldung Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB)

Leseschwierigkeiten

Software zur Lernverlaufsdiagnostik unterstützt Lehrkräfte

Mit Hilfe von geeigneter Diagnosesoftware können Lehrkräfte die Lesefähigkeiten von Grundschüler*innen besser im Blick behalten und zielsicherer auf Lernprobleme reagieren. Besonders Kinder, die im Klassenvergleich größere Probleme beim Leseverständnis hatten, profitierten von der eingesetzten Software. mehr

01.08.2023 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Analphabetismus

Förderung der Alphabetisierung: neue Koordinierungsstelle ALFAplus arbeitet

6,2 Millionen Erwachsene in der Bundesrepublik haben große Probleme mit dem Lesen und Schreiben, das betrifft schätzungsweise 300.000 Menschen in Sachsen. Sie verfügen über so geringe Lese- und Schreibkenntnisse, dass sie nicht in der Lage sind, die Mindestanforderungen der Schriftsprache zu erfüllen und sie im Alltag anzuwenden. mehr

31.07.2023 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Sprachbildung

Neuer Faktencheck: Lesen und Schreiben lernen in der digitalisierten Gesellschaft

Immer wieder wird diskutiert, wie sich der zunehmende Einsatz von digitalen Medien auf die Lese- und Schreibkompetenzen von Kindern und Jugendlichen auswirkt und ob sich diese Fähigkeiten mithilfe digitaler Medien fördern lassen. mehr

13.06.2023 Pressemeldung Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache

Förderung

Ministerin Feller: Wir werden unsere Grundschulen gezielt unterstützen

Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller hat am heutigen Vormittag im Schulausschuss des Landtags erste Maßnahmen vorgestellt, um die Basiskompetenzen von Grundschülerinnen und Grundschülern Schritt für Schritt zu fördern. mehr

25.05.2023 Pressemeldung Die Landesregierung Nordrhein-Westfalen

Förderung

Ministerin Feller: Wir stärken die Lesekompetenz an unseren Grundschulen

Erste Schritte zur Förderung der Basiskompetenzen: Schulministerium NRW will verbindliche Lesezeiten an allen Schulen der Primarstufe einführen. Drei mal 20 Minuten verbindliche Lesezeit pro Woche – das ist die Kurzformel für einen ersten Schritt zur Stärkung der Basiskompetenzen in der Primarstufe. mehr

17.05.2023 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

IGLU-Studie

Lesekompetenz von Grundschüler:innen in Deutschland gesunken

Die Leseleistungen der Viertklässlerinnen und Viertklässler in Deutschland sind seit 2016 gesunken. Im internationalen Vergleich liegt Deutschland im Mittelfeld. Dies zeigen die Ergebnisse der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) 2021, die heute in Berlin vorgestellt wird. Weltweit haben sich insgesamt 65 Staaten und Regionen beteiligt. mehr

16.05.2023 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Grundschule

Oldenburg: Kinder brauchen dringend mehr Zeit zum Üben und Festigen

In Mecklenburg-Vorpommern sollen die Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im Lesen, Schreiben und Rechnen gestärkt werden. mehr

12.05.2023 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern