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Vorlesetag

Lesen als Schlüssel für gute Bildung

Bildungsbooster Vorlesen: Kinder, denen regelmäßig vorgelesen wird, haben bessere Startchancen in der Schule. Um dies zu unterstützen, beteiligen sich Brandenburgs Bildungsministerin Britta Ernst und Staatssekretär Steffen Freiberg heute am bundesweiten Vorlesetag. mehr

18.11.2022 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Bundesweiter Vorlesetag: Online-Lesungen für den Schulunterricht

Am 18. November findet der diesjährige Bundesweite Vorlesetag statt. Ernst Klett Sprachen beteiligt sich wie jedes Jahr an diesem wichtigen Aktionstag, um ein Zeichen für das Vorlesen und Lesen zu setzen, denn Leseförderung endet nicht mit der Grundschule. Der Startschuss für die Online-Lesungen fällt am 14.11.2022. mehr

10.11.2022 Pressemeldung Ernst Klett Sprachen GmbH

Bundesweiter Vorlesetag: Cornelsen Impulse zur Lesekompetenz

Wie gut lesen unsere Kinder? Der Bundesweite Vorlesetag hebt jährlich die Bedeutung des Lesens hervor. Aus diesem Grund widmen sich die Cornelsen Impulse der Entwicklung der Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern.   mehr

10.11.2022 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Westermann Gruppe sponsert Veranstaltung zur Leseförderung

Anlässlich des bundesweiten Vorlesetags am 18. November laden die Verlage Arena und Westermann zu einem bundesweiten Leseförderprojekt ein. Es richtet sich in zwei Veranstaltungen an Lehrkräfte und Schulklassen. mehr

09.11.2022 Pressemeldung Westermann Gruppe

Hueber Verlag nimmt mit Edition bi:libri und Cox Verlag am Vorlesetag teil!

Am 18. November 2022 veranstalten die Initiatoren Stiftung Lesen, DIE ZEIT sowie Deutsche Bahn Stiftung zum 19. Mal den Bundesweiten Vorlesetag unter dem Jahresmotto "Gemeinsam einzigartig“. Bei diesen Veranstaltungen können Vorlesende mit ihren Zuhörenden in die Welt der Bücher eintauchen. #vorlesetag mehr

07.11.2022 Pressemeldung Hueber Verlag GmbH & Co. KG

Lesen

Bildungsstudien in Deutschland zeichnen ein düsteres Bild

Die Lesekompetenz bei Schüler-/innen am Ende der Grundschule war noch nie so schlecht wie heute - dies zeigte Anfang dieser Woche der IQB-Bildungstrend 2021. Ein Ergebnis: 42 Prozent der Viertklässler/-innen in Deutschland verfehlen den Regelstandard an Lesekompetenz. mehr

20.10.2022 Pressemeldung Stiftung Lesen

Schulzeit

Nachteilsausgleich bei Dyskalkulie und Legasthenie

Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) fordert gemeinsam mit der Deutschen Kinderhilfe zum Tag der Legasthenie und Dyskalkulie am 30.09.2022 bundesweit einheitliche Nachteilsausgleiche über die gesamte Schulzeit. mehr

15.09.2022 Pressemeldung Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V.

Unterstützung

Hilfsangebote für Erwachsene mit Lese- und Schreibschwierigkeiten

Mehr als 6,2 Millionen Erwachsene in Deutschland können nicht ausreichend lesen und schreiben. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) sensibilisiert daher in einer deutschlandweiten Kampagne für das Ausmaß geringer Lese- und Schreibkompetenz und informiert über Hilfsangebote. mehr

09.09.2022 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Entwicklung

Handschreiben und Schreibkompetenz sichern Zukunft von Kindern

Die Schreibkompetenz von Kindern verschlechtert sich seit einigen Jahren zunehmend, wie eine Studie des Schreibmotorik-Instituts in Heroldsberg und dem Verband für Bildung und Erziehung belegt. mehr

23.08.2022 Pressemeldung Deutscher Verband Ergotherapie e.V. (DVE)

Förderung

Etwa 200 Kurse in Baden-Württemberg im Programm BEF Alpha

Nicht nur geflüchtete Kinder und Jugendliche kommen in Deutschland und in Baden-Württemberg an und müssen dann noch an ihren Lese- und Schreibkenntnissen arbeiten. Auch erwachsene Geflüchtete mit Defiziten im Lesen und im Schreiben kommen zu uns. mehr

28.07.2022 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg