Mathematik

Konzepte und Studien

Wie kann individuelle Förderung gelingen?

Wie kann eine individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern in Sprache, Schrift und Mathematik gelingen? Mit dieser Frage beschäftigten sich heute 130 Expertinnen und Experten aus Bildungsadministration, Lehrerbildung und Schule. Empirische Untersuchungen haben gezeigt, dass zu viele Schulabgänger das Sinn entnehmende Lesen im Laufe ihrer Schullaufbahn nicht lernen und über keine mathematischen Grundfertigkeiten verfügen. Damit ergeben sich für diese Jugendlichen Risiken für den erfolgreichen Übergang in die berufliche Erstausbildung. mehr

18.11.2014 Pressemeldung Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen IQSH

Baden-Württemberg

Klausur für rund 1.000 Schüler im neuen Vertiefungskurs Mathematik an allen Universitäten

Kultusminister Stoch: Der Vertiefungskurs soll die Begeisterung für mathematisches Denken unter den Schülerinnen und Schülern fördern und zielgerichtet auf ein MINT-Studium vorbereiten. Davon profitieren sowohl die Gymnasien wie auch die Universitäten. Wissenschaftsministerin Bauer: Der Vertiefungskurs kann die gefühlte Kluft zwischen Schule und Universität überwinden helfen. Das ist ein wichtiger Beitrag für ein erfolgreiches MINT-Studium. mehr

06.11.2014 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

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Mathe im Adventskalender

(red/idw) - Es ist wieder soweit: Seit dem 1. November 2014 können sich Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer und andere an Mathematik Interessierte für die Teilnahme an einem der drei digitalen Mathematik-Adventskalender von DMV und MATHEON unter [www.mathekalender.de](http://www.mathekalender.de) registrieren. mehr

03.11.2014 Artikel

Hamburg

Offensive zur Verbesserung von Mathematik und Deutsch an Stadtteilschulen

Schulsenator Ties Rabe will den Mathematik- und Deutschunterricht an den Stadtteilschulen verbessern. Die "KESS-13"-Lernstandsstudie hatte gezeigt, dass eine größere Zahl Hamburger Schülerinnen und Schülern insbesondere in der Mittelstufe der Stadtteilschulen in Mathematik besondere Schwächen aufweist. mehr

29.10.2014 Pressemeldung Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB)

Das Einmaleins des digitalen Unterrichts

Schüler der gymnasialen Oberstufe können in Nordrhein-Westfalen jetzt im Unterricht ein Tablet benutzen – vorausgesetzt, sie haben die Taschenrechner-App GTR easy von Schroedel heruntergeladen. Tablet und App können den vorgeschriebenen grafikfähigen Taschenrechner ersetzen, so heißt es in einem Ergänzungserlass des Kultusministeriums Nordrhein-Westfalens. Die App funktioniert bisher auf den Samsung-Tablets Galaxy Tab 3 7.0 Zoll Lite und Galaxy Tab 4. mehr

14.10.2014 Pressemeldung

Zahlenzorro – Das Heft: Die ersten Förder- und Forderhefte sind da!

Mathematik mit Lieblingsthemen wie Zirkus, Fantasy, Detektiven oder Piraten vermitteln. Das geht nun auch mit den neuen Zahlenzorro-Heften. Nach den Basisheften sind nun die ersten Förder- und Forderhefte erschienen. mehr

23.09.2014 Pressemeldung

E-Learning

Flip the classroom: Mit Erklärvideos für mehr Freiräume im Unterricht

(Hans-Peter Fischer) Im Matheunterricht führen Lehrer üblicherweise neue Themen ein, Schüler üben den Stoff dann in den Hausaufgaben – und bleiben mit ihren Fragen oft allein. Nicht besonders effektiv, meinen zwei Mathelehrer aus Durmersheim. Mit der Internetplattform "Flip the Classroom" stellen sie das herkömmliche Lehren auf den Kopf. mehr

19.09.2014 Artikel

Neu zum Schulbuch Elemente der Mathematik: Die Klassenarbeitstrainer für Niedersachen und Nordrhein-Westfalen

Für viele Schülerinnen und Schüler beginnt mit dem neuen Schuljahr auch der Neustart am Gymnasium. Doch nach aller Vorfreude gelingt dieser nicht immer so reibungslos, wie Schüler und Eltern es sich wün-schen. Besonders im Fach Mathematik steigt die Komplexität der Lerninhalte im Vergleich zur Grundschulzeit enorm an. Verschlechtern sich die Noten in Klas-senarbeiten kontinuierlich, ist schnelle und gezielte Hilfe gefragt. mehr

17.09.2014 Pressemeldung

Der Bundeswettbewerb Finanzen startet wieder

Den sorgsamen Umgang mit Geld frühzeitig vermitteln, Spaß am Thema Wirtschaft wecken - das ist das Ziel der My Finance Coach Stiftung GmbH, die aus diesem Grund den Bundeswettbewerb Finanzen bereits vor vier Jahren ins Leben gerufen hat. Einsendeschluss ist der 28. Februar 2015. mehr

01.09.2014 Pressemeldung Klett MINT GmbH

Auszeichnung

Fields-Medaille geht erstmals an eine Frau

(red/pm) - Mit Maryam Mirzakhani erhielt erstmals eine Frau eine von vier Fields-Medaillen. Die gebürtige Iranerin Mirzakhani (Jahrgang 1977) beschäftigt sich mit algebraischer Geometrie und Topologie und ist heute Professorin an der Stanford University in den USA. mehr

13.08.2014 Artikel