MINT-Fächer

Jugend forscht

Schülerforschungszentren ermöglichen wirkungsvolle MINT-Talentförderung

Angesichts des sich verschärfenden Fachkräftemangels ist es wichtig, die vorhandenen Begabungspotenziale noch wirkungsvoller zu identifizieren und auszuschöpfen. Vor allem im Bereich von Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT) erweist es sich als zielführend, künftig stärker auf individuelle Förderung und forschendes Lernen zu setzen. Diese beiden pädagogischen Konzepte werden auf vorbildliche Weise an Schülerforschungszentren verwirklicht. Sie greifen damit einen im Sport- und Musikbereich bewährten Ansatz auf: So sind Schulen nicht die einzigen Orte, an denen talentierte junge Sportlerinnen und Musiker gefördert werden. Außerschulisches Lernen findet seit Jahrzenten sehr effektiv in Sportvereinen und an Musikschulen statt. mehr

06.08.2013 Pressemeldung Stiftung Jugend forscht e.V.

IT-Bildung

Forscher fordern Informatik als Pflichtfach

(red/pm). Bundesweit belegen zu wenige Schüler das Fach Informatik – so die Einschätzung von Informatikern der Goethe-Universität. Entsprechende Kenntnisse fehlten ihnen nicht nur im Studium oder Beruf, sondern auch bei der Teilhabe an der Informationsgesellschaft. Deshalb fordern die Forscher das Hessische Kultusministerium auf, das Fach in Hessen bereits in der Sekundarstufe I als Pflichtfach einzuführen, und zwar in allen Schulformen. In der Sekundarstufe II sollte Informatik den Naturwissenschaften gleich gestellt werden. Dieses Ansinnen wird von großen Unternehmen und namhaften Institutionen unterstützt. Bisher ist Informatik nur in Bayern, Sachsen und Mecklenburg-Vorpommern ein Pflichtfach. mehr

12.07.2013 Artikel

Bayern

BLLV moniert: Technik kommt im Unterricht zu kurz

Der Bayerische Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) fordert eine bessere technische Grundbildung an allen Schulen. "Schülerinnen und Schüler können im Unterricht relativ wenig technische Erfahrungen machen. Beispiel Laptop und Handy: Die meisten sind zwar fit im Umgang, wie die Geräte aber funktionieren und welches Knowhow dahinter steckt, wissen die wenigsten - es interessiert auch nicht", sagte BLLV-Präsident Klaus Wenzel im Vorfeld eines Technikkongresses, den der BLLV gemeinsam mit AUDI am Freitag, den 12. Juli in Ingolstadt veranstaltet. mehr

10.07.2013 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Baden-Württemberg

Frauen in MINT-Studiengängen: Wissenschaftsministerium startet Beratungsprojekt für Hochschulen

Der Frauenanteil an den Studierenden in den MINT-Fächern ist auch in Baden-Württemberg noch sehr gering. "Demographische Entwicklung, Fachkräftemangel und die Bedeutung der Ingenieurwissenschaften für das Innovationspotenzial des Landes machen es aber notwendig, mehr Frauen für diese Studienfächer zu begeistern" sagt Ministerin Theresia Bauer. mehr

01.07.2013 Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

Studienwahl

Niedersachsen-Technikum öffnet jungen Frauen den Weg in MINT-Fächer

Ein halbes Jahr Schnupper-Studium, begleitet durch viel Praxis in Betrieben, hat 53 der 58 Technikantinnen in ihrer Berufswahl bestärkt: Die jungen Frauen haben Freude an technischen oder naturwissenschaftlichen Berufen gewonnen. Vor dem Einstieg in den Beruf wollen 49 Teilnehmerinnen des Projekts Niedersachsen-Technikum ein Studium in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) beginnen. mehr

27.06.2013 Pressemeldung Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur

Fachgesellschaften warnen

Hochschulstandort Deutschland in Gefahr

Mathematisch-naturwissenschaftliche Fachgesellschaften haben eine Stärkung der Hochschulen in Deutschland gefordert. In einer gestern veröffentlichten Stellungnahme weisen sie darauf hin, dass die deutschen Hochschulen dramatisch unterfinanziert sind und fordern, diese sowohl finanziell als auch strukturell nachhaltig zu stärken. Die akademische Ausbildung und die wissenschaftliche Forschung in Deutschland dürfen nicht gefährdet werden. mehr

26.06.2013 Artikel

Partnerschulen wurden in der Autostadt geehrt

Im Rahmen der großen Abschlussveranstaltung präsentierten die Partnerschulen der Autostadt in Wolfsburg am Dienstag, den 25. Juni, die Ergebnisse ihrer Projekte zum Thema Mobilität. Bereits zum vierten Mal hatte der vom Niedersächsischen Kultusministerium anerkannte außerschulische Lernort zu Beginn des Schuljahrs 2012/2013 zwölf Partnerschulen aus Braunschweig, Cuxhaven, Edemissen, Oldenburg, Salzgitter, Schwülper, Wolfsburg sowie Diesdorf in Sachsen-Anhalt ernannt. mehr

25.06.2013 Pressemeldung Autostadt GmbH

Lehrbildung

Nobelpreisträger inspirieren Lehrer

(pm) – 63. Lindauer Nobelpreisträgertagung vom 30. Juni bis 5. Juli 2013 – 35 Laureaten und über 600 Nachwuchswissenschaftler aus fast 80 Ländern – 21 ausgezeichnete Chemielehrer beim Programm "Teaching Spirit" mehr

20.06.2013 Artikel

Sachsen-Anhalt

"SINUS an Grundschulen": Lehrkräfte zogen positive Bilanz des naturwissenschaftlichen Unterrichtsprogramms

In den vergangenen zwei Tagen trafen sich in Halberstadt Lehrkräfte von rund 70 Grundschulen Sachsen-Anhalts, Vertreterinnen und Vertreter aus der Wissenschaft, des Kultusministeriums sowie des Landesinstitutes für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA). Sie alle zogen Bilanz des vierjährigen Unterrichtsentwicklungsprogramms "SINUS an Grundschulen", an dem sich insgesamt 150 Schulen des Landes beteiligt haben. mehr

07.06.2013 Pressemeldung Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt

Bayern