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Statistik

95 Prozent aller zukünftigen Fünftklässler kommen an ihre Wunschschule

Gut 95 Prozent aller zukünftigen 14.641 Hamburger Fünftklässlerinnen und Fünftklässler können ab August ihre Wunschschule besuchen. Trotz der in Hamburg geltenden freien Schulwahl ist es Schulleitungen und Schulbehörde gelungen, fast alle Schulwünsche zu erfüllen. mehr

19.04.2022 Pressemeldung Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB)

Rahmenvereinbarung

RLP: Weniger Bürokratie, mehr Tempo beim WLAN-Ausbau

„Die WLAN-Ausleuchtung der Unterrichtsräume an rheinland-pfälzischen Schulen konnte von 27 Prozent in 2018 auf jetzt schon fast 80 Prozent fast verdreifacht werden. Das ist ein großer Erfolg und so muss es auch weitergehen," so Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig am Donnerstagvormittag. mehr

14.04.2022 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz

Gastbeitrag

PRIMUS-Schulen: für den Erhalt aller Standorte

Obwohl das Schulministerium unter politischem Druck vor der Landtagswahl entschieden hat, den PRIMUS-Schulversuch an den fünf Standorten in NRW für weitere drei Jahre bis 2027/28 zu verlängern, will der Schulträger in Viersen ungeachtet der Folgen vorzeitig aussteigen. mehr

11.04.2022 Artikel Dr. Brigitte Schumann

Hessen

Schulische Unterstützungsangebote für ukrainische Kinder und Jugendliche

Immer mehr ukrainische Kinder und Jugendliche, die mit ihren Familien von Krieg und Flucht betroffen sind, werden in diesen Tagen und Wochen in Hessens Schulen aufgenommen. Derzeit nehmen bereits mehr als 3.300 geflüchtete ukrainische Schülerinnen und Schüler ein Angebot wahr – Tendenz weiter steigend. mehr

07.04.2022 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

didacta-Themendienst

Lernprozesse in der Schule: „Warum braucht es noch eine Klassenarbeit?“

Prüfungen erst am Ende des Schuljahrs? Nicht nur diese Regel halten Patricia Drewes und Oliver Schmitz vom Institut für zeitgemäße Prüfungskultur für veraltet. Im Interview erzählen Sie, inwiefern die Pandemie Schwächen der aktuellen Prüfungskultur entlarvt hat und wie sich das sogenannte „Bulimielernen“ in der Schule verhindern lässt. mehr

06.04.2022 Artikel Martin Stengel

Landesschülervertretung

Anfeindung gegen russischstämmige Schüler*innen stoppen

Seit dem Beginn des Angriffskriegs Putins auf die Ukraine ist die ganze Welt erschüttert. Die wenigsten haben diese Ausgangssituation erwartet, doch trotzdem sind wir nun in dieser Lage und müssen etwas tun. Umso mehr freut es uns zu sehen, dass die Solidarität in der breiten Gesellschaft in Deutschland vorhanden ist. mehr

05.04.2022 Pressemeldung LandesschülerInnenvertretung, LSV RLP

Maßnahmen

GEW zur Beschulung geflüchteter ukrainischer Kinder

Die GEW Hamburg begrüßt die Maßnahmen der Schulbehörde zur Beschulung geflüchteter ukrainischer Kinder und Jugendlicher. mehr

04.04.2022 Pressemeldung GEW Hamburg

Lehrkräftemangel

Politik verschleiert abermals Realität: Bis 2035 fehlen bis zu 158.000 Lehrkräfte!

Am 25. Januar 2022 hat der Verband Bildung und Erziehung (VBE) eine Expertise zur Entwicklung von Lehrkräftebedarf und -angebot bis 2030 vorgelegt, deren Ergebnisse einen wesentlich höheren Lehrkräftemangel offenbarten, als die von der Kultusministerkonferenz (KMK) vorgelegten Zahlen. mehr

31.03.2022 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

didacta-Themendienst

System Schule: „Alle Räder müssen ineinandergreifen.“

Wie wird das Bildungssystem zukunftsfähig? Landrat Frank Rock plädiert für eine engere Einbindung von Unternehmen in Bildungsaufgaben und eine Zusammenführung von Akteuren in Bildungsnetzwerken. Wie das genau aussehen könnte, erklärt er im Interview. mehr

31.03.2022 Artikel Sahra Amini

Cornelsen-Schulleitungsstudie erstmals veröffentlicht

Deutschland braucht eine „neue Kultur des Lernens“, damit Schulen zukunftssicher werden. Zu diesem Schluss kommt die repräsentative Schulleitungsstudie des FiBS Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie aus Berlin im Auftrag von Cornelsen. mehr

30.03.2022 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Schulentwicklung