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Studenten im Hörsaal

Lieber surfen und spielen als lernen?

(red/idw) Im Hörsaal surfen Studenten im Internet, spielen Computerspiele oder kontaktieren Freunde in sozialen Netzwerken. Bloß wenige nutzen ihre Laptops, Smartphones oder Tablet-Rechner für den Unterricht. Das haben Forscher von der Universität des Saarlandes in einer Studie herausgefunden. mehr

30.06.2014 Artikel

Jugendschutz

10 Jahre Seitenstark-Chat!

Der Seitenstark-Chat bietet seit 2004 einen vollständig vorab-moderierten und pädagogisch betreuten Chatraum für Kinder und Jugendliche im Alter von 8 bis 16 Jahren an. Er ist ein Projekt des Medienpädagogik e. V. in Kooperation mit der Universität Leipzig sowie "Seitenstark", der Arbeitsgemeinschaft vernetzter Kinderseiten. mehr

06.06.2014 Pressemeldung Kinderseiten-Netzwerk "Seitenstark"

Sachsen

Kultusministerium sieht Nutzung von sozialen Netzwerken an Schulen kritisch

Aus Gründen des Datenschutzes dürfen Lehrer soziale Netzwerke wie Facebook mit Beginn des nächsten Schuljahres dienstlich nicht nutzen. Aufgrund der besonderen Schutzbedürftigkeit sollen damit vor allem minderjährige Schüler vor der Verbreitung und dem Missbrauch von persönlichen Daten geschützt werden. Die private Nutzung bleibt von der Regelung unberührt. Auch ist eine Schulung zu sozialen Netzwerken im Rahmen Medienbildung weiterhin möglich. Dieses teilte heute das Kultusministerium mit. mehr

06.06.2014 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Jugendmedienschutz

Gefährliche Netztrends verbreiten sich immer schneller

Ritzen als Sympathiebekundung für Justin Bieber, Magersucht als Lifestyle, Trinkexzesse als Internetspiel – im Social Web können gefährliche Verhaltensweisen schnell zu viralen Selbstläufern werden und Jugendliche zu riskanter Nachahmung animieren. mehr

05.06.2014 Pressemeldung Kommission für Jugendmedienschutz (KJM)

Studie der TU Darmstadt

Eltern sind gegen Facebook im Unterricht

(red/pm) Facebook im Unterricht – viele Eltern in Hessen halten nichts davon. 60 Prozent der befragten Eltern schulpflichtiger Kinder und die Hälfte aller befragten Erwachsenen insgesamt sind für ein Verbot, Facebook für Unterrichtszwecke an hessischen Schulen zu nutzen, etwa um Hausaufgaben zu verteilen oder Klausuren vorzubereiten. Das ist ein Ergebnis der gemeinsamen Studie von hr-iNFO und den [Wirtschaftsinformatikern an der TU Darmstadt](http://www.tu-darmstadt.de/vorbeischauen/aktuell/einzelansicht_89152.de.jsp), "Generation ´Gefällt mir` – Wie die Jugend klickt". In der Studie wurden mehr als 200 Schüler und rund 1600 Erwachsene befragt. mehr

15.04.2014 Artikel

Bildungspartner: Cornelsen Akademie und My Finance Coach kooperieren im Bereich Lehrerfortbildungen

Die Cornelsen Akademie und die My Finance Coach Stiftung GmbH bieten künftig gemeinsam Lehrerfortbildungen rund um den bewussten Umgang mit dem Internet an. Dabei geht es um soziale Netzwerke, Cybermobbing sowie den Zusammenhang zwischen finanziellen Aspekten und dem Internet. mehr

10.04.2014 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Schüler als Facebookfreunde?

"Was dürfen Lehrer und Schüler im Hinblick auf Web 2.0?" – unter dieser Fragestellung wurde am Donnerstag im Rahmen des Hochschultages 2014 auf der didacta in Stuttgart eine Podiumsdiskussion zum Thema "Soziale Medien und Schule" geführt. Nach neuesten Erhebungen seien über 87 Prozent aller Internetnutzer in sozialen Medien aktiv, davon 77 Prozent täglich, berichtete Moderatorin Birgit Ufermann vom Deutschen Hochschulverband in ihrer Einführung. Unter Jugendlichen gebe es geschlechtsspezifisch einen geringen Unterschied, mit 79 Prozent bei den Mädchen gegenüber 75 Prozent bei den Jungen. "Die Nutzung steigert sich mit dem Alter", erklärte Ufermann. "An der Spitze stehen die 18- bis 19-Jährigen mit einem Nutzeranteil von 87 Prozent." mehr

27.03.2014 Pressemeldung didacta - die Bildungsmesse

Zukunft des Lernens

Die Technik ist da – aber die Konzepte fehlen?

Flächendeckende technische Ausstattung der Schulen vs. der [Nutzung von privaten Endgeräten im Unterricht](http://bildungsklick.de/a/90793/mit-dem-privaten-smartphone-in-der-schule-lernen-eine-gute-idee/) – dazu haben Wissenschaftler und Praktiker im ersten Beitrag unserer dreiteiligen Serie zur Zukunft des digitalen Lernens aus unterschiedlichen Stellung genommen. In Teil II geht es nun um die Frage, ob und welche passenden Unterrichtskonzepte es gibt. Im letzten Teil stellen wir die Fragen nach der [Kompetenz der Lehrer](http://bildungsklick.de/a/90796/lernen-von-anderen-und-learning-by-doing/). mehr

22.03.2014 Artikel

Zukunft des Lernens

Mit dem privaten Smartphone in der Schule lernen – eine gute Idee?

Welche Rolle spielen die neuen Medien im Schulalltag? Was bedeutet es für Schulen und Lehrer, dass die meisten Jugendlichen mittlerweile mobile Hochleistungsgeräte besitzen? Sind stationäre technische Ausstattungen nun obsolet? Und schließlich: Hinken die Konzepte nicht den Entwicklungen von Geräten und Tools hoffnungslos hinterher? Diese und weitere Fragen werden auf der didacta 2014 in Stuttgart diskutiert. Denn die Zukunft des digitalen Lernens wird ein zentrales Thema der Bildungsmesse sein. Wir haben im Vorfeld Wissenschaftler und Praktiker, die auch in Stuttgart vor Ort sein werden, nach ihrer Meinung und ihren Erfahrungen gefragt. Im ersten Beitrag unserer dreiteiligen Serie zur Zukunft des digitalen Lernens geht es um BYOD. In Teil II stellen wir Fragen nach den [Unterrichtskonzepten](http://bildungsklick.de/a/90795/die-technik-ist-da-aber-die-konzepte-fehlen) und in Teil III nach der [Kompetenz der Lehrer](http://bildungsklick.de/a/90796/lernen-von-anderen-und-learning-by-doing/). So viel vorab: Einig sind sich die Experten keineswegs. mehr

21.03.2014 Artikel

Erstmals Bayern-Tag auf der didacta

Social media im Unterricht, Inklusion in der beruflichen Bildung und eine bildungspolitische Grundsatzdiskussion: Auf der Bildungsmesse didacta in Stuttgart bietet der Bayern-Tag am 27. März ein vielfältiges Programm. Die didacta ist mit über 900 Ausstellern die weltweit größte Bildungsmesse. Sie präsentiert in diesem Jahr in Stuttgart vom 25. bis zum 29. März einen Überblick über aktuelle Trends im Bildungsbereich. mehr

21.03.2014 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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